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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(9份打包).rar 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(9份打包).rar

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(趙老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(趙老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      第5課青銅器甲骨文教學(xué)設(shè)計(jì)雄縣二中胡硯池一、本課的性質(zhì)、地位和作用。青銅器甲骨文是一堂專門的文化史課,著重為學(xué)生介紹了夏商西周文化的典型代表青銅器甲骨文。我們知道,夏商西周三代,是中華文明的形成時(shí)期,直接影響著其后的中國(guó)社會(huì)歷史和文化的發(fā)展。青銅器甲骨文反映了當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)的文明,青銅制造業(yè)是當(dāng)時(shí)文明的典型代表。夏商西周三代是中國(guó)史上從傳說走上有文字記載的歷

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(馮老師獲獎(jiǎng)作品).docx 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(馮老師獲獎(jiǎng)作品).docx

      人教版(2011版課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第5課青銅器甲骨文廈門市金尚中學(xué)陳思思課標(biāo):了解青銅工藝的成就。知道甲骨文是已知最早的文字主題:文化傳承文明象征1、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解夏、商、西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn)。知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和影響。知道甲骨文的造字特點(diǎn),培養(yǎng)觀察、想象、歸納和概況的能力。2.過程與方法觀察四羊方

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(吳老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(吳老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      第5課甲骨文青銅器教學(xué)設(shè)計(jì)咸水沽第三中學(xué)王洪平教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá),采用“泥范鑄造法”;知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊。了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和影響,知道甲骨文的造字特點(diǎn),培養(yǎng)觀察、想象的能力。過程與方法:通過欣賞青銅器相關(guān)圖片的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青銅藝術(shù)這一中華文化瑰寶的直觀認(rèn)識(shí)。通過積極參與對(duì)四羊方尊和司母戊鼎的介紹,訓(xùn)練組織材料的

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(鄭老師獲獎(jiǎng)作品).docx 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(鄭老師獲獎(jiǎng)作品).docx

      第5課青銅器甲骨文教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校李雨艷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解夏、商、西周特別是商周時(shí)期青銅鑄造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn),知道著名的司母戊鼎和四羊方尊是當(dāng)時(shí)高超青銅工藝的杰出代表。了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和深遠(yuǎn)影響,知道甲骨文的造字特點(diǎn),體會(huì)中華文化的博大精深,初步學(xué)會(huì)鑒賞歷史文物,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、表達(dá)的能力。2、過程與方法由青銅器拍賣導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生思考

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(周老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(周老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      第五課青銅器甲骨文內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征,知道甲骨文是中國(guó)漢字的起源。教材分析:本課是一節(jié)專門的文化史課,介紹的是商文化的典型代表甲骨文青銅器。商朝的文化在古代世界文化史上占有極其重要的一席,是上古文化中絢麗的瑰寶。學(xué)好本課是陶冶學(xué)生情操,增進(jìn)民族自信心和自豪感,進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀教育的好渠道。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力了解夏、商、周青銅器制造業(yè)的基本史實(shí)和特

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(孫老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(孫老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      部編教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第5課“青銅器甲骨文”教學(xué)設(shè)計(jì)DIWUKEQINGTONGQIYUJIAGUWENJIAOXUESHEJI楊清河太原市第十二中學(xué)校課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間:年月日課題第5課青銅器甲骨文課型新授課第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解青銅工藝和甲骨文,認(rèn)識(shí)它們是我國(guó)作為世界

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(王老師獲獎(jiǎng)作品).docx 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(王老師獲獎(jiǎng)作品).docx

      教學(xué)設(shè)計(jì)表課題名稱第五課青銅器甲骨文版次人教新版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)者葉生學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間2016、09、23授課班級(jí)705授課時(shí)數(shù)1課時(shí)一、課標(biāo)描述:了解青銅工藝的成就,知道甲骨文是已知最早的漢字二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解夏、商、西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn),知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(錢老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(錢老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      2016學(xué)年第一學(xué)期第五課青銅器甲骨文教學(xué)設(shè)計(jì)市橋橋興中學(xué)歷史備課組黎穎怡【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解青銅工藝的成就,知道甲骨文是已知最早的文字?!窘滩姆治觥?em>青銅器與甲骨文一課是第二單元“夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革”的第二篇課文。課文主要內(nèi)容有兩點(diǎn):一、青銅器的高超工藝;二、甲骨文記事和造字特點(diǎn)。本課內(nèi)容是對(duì)第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展的一個(gè)提升與補(bǔ)充。夏、商、西周是我國(guó)早期

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    • 人教部編版七上歷史5青銅器與甲骨文教案(李老師獲獎(jiǎng)作品).doc 人教部編版七上歷史5《青銅器甲骨文教案(李老師獲獎(jiǎng)作品).doc

      第5課青銅器甲骨文七年級(jí)上冊(cè)人教版2016第二單元教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1甲骨文是我國(guó)已知的最早的文字,它是一種比較成熟的文字,與今天的漢字有著淵源關(guān)系。2商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá),司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。二、能力目標(biāo)1教師指導(dǎo)學(xué)生思考“甲骨文青銅器的發(fā)現(xiàn)怎樣體現(xiàn)了商朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮?”培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和歷史分析能力。2教師引導(dǎo)學(xué)生通過了解三星堆青銅文化

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    • 部編版七上歷史知識(shí)總結(jié)課件第5課青銅器與甲骨文.pptx 部編版七上歷史知識(shí)總結(jié)課件第5課 青銅器甲骨文.pptx

      第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第5課青銅器甲骨文知識(shí)點(diǎn)一青銅器的高超工藝1.出現(xiàn):距今5_0004_000年,出現(xiàn)了銅器,如山西襄汾陶寺遺址出土了銅容器殘片,甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡。2.商周時(shí)期(1)用途:數(shù)量增多,種類逐漸豐富,主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能由食器等發(fā)展到禮器,成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物,禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和

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    • 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18.青銅器教案.docx 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18.青銅器 教案.docx

      第十八課青銅器一教材分析本課內(nèi)容屬小學(xué)美術(shù)欣賞評(píng)述領(lǐng)域本課教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)青銅器的世界透過青銅器古色斑斕的外表繁多的造型詭秘的花紋奇異的銘文看到的是一個(gè)時(shí)代青銅藝術(shù)的輝煌青銅器曾經(jīng)是等級(jí)森嚴(yán)制度的產(chǎn)物是反映一個(gè)時(shí)代

      上傳時(shí)間:2023-09-22   |   頁(yè)數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:56

    • 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18.青銅器課件.pptx 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18.青銅器 課件.pptx

      什么是青銅器青銅指紅銅加入錫鉛等化學(xué)元素成為新的一種合金其銅銹呈青綠色而得名青銅器外壁呈現(xiàn)的顏色考古發(fā)現(xiàn)時(shí)的青銅器商周夏青銅時(shí)代青銅文化禮儀用器舉行隆重典禮青銅器使用的種類數(shù)量及大小顯示了其主人的貴族身份地位

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    • 桂美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)造型精美的青銅器課件.ppt 桂美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《造型精美的青銅器》課件.ppt

      造型精美的青銅器青銅盥水器盤盤商至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期流行的一種水器當(dāng)時(shí)盥洗用匜澆水,以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉,大的盤也用以洗浴。形制特點(diǎn):多圓形,淺腹。商代的盤多無耳,圈足,器內(nèi)多用水生動(dòng)物龜魚的紋樣作裝飾,有的還在邊沿鑄立鳥。西周至春秋的盤多有附耳,有圈足或三足,有的還有流。西周晚期到戰(zhàn)國(guó)的盤有長(zhǎng)方形的,如傳世的西周晚期虢季子白盤和故宮博物院所藏春秋戰(zhàn)國(guó)之際龜魚蟠螭紋方盤。虢季子

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    • 桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)精美的青銅器紋樣課件.ppt 桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《精美的青銅器紋樣》課件 .ppt

      精美的青銅器紋樣紋樣:紋樣組織形式的分類:?jiǎn)为?dú)紋樣、適合紋樣、單獨(dú)構(gòu)成形式:角隅紋樣。連續(xù)構(gòu)成形式:二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣。用于裝飾器物表面的花紋。什么是單獨(dú)紋樣?沒有一定的外形輪廓,獨(dú)立完整的紋樣。什么是適合紋樣?指適合一定的外形框架的紋樣。什么是二方連續(xù)紋樣?又稱帶狀紋樣、花邊。指一個(gè)單元紋樣向上下或者左右、反復(fù)連續(xù)起來的紋樣。什么是四方連續(xù)紋樣?指可以

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    • 人教部編版七上歷史第5課青銅器與甲骨文-教學(xué)課件.pptx 人教部編版七上歷史第5課 青銅器甲骨文-教學(xué)課件.pptx

      第5課青銅器甲骨文七年級(jí)歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入西周銅器上的金文青銅器是銅錫鉛熔化后合鑄而成的。什么是青銅器?二、新課講授1.青銅器的高超工藝(1)出現(xiàn):原始社會(huì)后期甘肅齊家文化遺址青銅鏡、青銅刀(2)夏朝:種類增多(3)用途:酒器盛酒器溫酒器盛酒或水樂器商獸面紋鐃商神人紋雙鳥鼓商獸面紋鈴農(nóng)具商青銅鍤商青銅耒商青銅鑿

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    • 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18課青銅器課件+配套教案.rar 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18課《青銅器》課件+配套教案.rar

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    • 桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)15精美的青銅器紋樣教案.doc 桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)15《精美的青銅器紋樣》教案.doc

      精美的青銅器紋樣教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解中國(guó)古代青銅器常用的裝飾紋樣,引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的基本方法畫一件自己喜歡的青銅器。2、能巧妙構(gòu)思,設(shè)計(jì)并畫一件青銅器。3、感受青銅器的工藝美,激發(fā)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感,了解相關(guān)的中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用各種方法畫一件青銅器。教學(xué)難點(diǎn):如何突出青銅器的紋樣細(xì)節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、范畫、彩筆、畫紙、顏料等。教學(xué)

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    • 桂美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)8造型精美的青銅器教案.doc 桂美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)8《造型精美的青銅器教案.doc

      造型精美的青銅器教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)青銅器產(chǎn)生的年代、歷史和青銅文化現(xiàn)象,感悟我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌青銅文化,提高鑒賞能力。2、能力目標(biāo):運(yùn)用切、割、剪、折、卷、粘等紙工技術(shù),學(xué)習(xí)用紙材、顏料沒討仿制青銅器。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、空間想象能力和立體沒計(jì)能力。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生繼承和傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解青銅器的歷史淵源,學(xué)習(xí)用紙

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    • 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18青銅器教案含教學(xué)反思(浙江部級(jí)優(yōu)課).doc 浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18《青銅器教案含教學(xué)反思(浙江部級(jí)優(yōu)課).doc

      教材版本:浙江人民美術(shù)出版社年級(jí):四年級(jí)上冊(cè)第18課課題青銅器教材分析本課內(nèi)容屬于小學(xué)美術(shù)“欣賞評(píng)述”教學(xué)領(lǐng)域,通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)古代青銅器文化,幫助學(xué)生理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞青銅器的造型美和紋樣美,以此引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)悠久的青銅器文化。本課青銅器中以了解動(dòng)物紋樣為主,包括夔龍紋、饕餮紋、鳳鳥紋等,貼近小學(xué)生學(xué)習(xí)能力范圍的欣賞水平。學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備

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