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一年級語文下會寫字s音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：心筆畫數(shù)：9組詞：思念思考三思而行造句：筆順：我們要認(rèn)真思考老師提出的問題。chung音序：C結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：筆畫數(shù)：7組詞：木床床單起床造句：筆順：我每天早上七點鐘起床上學(xué)。廣qin音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫數(shù)：9組詞：前面門前思前想后造句：筆順：我
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新課導(dǎo)入有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。你能猜出左邊的謎語嗎？月亮課文7靜夜思詩人簡介李白，字太白，號“青蓮居士”，唐代最杰出的詩人之一，有“詩仙”之稱。初讀古詩聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！會認(rèn)字靜jng安靜夜y夜晚wng望望見光gung月光低d低頭疑y疑問床木床chu
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靜夜思教學(xué)反思靜夜思是唐代著名詩人李白寫的，學(xué)生在幼兒園時就能背誦自如，所以一上課當(dāng)我剛揭示課題時，學(xué)生就在下面說開了，有的甚至就背誦起了靜夜思，看到這種情況，我停止了原先的教學(xué)安排，而是話題一轉(zhuǎn)，問學(xué)生：“你能站起來背背你所知道的古詩嗎？”這下教室里可熱鬧了，學(xué)生紛紛舉手，都想站起來一背方休，但請了幾個同學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他們背的都是課文中學(xué)過的古詩，面對這樣的情況，我又微笑著問學(xué)生：“你能背誦一些
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靜夜思說課稿一、說教材靜夜思是一年級下冊第四單元第8課的一篇李白的古詩，他的詩想象豐富，風(fēng)格飄逸豪放。靜夜思寫的是游子月夜思鄉(xiāng)之情。作者以一個游子的身份神馳萬里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現(xiàn)了詩人的心理活動過程，一幅鮮明的月夜思鄉(xiāng)圖生動地呈現(xiàn)在我們面前，表達了游子強烈的思鄉(xiāng)情感。這首詩語言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，容易引起讀者的共鳴。二、說學(xué)情這首詩通俗易懂，家
上傳時間：2021-11-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：53
一年級語文下思鄉(xiāng)木床sxingmchung前方月光qinfngyugung低頭故鄉(xiāng)dtugxing家鄉(xiāng)jixing7靜夜思
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靜夜思教案教學(xué)目標(biāo)：1、唱歌曲靜夜思。2、正確的掌握四四拍的指揮手勢。教材分析：1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會用柔和的聲音來進行歌唱，來感受聲音美。2、在優(yōu)美的旋律上填上富有意境的詩歌，體驗意境美。3、用四四拍的指揮來表現(xiàn)旋律美。教學(xué)方法：音樂是聽覺藝術(shù)，音樂藝術(shù)的一切實踐都須依賴于聽覺，所以主要采取了聽唱法。教學(xué)工具：多媒體、鋼琴。教學(xué)過
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靜夜思教案教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會歌曲靜夜思，并有感情的演唱。2、能夠用朗誦、演唱、配畫來表現(xiàn)靜夜思。教學(xué)重點：有感情的演唱。教學(xué)難點：把握歌曲的演唱風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、紙張、小獎品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：回憶以前所熟悉的詩歌。二、賞析。老師：古詩中“靜”是什么意思？“思”又是什么意思？三、吟誦。1、教師吟誦。2、個別學(xué)生吟誦
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靜夜思教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)四四拍的指揮手勢。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生音樂感受力，創(chuàng)造能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會歌曲思鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點：學(xué)會歌曲及學(xué)會打四四拍指揮手勢。教學(xué)難點：了解八分休止符、全音符、裝飾音，并演唱準(zhǔn)確。教具：錄音機、磁帶、電子琴。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引出課題。同學(xué)們，你們到了晚上看到圓圓的月亮?xí)r
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靜夜思這首樂曲表達了人們對家鄉(xiāng)的思念之情。我們每個人都有自己的家鄉(xiāng)當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)時總免不了要思念家鄉(xiāng)的親人有許多藝術(shù)家都留下了思念家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品。象我國唐代詩人李白的一首膾炙人口的詩靜夜思，就是表達了這種情感，大家都非常熟悉，我們一起來朗誦一遍這首詩。思念情學(xué)唱歌曲這是一首合唱歌曲，先學(xué)唱第一聲部。學(xué)唱第二聲部。學(xué)唱第二聲部。注意聆聽歌曲的情緒聽完以后說說你對這首歌曲的初步感
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靜夜思教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)四四拍的指揮手勢。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生音樂感受力，創(chuàng)造能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會歌曲思鄉(xiāng)的情感。教材分析1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會用柔和的聲音來進行歌唱，來感受聲音美。2、在優(yōu)美的旋律上填上富有意境的詩歌，體驗意境美。3、用四四拍的指揮來表現(xiàn)旋律美。教學(xué)重難點1、難點：把握歌曲的演唱風(fēng)格。2、重點：有感情
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靜夜思引入新課小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。你會背李白的古朗月行嗎？今天我們來學(xué)習(xí)李白的另一首詩。李白，字太白，號青蓮居士，是我國唐代著名的詩人。他是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，現(xiàn)存詩歌近千首，被稱為“詩仙”。引入新課夜思床光疑舉望低故yschununyjwnd字詞識讀字詞識讀組詞：思想思念造句
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