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教科版科學四年級下冊第四單元第六課面對幾種不知名的礦物同步練習一、填空題1、地質學家鑒別礦物的方法有_________、_____________和_________________；答案野外觀察|用顯微鏡觀察|對照資料、圖鑒解析解
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：99
面對幾種不知名的礦物教科版小學科學四年級下冊第四單元巖石和礦物采集礦石標本礦石標本觀察巖石和礦物我們已經學習了哪些觀察描述巖石、礦物的方法？我們一起來回顧一下吧！看（可借助工具如：放大鏡和顯微鏡）、摸、刻、敲、滴鹽酸光滑程度、顆粒大小、輕重、透明度、軟硬、花紋、色澤、生物遺跡等顏色、條痕、軟硬、透明度、光澤度、形狀觀察方法描述巖石描述礦物還有別的觀察和描述礦物的方
上傳時間：2021-05-25 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
第四單元巖石和礦物第6課時面對幾種不知名礦物科學概念綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。過程與方法運用一些礦物
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：76
此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！）安全教育面對地質災害第一課：應對地震有辦法教學目標知識與技能1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。過程與方法1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。2、通過調査研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態度、價值觀
上傳時間：2023-01-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
人們的行為折射出怎樣的感受和情緒市民深夜排長隊購買雙黃連口服液市民瘋狂搶購口罩第二課面對恐慌1什么時候你會感到恐慌呢2處在恐慌狀態時你的身體有什么表現和反應呢想一想讓我感到恐慌的事件我的身體的表現和反應生活中當我們
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
教材分析本課的教學內容來源于山東科學技術出版社出版的綜合實踐活動教材六年級下冊的第6個主題活動做最好的自己中的第二個活動挫折面前不低頭這個主題活動共分為認識自我挫折面前不低頭和發展自我三個活動主要意圖是引導學生通過活動從主觀和客觀兩個角
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中明確指出綜合實踐活動要引導學生關注社會關注自然關注生活同時還要關注自己使學生在各項能力均衡發展的同時自我的身心健康也得到良好的發展這正是本課在設計上的理論基礎因此本課從學生身邊的一個實例入手
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課程標準分析綜合實踐課程標準在前言部分首先指出作為國家基礎教育課程設置計劃中的一種課程類型提出實施以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程力求改變傳統教學過于注重知識傳授過于強調接受式學習死記硬背機械訓練的現狀提倡學生主動
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
學情分析綜合實踐活動課程不僅關注學生的生活還會關注到學生的自身發展和心理健康而現在的孩子在生活中物質條件優越在家中可以說是集萬千寵愛于一身這就使得很多孩子像溫室里的花朵缺少抗挫折的心理素質也缺乏應對挫折的方法所以經常看到有的學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
教學反思1綜合實踐課是一門孩子非常喜歡的并能提高孩子的綜合能力的學科我很喜歡和孩子們一起探索我把面對火災我不怕這節活動設計為三個階段一階段號召全班的孩子在生活中觀察發現收集各種有關火災的知識再通過第一次交流小組確定深入調查的方
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課后反思本節課的教學過程從教學設計和課堂效果來看我認為可以從以下幾方面進行反思一教學過程的環節設計上層次分明由提出問題開始而后學生利用學過的方法開展研究之后用研究成果來解決問題再后用名人故事讓主題進一步得到升華最后和學生一起
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
效果分析本課從幫助老師解決一個家庭問題開始選取了一個在學生中比較容易出現的問題很容易的引發了學生的興趣并激起了學生的共鳴從而使學生比較容易打開思路避免了學生一提挫折就有張口吃天的感覺不知從何談起整堂課利用調查采訪資料查
評測練習上課之初教師就拋出了一個自己的女兒競選遇挫的問題在學生開展了調查采訪了解了多種應對挫折的方法之后讓學生來幫助自己的女兒這是一個遇到問題提出問題開展研究解決問題的過程看似簡單的競選遇挫事件其實因其加入了前因后果的
效果分析1引領孩子們對收集到的有關火災的信息進行篩選分類讓孩子們在具體活動中提高了收集整理信息的能力整理資料對三年級的孩子來說是很具有挑戰性的工作在活動的第一階段我和孩子們一起認真篩選手頭上的資料去偽存真分門別類的整理在主題
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第2節金屬礦物鐵的冶煉設問：1、地殼中鐵的含量在金屬中居于第幾位？自然界中鐵元素以何種形式存在？2、你知道的鐵礦石、銅礦石、鋁礦石有哪些？我國的鐵礦主要分布在哪些地區？3、人類冶煉最多、在生產生活中應用最廣泛的金屬是什么？引導學生閱讀P123-124既然鐵在日常生活和國民生產中的地位如此重要，那么，我們有必要了解和掌握以鐵礦石為原料冶煉出鐵的反應原理及過程
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第五章金屬的冶煉與利用滬教版九年級全一冊化學課件第二節金屬礦物鐵的冶煉學習目標學習目標1.知道金屬冶煉原理，了解鐵的冶煉方法。2.掌握不純物質的化學方程式計算方法。【學習重點】：金屬冶煉的原理【學習難點】：不純物質的相關計算新課講解新課講解常見的金屬礦物金屬的分布及存在單質：少數化學性質較不活潑的金屬，如鉑、金、銀等。化合物：化學性質較活潑的金屬，如鐵、鋅
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3礦物與巖石土壤和巖石一、新課導入寶石鵝卵石一、新課導入隕石化石二、新知講解觀察巖石1.采集一些石頭，并向同學介紹。二、新知講解玻璃煤塊礫巖砂巖磚水泥觀察巖石這些是巖石嗎？二、新知講解觀察巖石2.觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。鑰匙放大鏡小刀二、新知講解觀察巖石2.觀察
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3、巖石與礦物教學目標1.知道幾種常見巖石如花崗類、砂巖、頁巖、石灰巖、大理巖等的主要特征2.能夠通過不同的方法觀察和比較不同的巖石并嘗試鑒別身邊的巖石3.能夠就巖石與礦物問題與同學開展討論和交流4.知道巖石是由礦物組成的具有多種用途教學內容本課是本單元的最后一課。在前兩課的學習中學生已經對土壤有了比較全面的了解。在地球表面除了土壤外巖石也是學生在生活中經常接觸
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四年級科學上冊16礦物冀人版同步練習含答案一填空題1包含礦物并具有價值的巖石叫礦石有的礦石中包含豐富的礦物2礦物表面的形成了光澤有金屬光澤的大部分是礦物3礦產資源一般都被埋在里開采礦產是一項非常復雜的工作
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
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