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第20講面積計(jì)算三一知識(shí)要點(diǎn)對(duì)于一些比較復(fù)雜的組合圖形有時(shí)直接分解有一定的困難這時(shí)可以通過把其中的部分圖形進(jìn)行平移翻折或旋轉(zhuǎn)化難為易有些圖形可以根據(jù)容斥問題的原理來解答在圓的半徑r用小學(xué)知識(shí)
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第19講面積計(jì)算二一知識(shí)要點(diǎn)在進(jìn)行組合圖形的面積計(jì)算時(shí)要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考看清組合圖形是由幾個(gè)基本單位組成的還要找出圖中的隱蔽條件與已知條件和要求的問題間的關(guān)系二精講精練例題1求圖中陰影
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第18講面積計(jì)算一一知識(shí)要點(diǎn)計(jì)算平面圖形的面積時(shí)有些問題乍一看在已知條件與所求問題之間找不到任何聯(lián)系會(huì)使你感到無從下手這時(shí)如果我們能認(rèn)真觀察圖形分析研究已知條件并加以深化再運(yùn)用我們已有的基本
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421基本圖形的面積計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形計(jì)算公式1正方形周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)2正方體表面積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6體積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)3長(zhǎng)方形周長(zhǎng)長(zhǎng)寬2面積長(zhǎng)寬4長(zhǎng)方體表面積長(zhǎng)寬長(zhǎng)高寬高2體積
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認(rèn)識(shí)面積和面積單位情境導(dǎo)入1餐廳和廚房哪個(gè)面積大你能提出什么問題客廳衛(wèi)生間廚房小臥室書房大臥室餐廳探究新知什么是面積課本封面的大小是課本封面的面積餐廳廚房地面的大小就是它們的面積桌面的面積紅旗的面積三角
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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第13課面積計(jì)算試題附答案答案五年級(jí)奧數(shù)上冊(cè)第十四講面積計(jì)算習(xí)題解答
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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第2課不規(guī)則圖形面積計(jì)算2試題附答案答案五年級(jí)奧數(shù)下冊(cè)第二講不規(guī)則圖形面積的計(jì)算二習(xí)題解答
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5.4長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算1.判一判。一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大到原來的2倍，面積也擴(kuò)大到原來的2倍。2.計(jì)算。一個(gè)長(zhǎng)方形的廣告牌的長(zhǎng)為20米，寬為10米。它的面積是多少平方米3.有一塊邊長(zhǎng)為15分米的正方
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9.6面積1.判一判。2平方米20平方分米2.填空。900平方厘米（）平方分米12平方米（）平方分米3.一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)14米、寬12米，這塊菜地的面積是多少平方米答案1.2.912003.1412168（平方米
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面積復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理9問題1想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國(guó)旗，誰先完成為什么擦國(guó)旗的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎迕姹葒?guó)旗面大。問題2圖中哪個(gè)物體的面積比較大呢我們一起比一比
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面積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積課堂練習(xí)5生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。情境導(dǎo)入1像這樣說一說其他物體表面的面積課桌表面的大小就是課桌面的面積。數(shù)學(xué)
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面積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積課堂練習(xí)5可以用（）作單位來測(cè)量物體的面積。物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。正方形情境導(dǎo)入3常用的面積單位有平方厘米（cm）、平方分米（dm）、平方
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1面積和面積單位項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.常用的長(zhǎng)度單位有、。2.用紙剪出下面的三個(gè)圖形需要的紙的大小一樣嗎為什么3.物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的。常用的面積單位有、和它們的大小分別
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5.2面積單位1.選一選。（1）8米與8平方米相比較，（）。A.一樣大B.8平方米大C.無法比較（2）用4個(gè)面積是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面積是（）。A.4厘米B.8厘米C.4平方厘米2.判一判。（3
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5.1面積1.先用綠筆描出各圖形的周長(zhǎng)，再涂紅色表示出各圖形的面積。2.比較下面圖形的面積，你能把它們從小到大排列起來嗎ABCD3.請(qǐng)你在下面的方格紙上畫上3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)小方格
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5面積【例1】下圖中（每個(gè)代表1平方厘米），面積最大的是（），面積最小的是（）。解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用“數(shù)方格”法或長(zhǎng)方形面積公式計(jì)算出圖形的面積后再比較面積的大小。解答時(shí)，規(guī)則長(zhǎng)方形面積的
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面積和面積單位說課稿各位評(píng)委、老師們，大家好我要說的課題是面積和面積單位。下面我將從教材、前測(cè)、教學(xué)目標(biāo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行說課。一、說教材本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五
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解決問題教材第71、第72頁的內(nèi)容及第73頁練習(xí)十六。1.鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位區(qū)別面積單位和長(zhǎng)度單位長(zhǎng)方形、正方形的面積公式和周長(zhǎng)公式。2.提高綜合運(yùn)用面積知識(shí)解決問題的能力。1.正確運(yùn)用長(zhǎng)度單位和面
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鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算教材第68頁練習(xí)十五。1.鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。2.長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)、面積的對(duì)比練習(xí)。1.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能
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