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數學教案鞋子對對碰（小班）目標能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。準備1、與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子，散放在教室的中間。2、鞋架兩個。過程1、請幼兒幫貓媽媽老師收拾鞋
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小班數學活動鞋子對對碰小班數學活動鞋子對對碰中泰中心幼兒園俞水萍設計意圖我班幼兒午睡起床，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據小班幼兒年齡特點，我設計了鞋子對對碰的活動，引導孩子在原有的生活經驗
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小班數學活動五彩石頭路教學目標1、樂意參與活動，體驗玩石頭的樂趣2、學習按石頭的特征有規律的進行排序3、發展幼兒的數數和分類、排序的能力教學準備石頭若干，每人一只筐教學過程（一）引題回憶故事
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小班科學活動顏色對對碰【活動目標】1、初步感知兩種顏色配色后發生變化。2、積極關注周圍生活中有色彩的物品?！净顒訙蕚洹?、繪本小藍和小黃2、紅、黃、藍三種顏料水各10瓶、一次性塑
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幼兒園中班科學活動顏色對對碰來源東營市河口區實驗幼兒園張忠衛【活動目標】1、引導幼兒自己動手做實驗，能發現兩種顏色混合后產生新的變化，使幼兒體驗創作的快樂，發展幼兒的小肌肉動作。2
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幼兒園小班科學活動顏色對對碰幼兒園小班科學活動設計顏色對對碰來源東營市河口區實驗幼兒園張海鷗【活動目標】1、初步感知兩種顏色配色后發生變化。2、積極關注周圍生活中有色彩的物品
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清潔鞋子認識刷洗的工具，學會如何自己清潔鞋子，認識清潔鞋子的重要性，養成良好的生活習慣，提高衛生意識。引入話題1.出示臟鞋子圖片。平時這些臟了的鞋子，你是怎么清潔的2.總結出：拿濕抹布擦拭、用刷子刷。3.鞋子為什么要經常清潔4.討論得出：經常穿不干凈的鞋子，不好看，而且容易滋生細菌，影響身體健康。5.那么平時臟的鞋子誰給你清
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清潔鞋子【二年級】平時這些臟了的鞋子，你是怎么清潔的一、引入話題鞋子為什么要經常清潔一、引入話題二、說說議議先把鞋子浸濕，之后把灰塵泥土刷掉，用水沖干凈，把鞋帶解開取下來，這樣方便清潔內部，然后換干凈的水倒入洗衣粉，把鞋子和鞋帶放進去浸泡，鞋子和鞋帶都要清洗徹底，洗好后再沖洗一遍。三、溫馨提示白色的鞋子晾曬可以在表面包裹一層衛生紙，防止白色鞋子變黃。鞋子晾曬的注意點：會叫
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活動名稱特別的鞋子活動目標1、運用美工材料制作獨特的鞋子，學習用對稱的方法進行簡單的裝飾。2、正確使用剪刀，運用搓長、團圓、壓扁等技能進行泥塑活動。3、培養感知美、欣賞美、創造美的能力。活動
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設計意圖鞋子是日常中不可缺少的。孩子從學走之日，鞋子就和孩子共生活同“成長”；隨季節的更換和方便起見，運動鞋，拖鞋涼鞋皮鞋布鞋雨鞋等不同質地不同款式和不同作用的鞋子也隨之出現在每個孩子的
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活動背景天氣漸漸炎熱起來，孩子們一活動后身上就會出許多的汗。午睡的時候，孩子們一脫鞋，整個午睡室里就彌漫了一股臭味。所以，每天中午，我都利用午間散步的時間，讓孩子們將自己的鞋子脫下在陽光下照射。而
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我的鞋子我的鞋子一、活動名稱我的鞋子二、預設目標、能用語言、歌曲等不同的形式表達自己所獲得的不同感受。、通過創編歌曲，發展幼兒的想象力。三、材料
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幼兒園小班數學教案鞋子配對幼兒園小班數學教案鞋子配對一、活動目標1、在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點進行配對。2、初步培養觀察力和動手能力，萌發對科學活動的興趣。3
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三年級上冊第六課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第6課手指鍵盤對對碰01第1課時第2頁01第
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六年級第三課男生女生對對碰【主題說明】小學六年級的學生剛剛進入青春期，隨著生理和心理的發展，兩性差異開始明顯。男生女生的相處，也從兩小無猜進入到異性疏遠期。但是，表面上的疏遠掩蓋不了少男少女對異性的好奇。本課立足于引導學生客觀認識性別差異，鼓勵異性同學間的友好交往，通過圖片觀察、記者采訪、接力傳水等活動設計，幫助學生塑造自己的性別角色，培養學生良好的異性交往態度，也能夠為即將到來
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走進創新三年級新型鞋子的研制第二單元彰顯創造的活力活動3教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格通過對鞋子的探究、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的深入觀察和探究，形成初步的創新意識。通過對新型鞋子案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。通過開展與鞋子相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。初步認識創
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