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創新教案一導入1出示生詞卡片復習所學生字詞藍藍的黃黃的又寬又遠又長又軟金色彩色悄悄2同學們你們想看浪花貝殼海螺嗎讓我們一起到海邊去看看吧多媒體電腦播放海邊景色和浪花聲二運用多媒體看圖導句學詞學句1學習第一段同學
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
項鏈教學反思這篇課文以優美的語言描繪了海灘邊的美麗的景色教學時發揮學生的主體作用建立民主的師生關系創設愉悅和諧的學習氛圍以學生自己發展為根本通過反復品讀課文讓學生感受到大自然的美好從而把他們的目光延伸到大自然激發他們對大
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：22
項鏈說課稿一說教材項鏈是一年級上冊第七單元的一篇課文本文猶如一段優美的風光片大海蔚藍寬闊無邊沙灘金黃綿軟細長浪花雪白嘩嘩而來幾個小娃娃赤著腳拾海螺撿貝殼他們臉上寫滿快活嬉笑著奔跑著享受著美好的生活課文如同影視
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項鏈說課稿部編版小學語文一年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文一年級上冊課文三單元的課文項鏈下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
11項鏈教學目標1.會認“藍”“又”“笑”等11個生字，會寫“白”“的”“和”等4個生字。2.準確、流利地朗讀課文，讀準字音。3.理解課文內容，知道大海的項鏈是什么。重點難點1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、啟發談話，導入新課1.師
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
11項鏈教學目標1.認識“藍、又”等11個生字和禾木旁1個偏旁，會寫“白、的”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文，體會小娃娃海邊玩耍的快樂。3.理解課文內容，知道大海的項鏈是什么。能合理搭配“的”字詞語。教學重難點1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字，能合理搭配“的”字詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。教學課時2課時
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：35
11項鏈導學案課題項鏈課型新授課教學目標1.認識“藍、又”等11個生字和1個偏旁“”；會寫“白、的”等4個字。2.正確、流利地朗讀課文，體會小娃娃海邊玩耍的快樂。3.了解課文內容，知道大海的項鏈是什么。能合理搭配“的”字詞語。教學重點1.正確、流利地朗讀課文。2.能合理搭配“的”字詞語。課前準備1.制作多媒體課件。(教師)2
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：59
11項鏈說課稿一、說教材項鏈是統編小學語文一年級上冊第七單元的一篇課文，是一篇優美的散文。課文猶如一段優美的海邊風光的短片，從大海的遠景切入，慢慢推至近景：大海蔚藍而寬闊無邊；沙灘金黃而綿軟細長，撿貝殼的小娃娃臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著。作者巧妙構思，把生活中的美好畫面加以詩意化的表現，給孩子以潛移默化的美的熏陶。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項鏈，非常傳神。作者巧妙構思，把從
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：85
項鏈猜謎語金光閃閃一個圈，天天掛在脖子上。引入新課字詞識讀bi部首：白筆畫：5組詞：潔白白色造句：我們要讓牙齒保持潔白。de組詞：小的有的造句：有的檸檬大，有的檸檬小。部首：白筆畫：8字詞識讀組詞：又是又名造句：今天又是美好的一天。yu部首：又筆畫：2字詞識讀組詞：和好和平造句：我跟妹妹和好了。h部首：禾筆畫：8字詞識讀
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
今天我們學習的課文講述的就是項鏈的故事文中的項鏈是什么樣子的呢它有什么特別的呢讓我們一起去課文中尋找答案吧項鏈一年級上冊人教版11第一課時同學們借助拼音自由朗讀課文注意讀準字音圈出生字詞讀通句子藍ln又yu
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
inglin11項鏈你見過怎樣的項鏈什么是貝殼多種多樣的貝殼螺殼形狀奇特色彩斑讕其中虎斑貝白玉貝夜光貝五爪螺豬母螺珍珠貝貞潔螺唐冠螺七角貝豬耳殼以及可作煙灰缸的馬蹄螺漁民作用號角的大角螺等等都是惹人喜愛
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
幼兒園小班健康活動設計穿項鏈有益的學習經驗通過穿項鏈活動，鍛煉手眼協調。并能根據珠子的顏色，按規律排序。發展審美觀。準備各色珠子，珠子可用吸管代替，將吸管涂上各種顏色，塑料繩。活動與指導1、教
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：109
小班數學美麗的項鏈設計意圖皮亞杰說過數概念是幼兒在事物間建立兩種關系的總和，其中的一種就是順序關系，它是幼兒學數學前的準備階段。我在計算區準備了紅片片和綠片片，請幼兒給它們排隊。在活動中我發現
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82
美術“媽媽的項鏈”活動名稱美術手工“媽媽的項鏈”指導要點1、活動重點是幼兒學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握，但漿糊的正確使用對于小班幼兒來講有一定的困難，需要老師在
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：74
11項鏈第一課時1.看拼音寫漢字。bideyuyuh（）兔小小（）（）長（）軟（）氣2.連一連。大海沙灘浪花貝殼小小的雪白的黃黃的藍藍的3.照樣子，寫詞語。又寬又遠又長又軟又
上傳時間：2020-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：348
一年級語文上冊會寫字bi音序：B結構：獨體偏旁：白筆畫數：5組詞：白色白云白天造句：筆順：他今天穿了一件白色的衣服。de音序：D結構：左右偏旁：筆畫數：8組詞：是的好的我的造句：筆順：我愛我的爸爸和媽媽。白yu音序：Y結構：獨體偏旁：又筆畫數：2組詞：又是又來又一次造句：筆順：他又一次得了班級的第
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