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第11課預(yù)測(cè)原理探究浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)了解智能預(yù)測(cè)項(xiàng)目強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作共同面對(duì)預(yù)測(cè)挑戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧通過案
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第1課網(wǎng)絡(luò)安全探究浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)攻擊的相關(guān)知識(shí)來深入理解網(wǎng)絡(luò)攻擊的概念及其各種表現(xiàn)形式探討網(wǎng)絡(luò)攻擊的種類其目的以及如何識(shí)別和防御這些攻擊討論網(wǎng)絡(luò)攻擊對(duì)個(gè)人生活的影響以及如何通過提高個(gè)
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第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)2通過探究蠟燭燃燒的奧秘增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究各環(huán)節(jié)的理解初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反思表達(dá)的方法3體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣18世紀(jì)中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質(zhì)拉瓦錫對(duì)此
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綜合性學(xué)習(xí)排練演出劇本人教版九年級(jí)下冊(cè)1鞏固戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)熟悉劇本排練演出的相關(guān)分工與程序2通過排練演出進(jìn)一步挖掘?qū)ψ髌返睦斫馍疃儒憻挶硌菽芰顒?dòng)目標(biāo)任務(wù)一準(zhǔn)備與排練1選定劇本搜集資料可以選擇本單元提供的劇本
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第12課預(yù)測(cè)模型構(gòu)建浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集和整理數(shù)據(jù)集的能力了解數(shù)據(jù)來源和選擇的重要性教授學(xué)生如何篩選清洗和預(yù)處理數(shù)據(jù)為建
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第13課智能預(yù)測(cè)出行方式浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)學(xué)生能夠通過實(shí)際動(dòng)手操作將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作從而加深對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
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第十章浮力第2節(jié)阿基米德原理人教版物理八年級(jí)下冊(cè)相傳敘拉古國(guó)國(guó)王讓工匠替他做了一頂純金王冠。做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了假，國(guó)王請(qǐng)阿基米德來檢驗(yàn)，又不能破壞王冠。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得
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102阿基米德原理人教版八年級(jí)下冊(cè)兩千多年以前一國(guó)王請(qǐng)阿基米德鑒定王冠是否是純金做成的為了鑒定金王冠是否是純金的要測(cè)量王冠的體積冥思苦想了很久都沒有結(jié)果一天他跨進(jìn)盛滿水的浴缸洗澡時(shí)看見浴缸里的水向外溢他忽然想到物體浸
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5.3空投包的仿生原理導(dǎo)入飛機(jī)的作用真大，能讓我們走得更快、更遠(yuǎn)，可以便捷地把物資運(yùn)送到各地。飛機(jī)使用空投包可以將物資安全地投放到地面。讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學(xué)的方法制作一個(gè)空投包。要設(shè)計(jì)一個(gè)合格的空投包首先要明確項(xiàng)目需求：空投什么物資？物資的質(zhì)量是多少？還要考慮空投包的質(zhì)量、大小有何限制，如何測(cè)試，等等。雞蛋空投包項(xiàng)目分析表探探小組安全著陸是大自然中許多生物
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5.4防震原理研究導(dǎo)入要根據(jù)生物原型設(shè)計(jì)空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效我們參照生物原型，先做個(gè)模型來驗(yàn)證一下吧！仿生模型的防震效果生物原型蒲公英貓爪肉墊椰子翅果蒲公英模型實(shí)驗(yàn)方案1.生物原型：蒲公英。2.原理：蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實(shí)現(xiàn)安全著陸。3.模型：降落傘。4.材料：塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗(yàn)證：從高處落下，杯
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跟著節(jié)氣去探究立春立春之日東風(fēng)解凍又五日蟄蟲始振又五日魚上冰魚陟負(fù)冰雨水雨水之日獺祭魚又五日鴻雁來候雁北又五日草木萌動(dòng)驚鷙之日桃始華又五日倉(cāng)庚鳴又五日鷹化為鳩春分之日玄鳥至又五日雷乃發(fā)聲又五日使電清明之日萍
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第二課跟著節(jié)氣去探究內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入信息交匯諺語(yǔ)接龍探究匯報(bào)觀察記錄目錄課堂總結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)了解二十四節(jié)氣并結(jié)合二十四節(jié)氣觀察身邊的植物動(dòng)物天氣等物候變化查閱資料搜集關(guān)于二十四節(jié)氣的諺語(yǔ)及其含義
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新大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.4防震原理研究教案【教學(xué)分析】本課進(jìn)一步研究第3課中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，驗(yàn)證這些原理的有效性，為第5課完成空投包的設(shè)計(jì)和制作奠定理論基礎(chǔ)。本課通過對(duì)如何保護(hù)空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過對(duì)自然界中原型的觀察與選擇，從減緩下落速度、增加緩沖效果、增強(qiáng)保護(hù)力度等角度研究生物原型的防震原理與防震效果。學(xué)生在設(shè)計(jì)驗(yàn)證防震原理的實(shí)
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級(jí)第三學(xué)段五年級(jí)課時(shí)名稱5.4防震原理研究課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5.4防震原理研究課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評(píng)課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析本課通過對(duì)如何保護(hù)空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過
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第2節(jié)阿基米德原理1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數(shù)學(xué)表達(dá)式。3能運(yùn)用阿基米德原理解決簡(jiǎn)單的問題。1經(jīng)歷科學(xué)探究浮力大小的過程，培養(yǎng)探究意識(shí)，提高科學(xué)探究能力。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括能力，發(fā)展學(xué)生處理信息的能力。3經(jīng)歷探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。1
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92阿基米德原理1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程。2知道阿基米德原理，會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。3能應(yīng)用公式F浮G排和F浮液gV排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問題。教學(xué)重點(diǎn)：阿基米德原理及其探究過程。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解阿基米德原理的內(nèi)容。彈簧測(cè)力計(jì)，鐵塊，溢水杯，燒杯，水，食鹽，細(xì)線等。一、新課引入學(xué)生實(shí)驗(yàn)
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人教版八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力第2節(jié)阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)八年級(jí)授課時(shí)間407課題第2節(jié)阿基米德原理教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程做到會(huì)操作會(huì)記錄會(huì)分析會(huì)論證2能復(fù)述阿基米德原理并書寫其
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