浙教版九年級(jí)信息科技第12課 預(yù)測(cè)模型構(gòu)建-課件.pptx

第12課預(yù)測(cè)模型構(gòu)建浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集和整理數(shù)據(jù)集的能力了解數(shù)據(jù)來源和選擇的重要性教授學(xué)生如何篩選清洗和預(yù)處理數(shù)據(jù)為建

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浙教版九年級(jí)信息科技第13課 智能預(yù)測(cè)出行方式-課件.pptx

第13課智能預(yù)測(cè)出行方式浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)學(xué)生能夠通過實(shí)際動(dòng)手操作將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作從而加深對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用鼓勵(lì)學(xué)生積極參與

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浙教版九年級(jí)信息科技第11課 預(yù)測(cè)原理探究-課件.pptx

第11課預(yù)測(cè)原理探究浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)了解智能預(yù)測(cè)項(xiàng)目強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作共同面對(duì)預(yù)測(cè)挑戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧通過案

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人教版七上數(shù)學(xué)講課稿一元一次方程小結(jié)（構(gòu)建知識(shí)體系）-.docx

大家好這節(jié)課我們繼續(xù)小結(jié)一元一次方程的內(nèi)容回顧本章學(xué)習(xí)我們知道方程是含有未知數(shù)的等式它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)工具怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解方程這是本章研究的主要問題課本第110頁用框圖形式總結(jié)了一元一次方程分析解決實(shí)際問題的

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粵教粵民版五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)1.5《大樓模型》課件.pptx

第五課大樓模型粵教版五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)01課堂練習(xí)05內(nèi)容總覽02課堂總結(jié)06新知導(dǎo)入03板書設(shè)計(jì)07探究新知04知識(shí)拓展08目錄親手制作大樓模型了解衍紙制作背后的文化意義體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和樂趣理

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川教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)1.4《美化模型》教學(xué)課件.pptx

五年級(jí)下冊(cè)美化模型在結(jié)構(gòu)上同學(xué)們的火箭模型都各自有創(chuàng)意有的增加了尾翼有的做了艙門還有的是載人航天運(yùn)載火箭我想給火箭模型著色貼上圖片讓它更有個(gè)性221特征造型中的命令使用細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了歡歡火箭頭上的圓柱體邊緣跟基

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人民出版社八年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教學(xué)課件 1 制作校園全景模型.pptx

制作校園全景模型當(dāng)有人想要參觀校園時(shí)我想當(dāng)他們最好的向?qū)敲丛撊绾胃玫亟榻B校園呢制作校園全景模型吧站在模型前就可以一覽校園全貌制作校園全景模型工作量非常龐大但只要大家分工合作就一定能完成課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備制作建筑模

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《探究技能：制作模型》 PPT課件.pptx

探究技能制作模型粵教粵科版四年級(jí)下課前問答陸地上有五種地形，分別是丘陵、山地、高原和盆地。思考陸地上有哪幾種地形這些地形分別有什么特點(diǎn)丘陵坡度和緩、山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成；山地-海

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湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.5 第2課時(shí) 建立一次函數(shù)模型解決預(yù)測(cè)類型的實(shí)際問題 練習(xí)題含答案.doc

4.5一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)建立一次函數(shù)模型解決預(yù)測(cè)類型的實(shí)際問題要點(diǎn)感知通過圖表數(shù)據(jù)的規(guī)律，構(gòu)建一次函數(shù)模型，然后通過函數(shù)模型檢查所得結(jié)果是否__________，是否符合實(shí)際情況.預(yù)習(xí)練習(xí)一位母親記錄了兒子39歲的身高(單位：cm)，由此建立身高與年齡的模型為y=7.19x+73.93.則下列說法中正確的是()A.身高與年齡是一次函數(shù)關(guān)系B.這個(gè)模型適合所有39歲的

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蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理16.4 安裝直流電動(dòng)機(jī)模型 課件.pptx

16.4安裝直流電動(dòng)機(jī)模型直流電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)直流電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)有哪些？核心結(jié)構(gòu)是什么？轉(zhuǎn)子定子什么什么意思？線圈與磁鐵位置互換可以嗎？線圈中為什么加鐵芯？蹄型磁鐵弧形鐵片線圈轉(zhuǎn)軸支架換向器電刷底座核心結(jié)構(gòu)：磁鐵、線圈、換向器和電刷磁鐵對(duì)磁鐵的作用？直流電動(dòng)機(jī)原理電動(dòng)機(jī)的原理是什么？還可以怎樣表述？電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化是什么？磁鐵對(duì)磁鐵的作用？原理：根據(jù)通電線圈在磁

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桂美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《模型制作》課件.ppt

模型制作飛機(jī)、汽車、軍艦各種模型不僅造型多樣，色彩美觀，而且體現(xiàn)了各自的功能。我們喜歡小小模型，他們寄托了我們的理想，也給我們帶來了制作的樂趣。飛機(jī)模型汽車模型輪船模型模型的制作過程學(xué)生作品想一想，做一做選用合適的材料設(shè)計(jì)制作一件交通工具立體模型，注意美觀與功能的結(jié)合

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大象版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)準(zhǔn)備課：我的氣墊船模型-課件.pptx

我的氣墊船模型認(rèn)識(shí)它是誰嗎？汪汪隊(duì)成員：路馬路馬使用的交通工具是什么？氣墊船認(rèn)識(shí)氣墊船認(rèn)識(shí)氣墊船設(shè)計(jì)制作：氣墊船模型材料超市：紙杯塑料飯盒安全剪刀安全提示：小心使用剪刀，不要傷到自己和別人。設(shè)計(jì)制作：氣墊船模型設(shè)計(jì)制作：氣墊船模型活動(dòng)怎樣才能讓氣墊船跑的更快呢？經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)經(jīng)驗(yàn)反思欣賞美麗的氣墊船202332220233222023

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教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.7 評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型-課件.pptx

科學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。科學(xué)概念目標(biāo)1能依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)每-組模型開展小組自我評(píng)估與組際評(píng)估。能根據(jù)評(píng)估結(jié)果梳理出需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題。根據(jù)已梳理的問題，依據(jù)塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表再次改進(jìn)設(shè)計(jì)。科學(xué)探究目標(biāo)123進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)的興趣與認(rèn)識(shí)。能夠?qū)W會(huì)傾聽樂于交流不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)12加

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教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.4 設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型-課件.pptx

科學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)工程設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮各個(gè)因素及之間的關(guān)聯(lián)。工程設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)。科學(xué)概念目標(biāo)12科學(xué)探究目標(biāo)12能根據(jù)建造塔臺(tái)的具體任務(wù)綜合考慮相關(guān)因素，制訂出建造方案。能根據(jù)限制條件設(shè)計(jì)出符合要求的塔臺(tái)模型，并能用文字和繪圖的方式表達(dá)創(chuàng)意。能深入思考，發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)問題。4能反思自己的設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)。3對(duì)工程設(shè)計(jì)

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教科版六上科學(xué)2.1 我們的地球模型 課件含視頻素材.rar

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教科版六上科學(xué)2.1 我們的地球模型 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

教科版小學(xué)科學(xué)六上21我們的地球模型教案課題我們的地球模型單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第1課本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域旨在讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的特征及其產(chǎn)生

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蘇科版二年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)9.水果模型 教案.docx

水果模型一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)按照?qǐng)D樣或參照實(shí)物用紙黏土捏出模型2學(xué)會(huì)根據(jù)水果的形體特征進(jìn)行捏塑3熟練使用揉搓捏塑等技法掌握壓凹槽搟平面的技法4提升審美能力物化能力二重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)水果的形體特征進(jìn)行捏塑

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冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)13：制作校園模型（一）-教案.docx

小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第13課教學(xué)設(shè)計(jì)制作校園模型（一）教學(xué)內(nèi)容制作校園模型（一）是冀教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)描述方向、確定位置的簡(jiǎn)單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對(duì)象，共有4個(gè)環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個(gè)建筑物的位置和方向。環(huán)

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冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14：《制作校園模型》（二）-教案.docx

制作校園模型（二）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程要求必須根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以兒童的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，提出并探究科學(xué)問題，通過個(gè)人建構(gòu)和社會(huì)建構(gòu)獲得科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等方面給學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的空間，并注重引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、大自然、網(wǎng)絡(luò)和多媒體中的多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

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廣州版七上綜合實(shí)踐活動(dòng)第3課時(shí) 天線陣列系統(tǒng)模型制作 教案.docx

初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)天線陣列系統(tǒng)模型制作教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景基于學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)本節(jié)課。本課教學(xué)內(nèi)容源自廣州市初中科技實(shí)踐教材第一單元新一代信息技術(shù)：日新月異的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)延伸出來的教學(xué)內(nèi)容天線陣列系統(tǒng)模型制作。本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解天線陣列系統(tǒng)，知道傳統(tǒng)天線陣列系統(tǒng)與大規(guī)模天線陣列系統(tǒng)的主要區(qū)別，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的傳統(tǒng)天線陣列系統(tǒng)與大規(guī)模天線陣列系統(tǒng)的對(duì)比模型。二

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