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主題活動(dòng)名稱】紅黃藍(lán)綠【版面介紹】幼兒的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍(lán)、綠這些顏色一樣。鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛，更給他們提供了廣闊的想象空間綠綠的自然角植物、蔚藍(lán)色的天空、紅彤彤的太陽
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：207
學(xué)科：物理年級(jí)：八年級(jí)主備人：課題：光的色彩顏色熔化和凝固課型：新課課時(shí)安排：1【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究、觀察太陽光的色散現(xiàn)象，了解實(shí)
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通過預(yù)習(xí)大家分享一下預(yù)習(xí)的結(jié)果吧對(duì)本課進(jìn)行預(yù)習(xí)你了解到了什么導(dǎo)入分享一下自己在生活中尋找并記錄包含至少兩種顏色的美麗景致同學(xué)們自主發(fā)言分享他們的觀察和體會(huì)第3課色彩小分隊(duì)1年級(jí)上冊本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)在認(rèn)識(shí)色彩和感受色彩組合的
上傳時(shí)間：2024-12-23 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第四單元第3課色彩小分隊(duì)教材分析本課在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)色彩和感受色彩組合美的基礎(chǔ)上提出了新的學(xué)習(xí)任務(wù)組建色彩小分隊(duì)讓它為繪畫服務(wù)教材引導(dǎo)學(xué)生探索自然和藝術(shù)中的色彩搭配結(jié)合實(shí)踐操作和創(chuàng)意表達(dá)促進(jìn)學(xué)生更好地理解和運(yùn)用色彩達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
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欣賞顏色汽車仔細(xì)聽你還見過哪些顏色的小汽車呢
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信息技術(shù)第3節(jié)改變畫筆的顏色課題改變畫筆的顏色單元附錄單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全體
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光和顏色教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一教材分析一內(nèi)容與地位光和色彩浙教版七年級(jí)科學(xué)下第二章第四節(jié)是對(duì)顏色之謎的揭秘新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求為知道級(jí)與前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系不太緊密而且學(xué)生在日常生活中見過各種顏色但對(duì)顏色成因知之甚少有比較迫切的
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第1課魔幻的顏色教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)三原色。2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出有兩個(gè)原色調(diào)出的第三個(gè)顏色。3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品，能用簡單的詞語表達(dá)自己的感受。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備教具：水彩畫工具、色彩卡片、圖片范作、調(diào)色盤、筆、裝水的杯子等。2、學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：水彩畫工具、彩色紙、吸管等。課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)：(一)故
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流動(dòng)的顏色教案教材簡析紅黃藍(lán)三原色在幼兒園時(shí)學(xué)生就已接觸過原色互混產(chǎn)生間色復(fù)色在以前的教材中都是以調(diào)色色譜等形式向?qū)W生介紹的而本課教材引導(dǎo)學(xué)生讓這三種顏色相互流動(dòng)觀察色彩的變化教學(xué)目標(biāo)1通過讓紅黃藍(lán)三原色互相流動(dòng)
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流動(dòng)的顏色教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生讓紅黃藍(lán)三種顏色相互流動(dòng)并觀察色彩的變化2指導(dǎo)學(xué)生用嘴或利用管狀工具嘗試吹畫并添畫成新畫面教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察顏色在流動(dòng)交融中產(chǎn)生的新的變化教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生想象根據(jù)色彩流動(dòng)效果進(jìn)行添畫課前
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流動(dòng)的顏色教案課堂類型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1通過讓紅黃藍(lán)三原色互相流動(dòng)混色的游戲引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩的調(diào)配規(guī)律2用流淌吹等方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩規(guī)律并根據(jù)想象將偶然得到的繪畫效果進(jìn)行合理添加使之成為內(nèi)容充實(shí)的一幅畫3在游戲式
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流動(dòng)的顏色學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握吹點(diǎn)畫梅花的技法2運(yùn)用吹點(diǎn)畫梅花的技法創(chuàng)作一幅梅花圖學(xué)生作品自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真觀察以下圖片了解怎樣運(yùn)用吹點(diǎn)畫梅花的2分鐘后比比看誰能說出方法1先用毛筆滴墨2再用嘴吹墨點(diǎn)吹成樹狀3用
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流動(dòng)的顏色本課你將學(xué)到1兩種顏色混合后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色2可以通過吹畫來發(fā)現(xiàn)色彩之間漸變的美我們需要準(zhǔn)備什么呢水彩顏料畫紙毛筆調(diào)色盤畫紙毛筆水彩顏料調(diào)色盤提問有了這些工具之后怎樣吹出漂亮的畫看到流動(dòng)的顏色呢
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流動(dòng)的顏色教案教學(xué)目標(biāo)1知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色2根據(jù)吹畫后的效果展開想象并添畫一幅完整的作品3培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與抽象思維能力教學(xué)重難點(diǎn)1讓學(xué)生在觀察兩種顏色的互滲過程中感受色彩的美2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能
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流動(dòng)的顏色教學(xué)準(zhǔn)備教師透明瓶子彩色墨水水粉或水彩顏料調(diào)色盤毛筆吸管學(xué)生透明瓶子水粉或水彩顏料調(diào)色盤毛筆吸管抹布活動(dòng)一老師依次往調(diào)色盤里擠出紅色藍(lán)色并在圖畫本上吹讓學(xué)生注意觀察水的變化看看都呈現(xiàn)出什么顏
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第一課魔幻的顏色教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)三原色理解原色的含義2觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化說出由兩個(gè)原色調(diào)出的第三個(gè)顏色3能夠調(diào)和出預(yù)想的色彩教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三原色用三原色調(diào)出三間色教學(xué)難點(diǎn)能否調(diào)出預(yù)想色彩在實(shí)踐中觀察理
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魔幻的顏色教案教學(xué)目的1讓學(xué)生初步了解三原色的知識(shí)美術(shù)教案魔幻的顏色2在三原色的相互流動(dòng)中觀察色彩的變化3訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)色用色的能力美術(shù)教案魔幻的顏色教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生觀察三原色在相互流動(dòng)中的色彩變化2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色
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9美麗的顏色愛因斯坦在悼念瑪麗居里一文中說：“我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大越來越感到欽佩。”“她一生中最偉大的科學(xué)功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。”課文美麗的顏色寫的就是居里夫婦提取鐳元素的工作情景。閱讀此文就是閱讀居里夫人的靈魂，可
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第一單元平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Photoshop初步第2課顏色調(diào)整與蒙版【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解Photoshop圖層中各工作的名稱及作用。2.理解圖層蒙版的原理，學(xué)會(huì)使用蒙版進(jìn)行圖像合成。3.學(xué)會(huì)圖像局部修復(fù)工具的使用方法。4.學(xué)會(huì)調(diào)整圖像亮度、對(duì)比度、色彩的常用方法。【重難點(diǎn)】1.對(duì)圖層的理解及對(duì)圖層對(duì)象的處理。2.圖層蒙版的作用及使
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