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第十六章電流做功與電功率第2節第2課時額定電功率和實際功率一教學目標1了解不同用電器的額定功率能結合實際說出用電器多銘牌上額定電壓額定功率所表示的含義2能區別額定電壓與實際電壓額定功率與實際功率3能對電功率的有關問題進行計算
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第2課時額定功率與實際功率【教學目標】一、知識與技能1.理解額定電壓、額定電流、額定功率概念2.理解實際功率概念3能區分用電器的額定功率和實際功率；4會應用電功率的定義式P=Wt及公式P=UI、P=I2R、P=U2R進行計算.二、過程與方法1通過應用電功率的定義式P=Wt及公式P=UI進行推導和計算，培養學生的分析推理能力.2通過電功率的相關計算，培養學生讀題、審題
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：53
第2課時額定功率與實際功率教學目標1.額定電壓與額定功率（重點、難點）了解不同用電器的額定功率，能結合實際，說出用電器多銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義。2.實際電壓與實際功率（重點、難點）能區別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率。教學過程情境導入小米從商場買回來一個白熾燈，發現它上面標有“PZ220100”的字樣，你知道它表示什么意思嗎？合作探究探究點一：額定電壓
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第2節功率教案教學目標1.知道什么是功率，并能說出功率的物理意義。2.知道功率的計算公式和單位，能說明有關問題并進行計算。3.通過體驗建立功率概念的過程，學習比較的方法；通過實踐活動，滲透STS觀念。4.通過學習活動，使學生進一步形成樂于探究自然現象和日常生活中的物理學規律的習慣，同時增強將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。教學重點功率的概念和利用公式計算。教學難點對功率
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
考點16功和功率【知識回顧】考點一、功1.功的定義一個力作用在物體上，使物體在力的方向上通過一段距離，這個力就對物體做了功。2.功的兩個必要條件有力作用在物體上；物體在力的方向上通過了距離
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：19 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第十一章功和機械能第2節功率人教版物理八年級下冊建筑大樓時需要先挖地槽挖土就得對土做功如果用挖土機來做一幢大樓的地槽用不了幾天就能挖完。而如果一個人挖恐怕一年也挖不完一幢大樓的地槽?？梢娮龉Τ擞卸?/p>
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
第三節功功率教案教學目標1知道做功的含義，能說出做功的兩個必要因素，并能判斷力是否對物體做功。2明確計算功的大小的表達式，以及表達式中各物理量的含義及單位。3能用公式WFs進行簡單的計算；知道什么是功率，并能說出功率的物理意義。4知道功率的計算公式和單位，能說明有關問題并進行計算。5進一步培養學生對科學的求知欲，使學生形成樂于探究自然現象和日常生活中的物理學道理的習慣，增強將科學技術
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：47
四、功率教學目標（1）、知道功率的概念和功率是表示做功快慢的物理量。（2）、結合實例理解功率的概念并用P=Wt進行解題。（3）、正確理解公式P=Fv的意義，知道什么是瞬時功率，并能用其解決相關問題。教學重點1理解功率的概念。2知道功率的種類及其計算。教學難點1功率的表達式P=Fv的物理意義和運用。情感態度與價值觀具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將
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第二課時功率的計算教學目標【知識與技能】1知道功率的單位2學會使用功率的基本公式，能解答簡單的物理問題【過程與方法】通過觀察和聯系生活實際了解功率的物理意義及其相關計算具有初步分析問題和解決問題的能力【情感、態度與價值觀】具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識重點難點【重點】功率的公式及公式中物理量的物理意義
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第2節功率1結合實例理解功率的意義，建立功率概念，得出計算公式。2了解功率在實際中的應用，學會用功率的公式進行簡單地計算。1通過建立功率概念的過程，學會用比較的方法進行物理探究。2通過討論，體會物理學中研究問題的方法。通過學習，培養對生活中常見物理現象進行簡單分析的能力。理解功率的概念及其計算。對功率概念的理解。多媒體課件
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61從實際問題到方程1初步學會如何尋找問題中的相等關系列出方程難點2理解方程方程的解等概念重點導入新課問題引入一隊師生共328人乘車外出旅游已有校車可乘64人如果租用客車每輛可乘44人那么還要租多少輛客車
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3一個養魚池長15米，寬10米，深2.5米，在魚池的各個面抹水泥防止滲水，如果每平方米用水泥12千克，共需要水泥多少千克情境導入1510152.52102
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
小升初復習沖刺卷模塊過關卷(六)實際應用一、填空。(每空2分，共28分)10.6小時()分鐘3600克()千克2在比例尺是1：1000的圖紙上量得一塊正方形草坪的邊長是4厘米，這塊草坪的實際面積是()平方米。3甲數是a，比乙數的2倍少2，則乙數是()。4把2米長的鐵絲平均分成3段，每段占全長的()，每段長()米
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第5單元簡易方程第10課時實際問題與方程（2）課題實際問題與方程（2）新授課教學目標（一）知識與技能學生能根據等式的基本性質解如axb=c的方程，初步學會列方程解決一些簡單的實際問題。（二）過程與方法培養學生抽象概括的能力，發展學生思維的靈活性，進一步提高學生的分析能力。（三）情感、態度與價值觀幫助學生感受數學與現實生活的聯系，培養學生的
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第5單元簡易方程第9課時實際問題與方程（1）課題實際問題與方程（1）新授課教學目標（一）知識與技能使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟，掌握兩步方程方程的解法，提高解簡易方程的能力。（二）過程與方法讓學生借助直觀圖自主探究，分析數量之間的等量關系，并正確地列出方程解決實際問題，培養學生的主體意識、創新意識以及分析、觀察和表達能力
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第5單元簡易方程第12課時實際問題與方程（4）課題實際問題與方程（4）新授課教學目標（一）知識與技能結合具體的情境使學生學會用方程來解決相遇問題。（二）過程與方法讓學生感受用畫線段圖等方法可以更直觀、清晰地分析數量關系（三）情感、態度與價值觀讓學生在用方程解決行程問題、工程問題、面積問題、購物問題等一系列實際問題中，掌握用axbx=c的等量關
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第5單元簡易方程第11課時實際問題與方程（3）課題實際問題與方程（3）新授課教學目標（一）知識與技能學習解答形如axab=c的方程。（二）過程與方法學生在利用遷移類推的方法解決問題的過程中，體會數學與現實生活的密切聯系。結合具體的情景，使學生掌握根據兩積之和的數量關系列方程以及把小括號內的式子看作一個整體進行求解的思路和方法。（三）情感、態度與價
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實際問題與方程例1綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題：1.從圖中能得到哪些數學信息？2.怎樣理解“超過原紀錄0.06米”？一、創設情境導入新知3.在這個情境中，有哪幾個數量？二、合作交流探究新知問題：請你自己解決這個問題。（一）明確問題提出要求學校原跳遠記錄是多少米？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、合作交流探究新知（二
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：10
實際問題與方程例2綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元簡易方程問題：從圖中得到了哪些數學信息？一、創設情境激發興趣（五邊形、六邊形與所要解決的問題沒有關系，是多余條件）綠色圃中小學教育網二、合作交流探究新知（一）明確問題提出要求2.用列方程的方法解決這個問題，如果有困難，可以畫圖來幫助思考。問題：1.要解決的問題是什么？綠色圃中小學教育網二、合
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