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第十六章電流做功與電功率第2節第2課時額定電功率和實際功率一教學目標1了解不同用電器的額定功率能結合實際說出用電器多銘牌上額定電壓額定功率所表示的含義2能區別額定電壓與實際電壓額定功率與實際功率3能對電功率的有關問題進行計算
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第2課時額定功率與實際功率【教學目標】一、知識與技能1.理解額定電壓、額定電流、額定功率概念2.理解實際功率概念3能區分用電器的額定功率和實際功率；4會應用電功率的定義式P=Wt及公式P=UI、P=I2R、P=U2R進行計算.二、過程與方法1通過應用電功率的定義式P=Wt及公式P=UI進行推導和計算，培養學生的分析推理能力.2通過電功率的相關計算，培養學生讀題、審題
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：53
第2課時額定功率與實際功率教學目標1.額定電壓與額定功率（重點、難點）了解不同用電器的額定功率，能結合實際，說出用電器多銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義。2.實際電壓與實際功率（重點、難點）能區別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率。教學過程情境導入小米從商場買回來一個白熾燈，發現它上面標有“PZ220100”的字樣，你知道它表示什么意思嗎？合作探究探究點一：額定電壓
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第三節功功率教案教學目標1知道做功的含義，能說出做功的兩個必要因素，并能判斷力是否對物體做功。2明確計算功的大小的表達式，以及表達式中各物理量的含義及單位。3能用公式WFs進行簡單的計算；知道什么是功率，并能說出功率的物理意義。4知道功率的計算公式和單位，能說明有關問題并進行計算。5進一步培養學生對科學的求知欲，使學生形成樂于探究自然現象和日常生活中的物理學道理的習慣，增強將科學技術
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四、功率教學目標（1）、知道功率的概念和功率是表示做功快慢的物理量。（2）、結合實例理解功率的概念并用P=Wt進行解題。（3）、正確理解公式P=Fv的意義，知道什么是瞬時功率，并能用其解決相關問題。教學重點1理解功率的概念。2知道功率的種類及其計算。教學難點1功率的表達式P=Fv的物理意義和運用。情感態度與價值觀具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將
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第二課時功率的計算教學目標【知識與技能】1知道功率的單位2學會使用功率的基本公式，能解答簡單的物理問題【過程與方法】通過觀察和聯系生活實際了解功率的物理意義及其相關計算具有初步分析問題和解決問題的能力【情感、態度與價值觀】具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識重點難點【重點】功率的公式及公式中物理量的物理意義
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第2節功率1結合實例理解功率的意義，建立功率概念，得出計算公式。2了解功率在實際中的應用，學會用功率的公式進行簡單地計算。1通過建立功率概念的過程，學會用比較的方法進行物理探究。2通過討論，體會物理學中研究問題的方法。通過學習，培養對生活中常見物理現象進行簡單分析的能力。理解功率的概念及其計算。對功率概念的理解。多媒體課件
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第2節功率教案教學目標1.知道什么是功率，并能說出功率的物理意義。2.知道功率的計算公式和單位，能說明有關問題并進行計算。3.通過體驗建立功率概念的過程，學習比較的方法；通過實踐活動，滲透STS觀念。4.通過學習活動，使學生進一步形成樂于探究自然現象和日常生活中的物理學規律的習慣，同時增強將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。教學重點功率的概念和利用公式計算。教學難點對功率
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
考點16功和功率【知識回顧】考點一、功1.功的定義一個力作用在物體上，使物體在力的方向上通過一段距離，這個力就對物體做了功。2.功的兩個必要條件有力作用在物體上；物體在力的方向上通過了距離
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：19 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第十一章功和機械能第2節功率人教版物理八年級下冊建筑大樓時需要先挖地槽挖土就得對土做功如果用挖土機來做一幢大樓的地槽用不了幾天就能挖完。而如果一個人挖恐怕一年也挖不完一幢大樓的地槽。可見做功除了有多
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
第4課時解決實際問題1.42顆42顆一共可以穿多少串平均每串穿多少顆（）（）2.有24只小兔，每4只住一個籠子，需要多少個籠子3.（1）42名同學參加800米跑比賽，如果平均分成7組，每組幾人（2）如果每
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
第6課時解決簡單的實際問題一、做一套演出服要用6米布，50米布最多可以做多少套演出服二、仙臺幼兒園繪畫小組有17名小朋友，每2名小朋友需要一張桌子，需要準備多少張桌子三、一條船可以坐8人，啟明小學三年
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
4.8解決實際問題1.填空題。1一個圓錐形的機器零件底面半徑是3厘米高是5厘米這個機器零件所占空間的大小是立方厘米。2一個圓錐的底面周長是94.2厘米高是25厘米它的體積是立方厘米。2.判斷題。對的畫
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：117
教學反思1、教師作為學生學習活動的組織者、引導者，重視學生在活動中的主體地位。放手讓學生參與，組織好學生之間的合作交流，盡量照顧到所有學生。在教學例3時，全班統一活動，指導學生測量10米的長度，讓
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第二課時實際測量教學內容教材3637頁實際測量。教學提示本節課的活動全部在操場上進行，活動的重點是讓學生親身體會并估測出10米的距離，知道1步的長是多少厘米，1分鐘大約走多少米。活動的難點是把
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第2課時實際測量1.如圖，這支鉛筆的長度是（）A5厘米6毫米B6厘米6毫米C7厘米4毫米2.測量一條高速公路的長用（）做單位比較合適。A.厘米B.米C.千米3.認真觀察，仔細填寫（1）曲別針長厘米
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實際測量情境導入探究新知課堂小結課后作業毫米和千米課堂練習4這是什么地方情境導入估測并用不同的方法測量一段路程的長度。在操場上測量出10米長的一段距離。探究新知學生排成兩列，分別站在兩旁觀察一名學生
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4.6解決實際問題1.填空題。1100毫升立方厘米1500立方分米升2在平地挖一個圓柱形水池水池的深是4米直徑是6米。這個水池占地平方米需挖土立方米。3把一個圓柱的側面展開得到一個正方形。這個圓柱
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業表內除法（二）課堂練習4小明和小麗去逛超市。情境導入返回（1）56元可以買幾個探究新知返回例3購物。求56元里有幾個8元，用除法計算。（1）56元可以買幾個5687
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