幼兒園中班語言活動教案： 中班語言：風兒和云彩

鄒平縣明集鎮(zhèn)中心幼兒園趙紅紅活動目的1、引導幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學習朗誦詩文。2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，豐富想象力，提高語言表達能力?；顒訙蕚渑c詩文相關(guān)的課件、各種白云卡片白云

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幼兒園中班語言活動教案： 中班語言活動《云彩和風兒》

活動目標、通過幼兒參與學習活動，幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。、引發(fā)幼兒仿編散文詩，激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。、培養(yǎng)幼兒對大自然的欣賞及關(guān)愛?；顒訙蕚洹⑽镔|(zhì)準備紙、膠水、散文詩字卡

上傳時間：2019-12-07   |   頁數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：110

部編版一年級下冊道德與法制《風兒輕輕吹》教學設(shè)計1.doc

風兒輕輕吹教學設(shè)計教學目標1.感受風的不同特征，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動。2.觀察與風有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風給人們的生活帶來的作用。3.通過玩與風有關(guān)的游戲，感受風帶來的快樂，激發(fā)學生熱

上傳時間：2020-06-13   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：91

部編版一年級下冊道德與法制《風兒輕輕吹》教學設(shè)計2.doc

2017年春人教版一年級道德與法治下冊教案第二單我和大自然5、風兒輕輕吹一、教學目標1、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，與大自然有共在感；2、了解并體會風在生活中的作用及人們對風的利用

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部編版一年級下冊道德與法制《風兒輕輕吹》課件3.ppt

5風兒輕輕吹第二單元我和大自然同學們，你知道風在哪里么你見過風么你沒見過我也沒見過，但我知道，當樹枝搖晃的時候，風，正從那里經(jīng)過。你見過風么你沒見過我也沒見過，但我知道，當小草晃動的時候，風，正從那

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部編版一年級下冊道德與法制《風兒輕輕吹》課件2.ppt

風兒輕輕吹不同季節(jié)的風春天的風是綠色的，春天的風是和暖的，正如那首詩所說，“吹面不寒楊柳風”。春天的風吹醒了大地，吹綠了小草。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。風把植

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部編版一年級下冊道德與法制《風兒輕輕吹》課件1.ppt

風兒輕輕吹風兒在哪里看不見來摸不到，四面八方到處跑，飛過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。和風兒一起玩做一個風車，看轉(zhuǎn)起來了，我們可以和風兒一起玩風車。我們還可以和風兒一起玩什么呢風兒能幫助我們乘涼、扇

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一年級下冊道德與法治一課一練-2.1風兒輕輕吹 人教部編版 （含答案）.doc

2.1風兒輕輕吹1、填一填1.看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。這就是。來源:學科網(wǎng)2.吹開了教室們，吹亂了同學們的頭發(fā)，吹掉了作業(yè)本。二、辨一辨1.狂風會將大樹吹到，將房屋損壞。（）2.風娃娃很可愛，她是永遠不會生氣的。（）3.沿海地區(qū)會有風，內(nèi)陸地區(qū)并沒有風。（）3、選一選當風較大時就有一定

上傳時間：2020-09-29   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：129

部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第一課時 教案.doc

部編版道德與法治一年級風兒輕輕吹第一課時教學設(shè)計課題風兒輕輕吹第一課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受風，喜愛風，親自自然，喜歡在大自然中活動。2、能力目標：能夠認識風的顏色、形態(tài)，能夠找到風在哪里，初步學會制造、利用風。3、知識目標：感受風、認識風，知道風在哪里，能夠制造風、利用風。重點和風兒一起玩。難點和風

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部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第二課時 教案.doc

部編版道德與法治一年級風兒輕輕吹第二課時教學設(shè)計課題風兒輕輕吹第二課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：喜歡在大自然中活動，通過活動與自然交流與成長。2、能力目標：能夠正確認識風的作用于危害，掌握防范臺風的技巧。3、知識目標：知道風給人類帶來的益處和危害，學會照顧自己。重點風的作用。難點風的危害。教學過程教學環(huán)節(jié)

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部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第二課時（課件+教案+素材）.rar

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部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第一課時（課件+教案+素材）.rar

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部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第一課時 課件.pptx

第一課時風兒輕輕吹風兒輕輕吹唱著快樂歌呼嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕點這里播歌曲你見過風兒嗎？它是什么顏色？什么形狀？它長什么樣子呢？小活動我畫風兒想一想，你覺得風兒是什么顏色，什么形狀的，畫一畫，再說一說你為什么這樣畫吧！小思考雖然我們憑借自己的想象，畫出了風兒的顏色和風兒的形狀，但是實際上，風兒是不是長這個樣子的呢？風兒看不見，摸不到，四面八方到處跑

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部編版一年級下冊道德與法制5風兒輕輕吹第二課時 課件.pptx

第二課時風兒輕輕吹你知道嗎？你知道蒲公英是怎么傳播種子的嗎？視頻：蒲公英小知識蒲公英是靠風力傳播種子。蒲公英每一顆種子上都帶著一把“降落傘”，可以隨風把種子傳播到很遠的地方去。種子落地后，遇到合適的條件，就長成了一棵新的蒲公英。小小討論會風兒除了能夠傳播種子以外，還能幫什么忙呢？炎熱的夏天，風兒能幫助我們消暑，給我們帶來涼爽。風兒能夠吹動帆船，給我們帶來動能和樂趣

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》教案（鄭老師公開課）.doc

風兒輕輕吹教學設(shè)計教學目標：1.感受風的不同特征，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動。2.觀察與風有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風給人們的生活帶來的作用。3.通過對有關(guān)“風”的詩歌的閱讀，感受風的特點，體會風的有趣。4.通過玩與風有關(guān)的游戲，感受風帶來的快樂，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。教學重難點：1.感受風的特點，對風的形成有初步印象。2.了解風在生活中的作用。教具準備：保鮮袋、彩色羽

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》教案（王老師公開課）.docx

風兒輕輕吹一、激趣導入1.上課，起立！今天，老師給你們帶來了一則謎語。猜出來了嗎？2.今天我們就一起走進風，了解風。一起去感受：風兒輕輕吹(讀兩遍)2、風娃娃在哪里1.出示PPT：風娃娃到底在哪里？看，風娃娃來了?。ㄋ锲鹆诵∽欤谳p輕地吹著）我們來聽一聽風聲吧？（播放音頻1）聽清楚了嗎？你聽到了怎樣的風聲？2.指名回答。習習微風，生模仿風，輕輕吹。微風吹在你臉上，什么感覺？3

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》課件（王老師公開課）.pptx

猜一猜看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然現(xiàn)象）風樹兒見它把頭搖，苗兒見它就彎腰。水兒見它浪花起，云兒見它快快跑！（打一自然現(xiàn)象）風猜一猜風（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。讀一讀風兒輕輕吹執(zhí)教：南通開發(fā)區(qū)實驗小學龔梅花小組合作要求：1、找一找：風娃娃藏在哪里了？2

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》課件（鄭老師公開課）.pptx

統(tǒng)編版道德與法治第二冊5風兒輕輕吹風解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風兒在哪里風兒大搜捕找找風兒在哪里？拿起筆圈出來。風兒在哪里風兒在哪里風兒在哪里你們還在哪里發(fā)現(xiàn)過風兒？在我們的課室里，在我們的校園中，到生活中去找找風兒吧。風兒在哪里烏云吹散楊柳飄飄蒲公英飛散落葉飛舞風兒在哪里小船兒在河面飄蕩衣服被吹干風鈴叮當響風兒在哪里風

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》教案（馮老師公開課）.docx

人教版一年級下冊道德與法制第二單元“我和大自然”第一課風兒輕輕吹風兒輕輕吹教學目標（1）感受風的不同特征，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動，嘗試用觀察實驗的方法進行探究活動。（2）了解風的作用，并體會風給人們的生活帶來的影響，學會在臺風天氣下保護自己，健康安全地生活。（3）養(yǎng)成愛觀察、愛探究的習慣和熱愛大自然的情感。教學重難點1、教學重點：感受風的不同特征，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動

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部編版一年級下冊道德與法制5《風兒輕輕吹》教案（李老師公開課）.doc

風兒輕輕吹教案教學目標：1.感受大自然的神奇與美妙，喜歡在大自然中活動，熱愛大自然，并樂于探究。2.通過觀察、調(diào)查、交流、探究等實踐活動，感受風的特征，能夠辯證的看問題，培養(yǎng)學生樂于探究的意識。3.了解風的基本特征，知道風在生活中發(fā)揮著重要的作用。教學重點：知道風在生活中的作用，感受和風一起玩的樂趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教學難點：1.知道風和我們生活的密切關(guān)系，人們利用風幫助人類更

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