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24風娃娃教學目標1.會認12個生字，會寫8個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3.在朗讀中積累文本語言，并在想象說話中進行內化、提升。4.懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。重點難點重點：會認12個生字，會寫8個字；能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。難點：體會本文要說明的道理。教學準備生字詞卡片、課
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
風娃娃教材分析風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。學生分析我班學生大多數活潑大膽且獨立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀十萬個為什么格林童話一夜一個好故事他們的知識面寬，對自然現象很感興趣。經過一年的培養和訓練
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
24風娃娃教學目標1.認識14個生字，會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文，能根據課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學重難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據課后提示講述故事。2.理解“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學課時2課時第1課時
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
創新教案風娃娃教學設計第一課時教學設想放手讓學生自學生字課文初步了解課文內容再充分利用課件教師重點引導學生學習風娃娃做好事的部分并通過校園網的使用培養學生查找信息的能力然后再播以往風娃娃做壞事的課件為下節課的學習
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
嘉定區黃渡幼兒園張松活動目標1、掌握故事梗概2、通過故事，掌握自來水是如何來的知識3、體驗像自來水一樣對社會有用的情感活動準備水管，棉花，水盆活動過程一、承上啟下師小朋友，還記得上次
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
活動目標1、探索根據歌詞表演泥娃娃，用肢體語言和歌聲表達對泥娃娃的喜愛。2、在表演的過程中會找合適的位置，互相不碰撞。3、樂意做泥娃娃的爸爸媽媽。活動準備泥娃娃一個、錄音機、動作圖譜
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
溫五幼韓色正活動目標1、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。2、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。3、激發幼兒參與科學活動的興趣。活動準備1、冰塊、冰球若干；冰水、溫水、熱水每組各一杯。2、結冰的圖片
一、活動目標1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數，理解數的實際意義。2、培養幼兒對計算活動的興趣。二、重點及難點運用各種感官感知數量；通過觸摸感知數量。三、活動準備屏風一個，紙箱制操
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
綜合活動襪子娃娃綜合活動襪子娃娃活動目標1.了解襪子的特征，感知匹配。2.初步學習穿襪子的方法，提高幼兒的自理能力。活動準備每人一雙襪子。活動過程一、啟發引導，感知特征1.我們的腳寶寶有
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：285
小班綜合我的瓶子娃娃設計意圖小班孩子的認知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。我的瓶子娃娃是一個比較綜合的活動，設計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設想為幼兒的同伴出現，這更利
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：306
會跳舞的娃娃小班科學活動目標1、通過操作活動，引導幼兒發現多種有趣的靜電現象。2、培養幼兒觀察、探究周圍事物的興趣。3、培養幼兒的合作精神。活動準備紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺子、綢子、吸管
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：227
小班藝術活動好娃娃活動目標1、結合情景表演理解歌曲內容，初步學唱歌曲。2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。活動準備1、課前教能力較強的幼兒情景表演2、情景表演所需的道具茶杯、小凳3、娃娃家所需材料
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：95
泥娃娃教案教學目標：1、學習用彩泥制作泥娃娃。2、培養學生動手動腦能力和創新能力。教學重點與難點：重點：制作泥娃娃的方法。難點：有創意的制作泥娃娃。教學設計：1、導入。教師出示一塊陶土，讓學生直觀感受陶土。教師出示一個泥娃娃，提出問題：一塊陶土怎樣才能變成一個泥娃娃？2、觀察思考。(1）分組討論：陶土如何變成一個泥娃娃？（2）再分組討論：怎么樣的泥娃娃才是最可愛的？（3
上傳時間：2021-01-06 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：232
民族娃娃教案教學目標：1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數民族服飾的形式美。2、運用生活中的小物品進行造型設計，制作一個民族娃娃。3、培養學生逐步形成熱愛民族文化藝術的情感態度。教學重點：引導學生運用生活中小物品進行造型設計，結合繪畫與剪貼的方式，制作一個民族娃娃。教學難點：如何巧妙地運用材料表現民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。教學過程：一、創設情境，激發興趣。（1
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
石榴娃娃教案教材分析秋天到了果園里的各種水果都成熟了小朋友們都喜歡吃水果其中的石榴又大又甜是大家最愛吃的水果教材中還展示出學生活動場面力圖啟發教師為學生創設活動的空間體驗游戲的快樂和成功的感受同時激發學生的興趣教學目標
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
石榴娃娃教案教材分析本課中把石榴擬人化把石榴比喻成娃娃激發孩子們的想象力和創造力教材中還展示出學生活動場面讓孩子體驗游戲的快樂和成功的感受增強自信心教學目標能力通過學習活動培養學生感知能力觀察思考能力以及想象和創新能力
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
石榴娃娃教案教學目標通過學習活動學習表現石榴的方法培養學生觀察力以及想象和創新能力并培養熱愛家鄉之情教學重點用揉壓搓等方式捏一個石榴娃娃教學難點大膽想象表現石榴的可愛形象教具準備石榴圖片剪刀彩泥等學具準備收
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
大頭娃娃教學目標：1、初步學會歌曲中的跳音，唱跳音時能控制好氣息。能用連貫、跳躍兩種旋律表現大頭娃娃的笑聲。用動作和歌聲表現大頭娃娃滑稽可愛的神態。2、借助伸展和收縮的動作，掌握和兩種節奏疏密，并能及時轉換。3、通過相互指唱，體驗風趣、滑稽的情趣。教學難點：使用打擊樂器為大頭娃娃伴奏。教學準備：1、一個扎著朝天辮子的大頭娃娃。2、學生每人自制
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第七課泥娃娃一教材分析本課為造型表現學習領域內容與前一課的泥塑獎杯設計和后一課的泥塑演奏人物形成了一個用泥造型的單元教材中展示的無錫惠山泥人天津泥人張等歷史悠久早已享譽中外其獨特的表現形式與藝術風格體現了我國民間藝
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
24風娃娃教學導航教學目標1.認識“助、抽”等13個生字，會寫“車、得”等8個生字，會寫“田野、風車”等11個詞語。2.讀懂故事內容，能根據課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。4.拓展積累“寒風、涼風”等詞語，說說生活中風還能做什么。教學重點1.認識生字詞。2.讀懂故事內容，能根據課后提示講述故事。教學難點理解課文內容
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
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