人音版八年級上冊音樂1《臺灣風情畫》課件.pptx

聆聽思考：1.歌曲中外婆反復唱到的童謠叫什么名字？2.為何流行歌曲采用了民歌或童謠作為創作素材？天黑黑中國民歌是中國音樂中極為重要的部分，它是近現代音樂創作的源泉，與音樂創作的淵源頗深。臺灣風情畫（第二樂章）管弦樂人音版八年級上冊第一單元第三課時樂曲中包含了幾首民歌曲調？這段音樂給你怎樣的感覺？共四首民歌，包括大胖呆，丟丟銅仔，天黑黑，杵歌第二樂章的旋律風格幽默詼諧，采用的

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人音版八年級上冊音樂1《臺灣風情畫》教案.doc

臺灣風情畫教學課型：欣賞綜合課教學課時：一課時授課年級：8年級1、教學目標：1.欣賞臺灣風情畫，體會歌曲中蘊含的愛國主義情感，認識到民歌與音樂創作曲的淵源；2.通過聆聽、模唱等方式，熟悉各個主題音調，能選其中一首進行模唱；3.欣賞臺灣風情畫，認識表情術語記號。2、教學重難點：（1）教學重點：表情術語記號；（2）教學難點：認識民歌與音樂創

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人音版八年級上冊音樂1《臺灣風情畫》課件+教案+素材.rar

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人教版七年級下冊歷史與社會第三課西北地區第二框草原風情同步測試含解析.docx

第二框草原風情見學生用書P501內蒙古高原的自然環境1地理位置內蒙古自治區主要位于我國__西北地區__，與__蒙古__、俄羅斯相鄰。2氣候地處__溫帶大陸性__氣候區，冬冷夏熱，降水__少__，內蒙古草原降水量

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粵教版（B版）第二冊下信息技術第9課制作“廣東風情游”導覽圖教學設計.doc

第9課制作“廣東風情游”導覽圖教學設計課題制作“廣東風情游”導覽圖單元九學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)了解和認識SmartArt圖形(2)學會插入SmartArt圖形，并添加SmartArt的分支結構(3)學會在SmartArt圖形中添加文字和圖片重點學會插入SmartArt圖形難點根據需要選擇合適的SmartArt圖形教學過程教學環節教師活動

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粵教版（B版）第二冊下信息技術第8課制作“廣東風情游”多媒體作品教學設計.doc

第8課制作“廣東風情游”多媒體作品教學設計課題制作“廣東風情游”多媒體作品單元八學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)會啟動和退出PowerPoint(2)會設計多媒體作品的結構框架(3)會設置文字的藝術字效果，會插入圖片并設置圖片樣式重點設計多媒體作品的結構框架、認識多媒體作品的制作工具難點設計多媒體作品的框架教學過程教學環節教師活動學生活動設計意

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粵教版（B版）第二冊下信息技術第9課制作“廣東風情游”導覽圖課件.ppt

第9課制作“廣東風情游”導覽圖小學信息技術（粵教版）第二冊下AB版教材新知導入玲玲，在多媒體作品中怎樣向游客指引“廣東風情游”的旅游景點呢？貝貝，我們可以用SmartArt圖形制作一張清晰的導覽圖！新知導入要介紹“廣東風情游”的旅游景點，制作一張清晰、漂亮的導覽圖很重要。本節課我們就學習用SmartArt圖形制作導覽圖的方法。一、賞析導覽圖新知講解我們一起來欣賞玲玲和貝貝

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粵教版（B版）第二冊下信息技術第8課制作“廣東風情游”多媒體作品課件.ppt

第8課制作“廣東風情游”多媒體作品小學信息技術（粵教版）第二冊下AB版教材新知導入貝貝，我們已經搜集到許多關于“廣東風情游”的多媒體資料，現在我們組成“廣東風情游”導游組，開始設計多媒體作品，向大家宣傳“廣東風情游”吧！好啊!我們開始設計作品吧！新知導入制作多媒體作品，首先要進行作品設計，以提高作品的質量和制作效率。本節課主要學習如何設計多媒體作品的結構框架，認識制作多媒體作品的

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粵教版第一冊上信息技術第6課《鄉村風情畫》課件+教學設計（配套）.rar

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