熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)1結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想為什么在19世紀(jì)初拉丁美洲會(huì)出現(xiàn)波瀾壯闊的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1主觀上內(nèi)因西班牙葡萄牙的封建殖民統(tǒng)治阻礙拉丁美洲社會(huì)進(jìn)步激化民族矛盾拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展是擺脫宗主國(guó)控制的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因啟蒙思想傳播
上傳時(shí)間：2024-01-20 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
4.16風(fēng)的形成習(xí)題一、填空題1、空氣變熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來(lái)，從而形成。2、空氣受熱后會(huì)上升，使紙螺旋圈轉(zhuǎn)起來(lái)。3、冬季空調(diào)扇葉應(yīng)吹風(fēng)；夏季空調(diào)扇葉應(yīng)吹風(fēng)。4、夏天，空調(diào)器安在比床
上傳時(shí)間：2020-03-28 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
初中英語(yǔ)語(yǔ)法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)真題含答案解析一單項(xiàng)選擇1AreyougoingtoSamsbirthdaypartythedayaftertomorrowImnotsureIwillgowithyouifI四川涼山Awillinv
上傳時(shí)間：2023-11-11 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
13.地殼的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能說出地殼主要巖石構(gòu)成。2.能從巖石的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、構(gòu)成物質(zhì)、條痕顏色、硬度等方面認(rèn)識(shí)巖石的特點(diǎn)和性質(zhì)。3.能描述巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石的成因。科學(xué)探究1.能從形態(tài)各異的巖石性質(zhì)中提出可探究的科學(xué)問題。2.能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、閱讀等方式獲取地殼構(gòu)造的信息。3.能用科學(xué)語(yǔ)言、記錄表等記錄整理信息，表述結(jié)果。4.能利用分
上傳時(shí)間：2023-03-02 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
第11課地殼的構(gòu)成1、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到巖石組成地球外殼，覆蓋在地球表面；2、能運(yùn)用感官和工具觀察巖石的基本特征。3、能描述巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石的成因。4、能舉例說出巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。5、欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生熱愛大自然的美好情感；二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生通過自主探究、觀察及使用簡(jiǎn)單的工具初步認(rèn)識(shí)巖石的性質(zhì)，并能根據(jù)巖石的形成過程對(duì)巖石進(jìn)
上傳時(shí)間：2023-03-02 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：128
第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2、知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化。3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。5、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。6、建立物質(zhì)無(wú)限可分的觀點(diǎn)。【知識(shí)結(jié)構(gòu)】1
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第一節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒2.知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)換；3.知道原子是由原子核和外電子構(gòu)成的4.能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。新課講解新課講解微粒的性質(zhì)如果我們把看的見的水想象成是由很多很多小
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第二單元探秘水世界第三節(jié)原子的構(gòu)成200多年前英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體他被稱為化學(xué)之父原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中還有電子1897年湯姆森認(rèn)為電子是一種帶負(fù)電有
上傳時(shí)間：2023-08-04 | 頁(yè)數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：10
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第四章物質(zhì)的特性第一節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成課堂導(dǎo)入在我們周圍的世界里有著各種各樣的物質(zhì)如水巖石空氣金屬塑料等等所有這些物質(zhì)都是由什么構(gòu)成的呢一生物的基本特征1分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種極其微小的粒子2分
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
常考物質(zhì)顏色及物質(zhì)構(gòu)成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍(lán)色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無(wú)色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
上傳時(shí)間：2023-08-13 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第四章第一節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成課前預(yù)習(xí)課本完成下列填空1了解是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒確認(rèn)分子的體積和質(zhì)量2理解分子之間存在3分子是在作的運(yùn)動(dòng)而且越高運(yùn)動(dòng)越劇烈預(yù)留問題試著回答氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空
上傳時(shí)間：2023-09-04 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成一目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)與技能1讓學(xué)生了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒2讓學(xué)生確認(rèn)分子比細(xì)胞小得多3確認(rèn)不同的物質(zhì)分子的大小并不相同科學(xué)思考通過小組合作自主探究學(xué)習(xí)使學(xué)生知道分子之間存在空隙并能列舉說明分子之間有空隙
上傳時(shí)間：2023-09-04 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成學(xué)校七班姓名組別一課前嘗試嘗試一1用放大鏡觀察一塊方形蔗糖你可以看到蔗糖的2用放大鏡觀察碾碎的蔗糖粉末你可以看到蔗糖粉末的3用放大鏡觀察蔗糖的水溶液你還能
上傳時(shí)間：2023-09-04 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
物質(zhì)的構(gòu)成學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在第二章中學(xué)習(xí)了有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的知識(shí)以后從更深的微觀層次上去認(rèn)識(shí)物質(zhì)的本質(zhì)使學(xué)生初步建立起分子觀和分子運(yùn)動(dòng)觀并用以解釋物質(zhì)三態(tài)轉(zhuǎn)變的實(shí)質(zhì)和物質(zhì)的某些特性本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)方面的
上傳時(shí)間：2023-09-04 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7
上傳時(shí)間：2024-08-06 | 頁(yè)數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：28
3四季的形成1543年哥白尼完成了天體運(yùn)行論的寫作建立了日心說理論他指出地球不是宇宙的中心而是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的一顆普通行星其自身又自轉(zhuǎn)哥白尼的學(xué)說改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)成為近代天文學(xué)的奠din基首次提出了地球的自
上傳時(shí)間：2024-01-19 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：22
課題1溶液的形成第九單元溶液九年級(jí)化學(xué)人教版生活中常見的液體它們是純凈物還是混合物呢導(dǎo)入新課1認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象知道溶液溶劑溶質(zhì)等概念2知道一些常見的乳化現(xiàn)象3知道溶液是一類重要的物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用學(xué)習(xí)
上傳時(shí)間：2023-11-07 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：26
14風(fēng)的形成教材簡(jiǎn)析該課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1感受風(fēng)目的是通過制造風(fēng)觀察風(fēng)等活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)風(fēng)的存在活動(dòng)2觀察熱空氣的流動(dòng)意在引領(lǐng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察等活動(dòng)認(rèn)識(shí)空氣受熱后會(huì)上升活動(dòng)3觀察風(fēng)的形成旨
上傳時(shí)間：2023-12-28 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
第四單元14風(fēng)的形成目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題柳樹枝條在風(fēng)中飄蕩湖面被風(fēng)吹起了波浪風(fēng)是怎樣形成的關(guān)鍵詞提示空氣流動(dòng)溫度運(yùn)動(dòng)探究與發(fā)現(xiàn)感受風(fēng)1扇扇子或打開風(fēng)扇吹一吹皮膚有哪些感受用嘴吹桌子上的一張紙
上傳時(shí)間：2023-12-29 | 頁(yè)數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1.1晝夜的形成教案【教材分析】本課是在低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)的東升西落之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)形成的晝夜交替與天體東升西落現(xiàn)象。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“探究地球的運(yùn)動(dòng)”目的是通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)及自轉(zhuǎn)的方向和周期。活動(dòng)2“模擬晝夜的形成”意在通過實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晝夜是怎樣形成的。應(yīng)用與拓
上傳時(shí)間：2023-02-21 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：237
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
