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課題7、樹木與人確定教學目標1、知道幾種常見的危害樹木的現象和保護樹木的方法。2、激發學生主動研究樹木的興趣，樹立保護樹木的責任感。3、激發學生關心和愛護樹木、保護環境的情感。課前準備教師準
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1、人的性狀一、教學目的1、知道人類的很多特性是祖輩遺傳下來的，了解遺傳和變異是生物的重要特征之一。2、學生對周圍人群進行調查，從眾多的事實中尋找有關形狀特征的共同規律。3、進行科學資料查
6、貓頭鷹和農田一、教學目標1、通過觀察，使學生運用分析、綜合的方法知道動植物間的食物聯系；會畫一些簡單的食物鏈。2、初步建立食物鏈、食物網的概念。3、培養學生科學的觀察能力、解決問題
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課題5、幼苗和陽光教材理解本課研究的是植物和陽光的關系。通過幼苗的對比觀察試驗，使學生了解植物需要陽光，并經過分析、歸納進一步認識到植物的生長對陽光的要求是不同的。確定教學目標1.使學生認識植
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教學內容6、貓頭鷹與農田2課時教學目的1.通過本課教學使學生知道動植物之間是有食物聯系的。2.通過觀察和辯論進一步培養學生交流信息的能力。3.通過學習使學生意識到生態環境失調會有害的；激發學生
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教學內容11、人體的運動教學目的1、知道骨骼有支撐、保護等作用；肌肉收縮和舒張可以牽動骨產生運動的作用。知道保護骨骼、肌肉的方法。2、能保持坐、立、走的正確姿勢和養成良好的運動習慣。教學重點
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10、動物的運動一教學目標了解一些動物的運動形式；了解人在行走時與跑動時有什么不同。了解各種動物的運動與它們身體構造的關系。通過觀察動物的運動，發展觀察能力。學習建立模擬
教學內容3、腦的保健教學目的1、知道腦是指揮人體各器官一切活動的“司令部”。2、知道科學、合理用腦的方法。3、愛護腦、養成良好的睡眠習慣。教學重點、難點通過觀察腦的位置、形態和感知腦的記
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15.地表的變化一教學目標認識地球表面現在的地形是由地殼運動和地球外部的水、風等因素共同形成的。初步了解流水和風外部因素是如何塑造地形的。意識到人類的運動對地表形態產生了越來越
4、人類的進化一、教學目標1、了解人類的進化過程，認識人類的進化過程就是不斷的適應自然環境變化的過程。2、通過收集、閱讀資料，嘗試推理分析的思維過程。3、關注一些和人類的進化有關的有趣問題
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21、河流的考察一教學目標1通過活動，使學生知道北京有哪些主要河流，這些河流的流向特點。2繼續學習自己制訂考察河流方案。3使學生在讀圖中認識到在河流上游多河曲，并通過模擬試驗，使學生初步了
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13地殼的運動一、教學目標認識地殼是在不斷的運動著，地殼的運動導致地球表面海陸分布的變化以及地表形態的變化。初步了解大陸的漂移、海洋的擴張和版塊的運動。通過人們對地殼運動的認
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14.地震和火山一教學目標正確理解火山和地震災害。知道我國是地震災害較頻繁的國家。了解地震和火山噴發的危害。初步了解地震和火山的形成原因和分布。初步掌握防震避震的基本常識
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海洋技術（教案）【教學目標】1科學概念知道海洋技術，初步建立海洋技術的概念。2過程與方法會運用討論與查找資料的方法來認識和了解海洋技術。3情感、態度與價值觀在課外能積極收集與海洋技術有關
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16.變化的星空一、教學目標初步了解星空的含義。學會用北極星來確定方向。知道四季星空是不一樣的，南北半球看到的星空也是不一樣的。初步學會利用活動星圖來觀測星空。二、重點難
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19、動物的考察一教學目標1指導學生在考察校園動物的活動中，學習動物的考察方法和考察內容。2指導學生了解校園動物的形態特征與棲息環境的關系。3在識別碟與蛾的活動中，進一步培養學生搜索、整理
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9、植物的運動一教學目標了解植物的向性運動和感性運動。自主設計觀察蠶豆向性運動的實驗。能夠觀察身邊植物的向性運動和感性運動，發展探究自然奧秘的興趣。能夠歸納概括植物的向
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19、海洋技術一、教學目標1、了解海洋技術主要包括海洋觀測技術、海洋資源開發技術和海洋環境保護技術等方面，知道海洋技術是當代高技術的一個重要領域。2、知道海洋對人類生活的意義，認識發展海洋技術的
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20、山地的考察一教學目標1知道什么叫山地和山地的形態特征，根據目標不同考察山地會有不同的考察方法。2學習自己制訂的家鄉的山地考察方案。3在野外考察山地的活動中，有助于開拓學生地理知識的認
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18、植物的考察第一課時教學目的1、指導學生在識別校園植物的活動中，學習植物考察的方法及內容，豐富自身的體驗，拓寬知識面。2、進一步培養學生搜索資料、整理資料和交流資料的能力，促進學生的實踐能力
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