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首都北京教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)出北京的位置范圍并對(duì)北京的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)2利用資料說(shuō)出首都北京的自然條件歷史文化傳統(tǒng)和城市職能并舉例說(shuō)明城市建設(shè)的成就教學(xué)過(guò)程引入新課1提出問(wèn)題在34個(gè)省級(jí)行政區(qū)當(dāng)中政治地位最重
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首都北京教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1說(shuō)出北京的自然環(huán)境特點(diǎn)并能夠簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)北京的地理位置2運(yùn)用資料說(shuō)明北京是我國(guó)的政治文化中心3運(yùn)用資料說(shuō)明北京是一座歷史文化名城4舉例說(shuō)明北京城市建設(shè)成就重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1運(yùn)用資料說(shuō)明北京的城市
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第四節(jié)祖國(guó)的首都北京1.教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解北京的地理位置、自然條件；知道北京的歷史古跡和城市職能；能舉例說(shuō)明北京城市建設(shè)的成就過(guò)程與方法培養(yǎng)讀圖能力和運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的
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人教版地理八下第六章第四節(jié)祖國(guó)的首都北京第2課時(shí)教案教材分析本節(jié)是本章的最后一節(jié)，是學(xué)習(xí)省區(qū)地理的具體體現(xiàn)，并且北京是我國(guó)的首都，每一個(gè)中國(guó)的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況，課程標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定北京為必學(xué)區(qū)域。北京還是一個(gè)特大城市，教材通過(guò)對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開(kāi)始，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法，才能更好地學(xué)
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人教版地理八下第六章第四節(jié)祖國(guó)的首都北京第1課時(shí)教案教材分析本節(jié)是本章的最后一節(jié)，是學(xué)習(xí)省區(qū)地理的具體體現(xiàn)，并且北京是我國(guó)的首都，每一個(gè)中國(guó)的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況，課程標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定北京為必學(xué)區(qū)域。北京還是一個(gè)特大城市，教材通過(guò)對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開(kāi)始，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法，學(xué)生才能更好
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第四節(jié)首都北京第六章北方地區(qū)課堂引入祖國(guó)的心臟首都北京吸引著全國(guó)各族兒女課程引入北京是我們偉大祖國(guó)的首都全國(guó)的政治中心和文化中心也是世界著名的古都和現(xiàn)代化國(guó)際城市是全國(guó)人民向往的地方歌詞描述了北京古代的歷史文化遺存和
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故鄉(xiāng)是北京教學(xué)目標(biāo)1、欣賞歌曲，體會(huì)歌曲所表達(dá)的思想情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、感受歌曲的戲劇風(fēng)格特點(diǎn)，了解北京的地方特色。3、了解聲樂(lè)的演唱形式，理解音樂(lè)所表達(dá)的情緒、速度等。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)歌曲的欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、了解聲樂(lè)的演唱形式。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、電子琴、音樂(lè)課本。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入。同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)在哪里？你喜歡嗎
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巴塘連北京教案教學(xué)目標(biāo)1在感受、體驗(yàn)、實(shí)踐學(xué)習(xí)中，了解藏族風(fēng)土人情，領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格，以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。2學(xué)唱歌曲巴塘連北京并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌。3在學(xué)唱過(guò)程中繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式，以更好地表現(xiàn)藏族音樂(lè)風(fēng)格。4體驗(yàn)藏族弦子舞中的基本舞步一步一靠和三步一撩。教學(xué)重點(diǎn)了解藏族風(fēng)土人情及藏族歌舞風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)唱好跨小結(jié)切分音
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雪蓮獻(xiàn)北京教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)雪蓮獻(xiàn)北京，感受藏族民歌歡快、活潑的音樂(lè)特點(diǎn)，用身體的動(dòng)作感受藏族音樂(lè)。2、用聽(tīng)唱法情緒飽滿、聲音輕快地學(xué)唱藏族歌曲我的家在日喀則。3、自選節(jié)奏樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：用聽(tīng)唱法情緒飽滿、聲音輕快地學(xué)唱藏族歌曲我的家在日喀則。自選節(jié)奏樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：自選節(jié)奏樂(lè)器、用不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏。感受藏族音樂(lè)的特點(diǎn)
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苗嶺連北京教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)苗嶺連北京的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和理解能力，在感受音樂(lè)中參與律動(dòng)與創(chuàng)造。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞與律動(dòng)等活動(dòng)，掌握相關(guān)的知識(shí)，了解相關(guān)文化，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：有效的組織學(xué)生積極地參與律動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、師生交流，情感溝通，情景創(chuàng)設(shè)。1、師：同學(xué)們，下午好！今天彭老師想帶領(lǐng)大家去進(jìn)行一次奇妙的音
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巴塘連北京教案教學(xué)目標(biāo)1在感受體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)中了解藏族風(fēng)土人情領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)2學(xué)唱歌曲巴塘連北京并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌3在學(xué)唱過(guò)程中繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式以更好地表現(xiàn)藏族音樂(lè)風(fēng)格4體驗(yàn)藏族弦子
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首都北京（第2課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能舉例說(shuō)明北京是我國(guó)的政治中心和文化中心。了解北京的面積、人口、區(qū)縣。分析課文了解飛速發(fā)展的北京在城市面貌和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的變化。知道北京的城市發(fā)展
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首都北京（第1課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能讀圖分析北京的地理位置。知道都有哪些朝代先后在北京建都。利用氣候圖，分析北京的氣候類(lèi)型及特點(diǎn)。了解北京是著名的古都，是一座歷史文化名城。了解北
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第7章第一節(jié)首都北京（第1課時(shí)）這節(jié)課，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)北京的自然地理特點(diǎn)和歷史文化傳統(tǒng)。情景導(dǎo)入說(shuō)到北京，你絕對(duì)不會(huì)陌生。北京位于華北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，東面和南面是
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第三框古老而現(xiàn)代的首都北京見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P371北京的地理位置北京大致位于40N，116E，位于__華北平原北部__，北面為_(kāi)_燕山__，西面為_(kāi)_太行山__，面向__渤海__。知識(shí)助記圖示法記憶北京的地理位置2
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第7章第一節(jié)首都北京（第2課時(shí)）這節(jié)課，讓我們“走近”北京，去感受一下北京的城市面貌和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。情景導(dǎo)入北京是我們偉大祖國(guó)的首都，是全國(guó)的政治和文化中心。你能夠“解讀”北京的這些職能
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第六章北方地區(qū)情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究周口店北京猿人遺址（約70萬(wàn)年前）遼南京（938年）看歷史長(zhǎng)河中的北京變化新知探究悠久的歷史為北京留下了無(wú)數(shù)的名勝古跡。你知道哪些著名的名勝古跡？新知探究北京故宮又名紫禁城，是明、清兩朝的黃宮，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群。現(xiàn)為故宮博物館，是我國(guó)文物收藏最豐富的博物館。頤和園是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)
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第六章北方地區(qū)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究想一想：我們要了解北京的位置應(yīng)該從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述呢？經(jīng)緯度位置：找出主要的經(jīng)緯線，描述所在的溫度帶。相對(duì)位置：相鄰的省級(jí)行政單位。海陸位置：所在的地形區(qū)，是否瀕臨海洋新知探究請(qǐng)根據(jù)圖中信息描述北京的地理位置。40N116E新知探究經(jīng)緯位置:海陸位置:相對(duì)位置:位于平
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人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)巴塘連北京教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)歌唱與欣賞使學(xué)生了解藏族風(fēng)土人情及藏族歌舞風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.能正確熟練演唱歌曲。3.能聽(tīng)出跳簡(jiǎn)單的藏族舞的動(dòng)作，并能利用舞蹈更好地學(xué)習(xí)歌曲。4.唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線。教學(xué)重點(diǎn)：了解藏族風(fēng)土人情及藏族歌舞風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線教學(xué)
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巴塘連北京教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生能夠感受到少數(shù)民族藏族的音調(diào)風(fēng)格和風(fēng)土人情，以激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，初步了解巴塘人民對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。2采用模仿、聆聽(tīng)、體驗(yàn)、探究、合作交流等手段，通過(guò)旋律接龍、自主學(xué)習(xí)等形式，流暢自如的完成歌曲演唱，表達(dá)歌曲感情。3感受了解切分節(jié)奏，高音能夠用感情演唱，掌握一定的發(fā)聲方法。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用連貫的氣息、準(zhǔn)
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