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20馬路不是游樂場教案一、教學目標(一)情感態度培養1、在馬路上行走時要有安全意識懂得自我保護，懂得珍愛生命。2、通過學習具有在馬路上避免意外傷害的意識。(二)行為技能訓練1、識別常見的有關行人安全的交通標識。2、初步辨別馬路上一些不安全的活動。(三)知識經驗積累1、學會道路交通法的相關內容。2、知道馬路上玩游戲會帶來危險的后果。二、教學重點
上傳時間：2022-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：403
過馬路教案教學目標：1、顯性目標：通過學習使學生學會重疊、構圖等知識，了解簡單構圖，大膽表現人物動態及事務的特隱性目標征，提高表現能力。2、隱性目標：培養學生快樂、積極、樂觀向上的精神，增強學生的交通安全意識。教學重難點：重點：初步掌握簡單的構圖知識，學習表現大街上的人物和車輛。難點：人物動態的表現。教學過程：一、聆聽導入播放錄音，學生分辨這是什么聲音，引出課題“大街上”。二
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：46
過馬路過馬路學生作品學生作品學生作品學生作品學生作品看一看畫一畫觀察人民過馬路時的情景，畫一幅以“過馬路”為主題的畫。除學畫人物的各種形態外，也不要忘記畫上交通安全標志
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：125
信息技術第1節Python不是大蟒蛇課題Python不是大蟒蛇單元附錄單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
小班社會常識教案馬路上的斑馬線活動目標1、在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規則的好孩子。活動準備背景圖
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：91
小班音樂過馬路活動名稱過馬路活動目標1、通過身體動作感受小姑娘、老爺爺和警察叔叔三個不同的音樂形象。2、培養安靜傾聽音樂的習慣。活動準備Ppt，音樂，活動過程一、出示斑馬線，說說“過馬路”師
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
熱鬧的馬路主題反思四月份主題活動教育環境創設分析與反思主題活動“熱鬧的馬路”小四班郭友青馬路是幼兒熟悉的環境，與幼兒生活緊密相關，尤其是馬路上各種各樣的車，深受幼兒喜愛，因此在本月主題活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：77
小班安全教育過馬路請走斑馬線一、教學目標1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。2、斑馬線給人們帶來安全。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。二、教學準備斑馬線的圖片、事例1“2個三、教學過
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嘉定區黃渡幼兒園張芬活動目標1、知道馬路邊有許多的數字，了解這些數字所表示的不同意思。2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。活動準備收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像活
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設計思路我以“求穩中求新”為自己定位，以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標準，設計出這節課。瑞士心理學家皮亞杰，美國學者杜威認為“興趣是刺激兒童學習的好形式”幼兒只有對事物產生了濃厚的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：137
活動繁忙的馬路活動目標1、通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要，掌握交通規則兒歌；2、認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規則，建立正確的交通安全意識；活動準備1、錄像帶，大幅
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活動目的讓孩子了解馬路上不同的車子，并掌握簡單的交通規則。讓孩子了解、使用觀察和收集資料等解決問題的方法。活動預設來來往往的車；有車廂的車與無車廂的車；兩輪車、三輪車和四輪車；汽車的聲音；交通警
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幼兒園中班安全主題活動怎樣安全過馬路活動由來開學初，孩子們紛紛講述自己外出的經歷。有的說自己乘坐了火車；有的說自己做了飛機；還有的說自己坐公共汽車出去玩通過他們的交流，我發現孩子們對交通工具有了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：121
媽媽不是傭人故事梗概媽媽不是我的傭人是一本韓國校園勵志小說，描述了一個小男孩戰勝一系列挫折之時的心路成長歷程。五年級的阿章原來是個標準的都市小男孩，懶散自私又驕橫無理，生活上對媽媽百般依賴，可稍不
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
湘教版心理健康課件小學一年級下冊第4課我不是故意的游戲導入馬蘭開花游戲規則老師口令馬蘭花馬蘭花風吹雨打都不怕學生口令請問要開幾朵花老師說出任意數字比如3就3個人抱在一起轉換環節佩奇的故事水牛和小狗都跟佩奇說了
上傳時間：2024-03-24 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
游戲規則老師說大風吹學生一齊問吹什么接著老師會說一個相關特征如跑步最快的人符合相關特征的學生快速起立游戲大風吹1剛才的游戲中你的心情如何2這個游戲帶給你什么思考如果不是第一名說說我們班的第一名1請填寫
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
如果不是第一名教學設計教學理念主題背景好勝心是敢于競爭力求取勝積極向上的心理品質好勝心一方面能促使孩子們努力進取充滿進取的動力讓他們變得更加優秀另一方面好勝心太強會讓孩子在遇到挫折時出現回避不敢面對挫折或自責的情形
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：41
7說謊不是好習慣教學設計課題說謊不是好習慣學科心理健康年級四年級學習目標1幫助學生認識說謊可能帶來的負面影響2幫助學生理解誠實的重要性培養誠實的美德3培養孩子誠實守信不說謊話的好習慣重點培養孩子誠實守信不說謊話的好習慣難
上傳時間：2025-03-18 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
7說謊不是好習慣教科版心理健康四年級下冊內容總覽視頻導入曾子殺豬心靈歡樂谷活動一明鏡臺心靈歡樂谷活動二測一測目錄板書設計心靈碰碰車長鼻子的匹諾曹課堂總結心靈回音壁我來讀讀心靈歡樂谷活動三演練場欣賞視頻曾子殺豬
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