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藝術源于生活，高于生活教案教學內容與目標：通過藝術作品的欣賞和分析，使學生進一步理解“藝術源于生活，高于生活。”的道理。通過藝術作品的欣賞和分析，使學生初步學會欣賞藝術作品。教學重點與難點：（1）重點：使學生理解藝術創(chuàng)作的內容與技法都源于生活，藝術家所創(chuàng)造的藝術作品及其藝術形象是高于生活的。（2）難點：以美術作品作為切入點，使學生理解。教學方法：啟示法、演示法、觀察
上傳時間：2023-02-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：58
太陽與生活教學設計教學目標：1、朗讀課文，了解太陽遠、大、熱的特點，體會它與人類的密切關系。理解課文主要內容。2、練習略讀，培養(yǎng)迅速準確把握信息的能力。3、聯(lián)系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法。4、繼續(xù)練習寫批注筆記。教學重難點：聯(lián)系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法。教學
上傳時間：2023-02-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第十六課文明游戲健康生活核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標1.了解游戲的意義，區(qū)分傳統(tǒng)游戲與電子游戲，樹立健康的游戲觀。2.利用搜索工具搜索網絡游戲的利弊，培養(yǎng)信息意識，對相關信息做出合理判斷。3.了解游戲的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新的意識。4.學會合理控制游戲時間，不沉迷網絡游戲，承擔信息社會的責任。教學重點教學難點合理安排時間，拒絕沉迷網絡游戲，健康快樂成長。1.傳統(tǒng)游
上傳時間：2023-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
冀人版科學（2017）六年級下冊4.16在太空中生活教案【教材分析】本課是在學生認識了宇宙探測器及其功能、人造地球衛(wèi)星之后，進一步認識航天員在太空中的生活。本課設計了一個活動“模擬航天員在太空中的生活和工作”，目的是通過搜集資料、表演等活動，指導學生了解航天員在太空是怎樣生活和工作的。應用與拓展“設計我的“登月飛船”旨在通過閱讀、設計等活動，指導學生了解登月飛船的結構和功能
上傳時間：2023-02-21 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
生活中的趣事教案教學目的：1、引導學生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗生活中點滴樂趣。2、指導學生創(chuàng)作一幅生活中的趣事的繪畫作品。教學重點與難點：教學重點：回憶生活中奇聞趣事，體驗生活樂趣。教學難點：指導學生完成一幅生活中的趣事的繪畫作品。課前準備：1、教師準備兒童畫作品，各種顏色的紙。2、學生準備油畫棒、水彩筆等。教學過程：一、課堂教學1、引導階段
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
大氣壓與人類生活教案一、關于本節(jié)內容1.本節(jié)內容是在學過液體壓強以后，進一步了解大氣壓強的知識，包括大氣壓強的存在和大氣壓強的測量及其應用。2.本節(jié)內容是按照“體驗大氣壓的存在估測大氣壓的大小了解大氣壓的測量方法認識大氣壓的應用”的順序授課的。整節(jié)教材體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念。3.本節(jié)內容有幾個重要的實驗，但是教育部
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第2課原始農耕生活七年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.原始農業(yè)的發(fā)展二、新課講授(1)興起：距今10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農作物。由最初的刀耕火種，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進行耕種。(3)重要標志：農作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展(4)意義：原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎(2)發(fā)展變化：我國原始農
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第二節(jié)選擇健康的生活方式教學目標：【知識與技能】嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。【過程與方法】通過自我測試，使學生能綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。【情感態(tài)度與價值觀】能事實求是的評價自己，關注健康問題；理解保持良好的心理狀態(tài)對于健康的重要性。重點和難點：重點：1、通過對幾種疾病死亡率
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第11課快樂的家庭生活教學目標：【知識與技能】【1】在演示文稿中插入新的幻燈片，并切換成合適的版式。【2】插入文本框，并能在文本框中輸入文字。【3】調整文本框的位置和格式。【過程與方法】【1】能夠聯(lián)系以前的知識探索學習文本框的相關知識。【2】以美化幻燈片為目的來修改文本框的相關格式。【情感態(tài)度與價值觀】【1】培養(yǎng)愛父母、愛家庭、愛生活的思想情操
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
第2單元百分數(shù)（二）第6課時生活與百分數(shù)教學內容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第16頁。教學目標：知識技能目標：通過設計合理存款方案的活動，幫助學生進一步熟練地掌握利息的計算方法。過程方法目標：經歷信息搜集的全過程，提高搜集信息和綜合運用信息解決百分數(shù)實際問題的能力。情感態(tài)度目標：體會成功的喜悅，感悟數(shù)學的應用價值。重點難點：重點：經歷
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
義務教育人教版六年級下冊生活與百分數(shù)復習導入什么是本金、利息、利率？怎樣計算利息？存入銀行的錢叫作本金。取款時銀行多支付的錢叫作利息。單位時間（如1年、1月、1日等）內的利息與本金的比率叫作利率。利息本金利率存期合作探究活動1：1.學生先在組內交流自己調查到的利率表，并說說你是如何調查到的，在全班展示。2.再對照一下教材第11頁的利率表，它們有何不同？國家為什么要
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信息技術教學設計課題第9課記錄校園生活課時1課程類型新授課主備人授課人背景分析學習目標1、秀堂H5的頁面靈活運用圖片、文本、形狀等元素。（重點）2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速應用驗利用。3、秀堂H5制作和美化作品的過程完成一份H5作品。（難點）教學準備硬
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初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類。價值體認學生通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。問題解決通過泡茶初體驗環(huán)節(jié)，找到問題，發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題。教學重、難點1、了解
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學案】教師寄語：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班級：組別：組員1、學習目標1、通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類。2、通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。3、通過泡茶初體驗環(huán)節(jié)，找到問題，發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題。二、學習重、難點
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：23
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學案】教師寄語：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班級：組別：組員一、學習目標了解茶藝禮儀，了解茶葉的基本分類，學會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認識，通過泡茶實操體驗活動，發(fā)展興趣特長。傳承中
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：39
初中綜合實踐社會實踐領域自編版生活茶藝通過本節(jié)課你有什么收獲與感受？以茶待客以茶行道以茶雅志將良好的禮儀變成自己肢體語言的一部分帶著感恩的心為親人泡一杯好茶謝謝初中綜合實踐社會實踐領域自編版
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：19
生活茶藝初中綜合實踐社會實踐領域自編版一碗喉吻潤，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。紫砂壺紫砂壺品紫砂壺茶杯茶盤公道杯茶濾茶托杯墊茶荷茶巾茶藝六用茶道六君子茶容茶針茶匙茶夾茶則茶漏放茶葉倒水倒茶喝
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：37
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類，學會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。價值體認學生通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。能主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認識，通
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第1節(jié)壓強第2課時壓強與生活1鞏固壓強的概念、公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算。2通過對日常生活、生產中壓強現(xiàn)象的解釋，使學生養(yǎng)成將物理知識應用于日常生活、生產的意識。能運用知識解釋簡單現(xiàn)象和解決簡單問題的能力。培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度。知道減小和增大壓強的辦法，并能對一些簡單的現(xiàn)象進行解釋。學會利用增大或減小壓
上傳時間：2023-06-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦力與生活1通過分析，了解靜摩擦力，初步了解滾動摩擦。2知道有益摩擦和有害摩擦，增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法。1通過觀察和實驗，感知靜摩擦力的存在。2結合自行車結構，分析增大和減小摩擦的方法。3培養(yǎng)一定的觀察能力和分析概括的能力。1通過看“傳送帶”“氣墊船”“磁懸浮列車”了解摩擦力在生產、生活中的應用
上傳時間：2023-06-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
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