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第1課魔幻的顏色教學目標：1、認識三原色。2、觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化，說出有兩個原色調出的第三個顏色。3、能夠調出預想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品，能用簡單的詞語表達自己的感受。課前準備：1、教師準備教具：水彩畫工具、色彩卡片、圖片范作、調色盤、筆、裝水的杯子等。2、學生準備學具：水彩畫工具、彩色紙、吸管等。課堂教學過程預設：(一)故
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
第一課魔幻的顏色教學目標1認識三原色理解原色的含義2觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化說出由兩個原色調出的第三個顏色3能夠調和出預想的色彩教學重點認識三原色用三原色調出三間色教學難點能否調出預想色彩在實踐中觀察理
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
魔幻的顏色教案教學目的1讓學生初步了解三原色的知識美術教案魔幻的顏色2在三原色的相互流動中觀察色彩的變化3訓練學生的調色用色的能力美術教案魔幻的顏色教學重點1引導學生觀察三原色在相互流動中的色彩變化2引導學生進行色
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
魔幻的顏色教案教學目標1認識三原色理解原色的含義2觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化說出由兩個原色調出的第三個顏色3能夠調和出預想的色彩教學重點認識三原色用三原色調出三間色教學難點能否調出預想色彩在實踐中觀察理解
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
魔幻的顏色教案教學理念使學生形成基礎的美術素養激發學生學習美術的興趣是美術教學中的兩個基礎理念前者是以學生的發展為出發點通過學習和實踐形成應有的態度和價值觀控制基礎的知識和技巧為學生的畢生發展奠定美術素養后者請求教師在教學
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
魔幻的顏色課件紅黃藍三原色是不能由其它顏色調和成的基本色但他們卻能調出其它顏色三間色是由三原色之中的兩種顏色和在一起調出來的原色間色美麗的彩虹燦爛的花田漂亮的風車彩色的鉛筆學學做做調一調畫一畫創作一幅美
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魔幻的顏色課件蒙德里安
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魔幻的顏色在很久很久以前有個五彩國五彩國變成了名副其實的無彩國三原色紅黃橙黃藍綠藍紅紫三間色作業1用三原色兩兩相加調出的第三種顏色2畫一道你心目中的彩虹五彩國終于又恢復了原來的面貌
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：16
魔幻的顏色的教學設計新北區國英小學紀海榮一課程類型人教版小學美術三年級上冊二課型知識技能訓練課三教材分析魔幻的顏色一課是關于色彩基礎知識內容的課也是三年級學生第一次較系統的學習色彩相關知識既是對小學階段學習色彩有關知識的開始
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
魔幻的顏色教學目標1認識三原色2觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化說出由兩原色調出的第三個顏色間色3能夠調出預想的色彩并用它們涂抹成一幅繪畫作品教學重難點1能否用三原色調出三個間色2能否分別說出三個間色分別是由那兩
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第1課魔幻的顏色教學目標1認識三原色2觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化說出由兩原色調出的第三個顏色間色3能夠調出預想的色彩并用它們涂抹成一幅繪畫作品課時1課時教學實施一課前準備1教師準備教具水彩畫工具色彩卡
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：35 | 格式：DOC | 瀏覽：6
魔幻的顏色教學案例教學內容人教版小學美術三年級上冊課題魔幻的顏色課時1課時課題類型造型表現教學目標1、認識三原色，讓學生初步了解三原色的知識。2、觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化，說出由兩原
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