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魔法師的弟子教學目標：1、了解音樂體裁交響詩與管弦樂隊的組成。2、引導學生通過聆聽樂曲，感受樂曲所表達的內容，從而發展學生對音樂的聽辨能力與想象能力。3、通過聆聽，感受音樂的魅力，培養學生對音樂的興趣。教學重點：通過聆聽，感受音樂所表達的內容。教學難點：交響詩、管弦樂隊的構成，聽辨樂曲中個別樂器的音色。教學準備：多媒體。教學過程：一、導入：1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲小提琴現代小提琴的出現已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。小提琴大管和單簧管有什么不一樣？大管又稱巴松管或大雙簧管，來自意大利文，原意為“一捆柴”。大管是木管樂器中的低音樂器。單簧管又稱黑管。音域寬廣的木管樂器。從外表就
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級六年級學期秋季課題魔法師的弟子教科書書名義務教育教科書音樂出版社人民音樂出版社出版日期2013年7月教學目標1學生能夠通過聆聽感受和分析理解交響童話魔法師的弟子的音樂內容和表現形式
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第一課弟子規教學目標1學生能正確流利地朗讀課文注意韻腳學生能夠讀準一些生字和難字能夠背誦課文和課后詩歌2學生知道圣人指誰他的言行記載在哪本書里能夠知道弟子規的主要內容3簡單了解孔子和論語教學過程講解題目弟子規
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第7課對飲食教學目標1流利地朗讀全文讀出節奏感和韻律感背誦全文2結合老師的講解學生能夠知道課文關于飲食行動方面的規范并能在生活中努力踐行其中的一部分做法教學過程一復習二學文一對飲食勿揀擇食適可勿過則1這
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第六課朝起早教學目標1學生能夠流利有節奏地朗讀全文能正確讀好盥履穢的讀音能正確認讀冠分稱溺這幾個多音字2學生能夠理解早起早睡珍惜時間的道理能牢記早晨起床后要洗漱便后要洗手衣帽端正衣服整潔脫下后不亂放
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第三課親所好教學目標1學生能正確誦讀課文讀準難字和多音字如諫撻惡好號等能讀出語言的韻律感2學生能夠大致了解課文內容的基礎上受到孝順父母的教育教學過程一視頻導入激發學趣師同學們你們看我們的弟子規可以讀也
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第8課事勿忙教學目標1學會正確朗讀引導字正腔圓地誦讀文本2讀中感悟結合意思理解做事的態度和明辨是非的能力3學中反思能自覺落實到自己的生活實踐4學中陶冶誦讀中感受古代韻文的音韻美內涵美教學重點理解意思落實到行動
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第11課凡是人第一課時一教材內容國學第一冊第四單元第11課凡是人二教學目標1學生能流利有節奏地朗讀全文背誦全文2知道愛和載私和訾貧和新押韻3能讀準載重行訾諂等字音三教學重難點教學
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第二課父母呼教學目標1學生能夠正確流利地誦讀課文能準確讀出一些難字和多音字能體會出課文的韻律2簡單理解文中提到的孝順父母的主要行為能在生活做到其中的部分行為3初步了解父字歷史變化知道詩經這部著作一激趣導入1我
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第五課或飲食教學目標1能夠流利地誦讀課文有節奏的誦讀課文2學生簡單理解長幼有序尊敬長者的道理和一些做法教學過程一導入老師以一個長胡子長發飄飄的長者去演示長字然后引申到如何對待長者開始學習二朗讀感悟1讓學生自由朗
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第9課凡出言教學目標1流利地朗讀全文讀出節奏感和韻律感2能理解課文中對信的規范能做到課文中規定的集中說話注意事項教學過程一復習1敲門的禮儀按門鈴或敲門不能太急主人問誰我們要報自己的名字2打電話的禮儀接
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第四課親有疾教學目標1學習入則孝之親有疾及出則弟之兄道友2學會在生活中關愛父母照顧父母3懂得同學之間要團結友愛兄弟姐妹之間要和睦相處教學內容第一模塊進步分享25分鐘提醒父母要遵守紀律父母也是來聽課的
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第10課見人善教學目標1流利地朗讀全文讀出節奏感和韻律感2能簡單說出課文所講的幾種規范3簡單了解一鳴驚人的故事知道這個成語的意義和用法教學過程一問題導入1讀題揭題師蘇軾有這樣一句詩舊書不厭百回讀熟讀深思子自
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