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第12課魚兒水中自在游教材分析：本節(jié)課通過設(shè)置魚兒在水中來回反復(fù)游動的情境來介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)。循環(huán)結(jié)構(gòu)主要由循環(huán)體和循環(huán)條件組成，魚兒來回游動、碰到邊緣反彈是循環(huán)體，而循環(huán)條件是無限循環(huán)。在編寫腳本的過程中，自然地遇到角色的更換和旋轉(zhuǎn)模式的設(shè)置，這也是Scratch的兩個(gè)新知識點(diǎn)。另外、教材中通過“做一做”環(huán)節(jié)的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)多角色（兩個(gè)小魚）的腳本的編寫。通過“知識庫”詳細(xì)介
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第13課海龜魚兒水中戲教材分析：教材的前一課著重介紹了重復(fù)執(zhí)行指令，學(xué)生能通過重復(fù)執(zhí)行指令讓角色不停地游動。本課是Scratch編程單元的第5課，在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)重復(fù)指令的使用。案例中的海龜、小魚以及海底背景均為外部素材，其中海龜有兩個(gè)造型，這也是本課內(nèi)容的一個(gè)重難點(diǎn)。面向指令是本課的另一個(gè)重點(diǎn)，通過設(shè)置小魚面向鼠標(biāo)指針方向移動，海龜面向小魚移動，增加交互性，讓作品更有趣味
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
請按我進(jìn)入魚兒游游學(xué)習(xí)目標(biāo)了解魚的外形、顏色；感受魚兒的快活游動；嘗試表現(xiàn)自己心中魚；表達(dá)熱愛自然的情感。請大家描述一下，魚是什么形狀的？說一說請大家描述一下，魚是怎樣游動的？說一說按我這里看一看想一想你心中的魚是什么樣的？你想用什么方法來表現(xiàn)它？快動手，把你們心中的魚繪制出來，比一比，看誰的魚最漂亮！做一做感受同學(xué)們繪制的魚都很漂亮，你們既然可以
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人教版美術(shù)一年級上冊魚兒游游海底世界海洋魚圖欣賞構(gòu)圖作品欣賞作業(yè)任務(wù)畫一畫外形多樣花紋獨(dú)特線條狀花紋圖形式花紋返回圖形線條相結(jié)合溫馨提示:1、作業(yè)主題：美麗的魚2、以小組為單位，材料、工具小組共用?？梢詥为?dú)創(chuàng)作一條或小組合作完成幾條熱帶魚。3、抓住魚的形狀多樣、顏色艷麗、花紋獨(dú)特等特點(diǎn)，可以適當(dāng)?shù)乜鋸垺⑾胂蟆Ｇ袚Q
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魚兒游游教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動的魚兒及周圍環(huán)境。2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過動眼、動腦、動嘴擴(kuò)大學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生交連貫的語言表達(dá)能力。2、以興趣為前提，充分調(diào)動學(xué)生積極性，力爭使每位學(xué)生參與到課堂活動中來，用自己的方式表現(xiàn)自己的所思所想。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師生一起收集有關(guān)魚兒的圖片
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魚兒游游說課稿小學(xué)美術(shù)一年級上冊一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容：魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｔ趦和氖澜缋?em>魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。2、教材的地位和作用魚兒游游是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點(diǎn)于
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小精靈，真漂亮！有翅不能飛，沒腳水中游。披鱗甲，長尾巴，吐個(gè)泡泡送人家。魚兒游游飛魚鯉魚金魚針魚小丑魚吻嘴魚作業(yè)要求：1、注意近處畫大遠(yuǎn)處畫小。2、畫面中要有遮擋關(guān)系。3、大膽，自由的去畫。4、采用剪、撕、畫等多種方式表達(dá)
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泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園陳美英一活動目標(biāo)1、體驗(yàn)歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂。2、初步感受三段歌曲中的不同速度。二活動準(zhǔn)備魚兒好朋友歌曲磁帶。三活動重點(diǎn)體驗(yàn)歌曲中一條小魚的孤單和三
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中班綜合魚兒游吳江實(shí)小幼兒園馬曉娟活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用簡單線條畫出各種各樣的魚，并大膽涂色；2、體驗(yàn)集體合作的快樂及榮譽(yù)感?；顒訙?zhǔn)備大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長共同收集的圖片資料?；顒咏M織一
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水中的倒影教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解對印的方法，運(yùn)用對印的方法表現(xiàn)美麗的倒影。2、能力目標(biāo)：掌握簡單的對印技巧，提高動手能力。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：用對印的方法表現(xiàn)湖邊美麗的倒影。教學(xué)難點(diǎn)：對印方法的掌握。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、讓學(xué)生欣賞一些有倒影的風(fēng)景圖片。2、學(xué)生說說美麗的倒影二、欣賞畫家作品，學(xué)習(xí)對印的方法1、教師
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水中的倒影猴子們?yōu)槭裁磿?em>水中去撈月？同學(xué)們，我們看到水邊的景物有什么特點(diǎn)呢？對稱的圖形阿讓特伊的游艇（油畫）19世紀(jì)莫奈（法國
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教科版小學(xué)科學(xué)六上16觀察水中微小的生物教案課題觀察水中微小的生物單元一單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第6課在學(xué)生已經(jīng)能使用顯微鏡觀察生物細(xì)胞的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生利用顯微鏡觀察水中微小生物了解這些微小的生物
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水中游戲活動要求1讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。2引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備1瓶子
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1、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運(yùn)用各種方法取出水中的東西并進(jìn)行分類。大膽探索并能講述自己的發(fā)現(xiàn)。體驗(yàn)探索磁鐵的樂趣。2、教學(xué)準(zhǔn)備磁鐵；探索材料回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉
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水中游戲利用資源水池參加對象10中班家庭目標(biāo)1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害
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贛美版小學(xué)美術(shù)二年級上冊水中的倒影第4課水中倒影同學(xué)們你們觀察過湖面的倒影嗎下面就來看看這些倒影說一說倒影和真實(shí)的景物有什么關(guān)系你知道嗎湖面就顯示一面鏡子利用光的反射將岸上的景物的倒影投在湖面上所以倒影和景物是一實(shí)
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水中倒影教案教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)擠色對印作畫使學(xué)生了解對印畫畫畫法及特點(diǎn)2了解水粉顏料的特性掌握簡單的水粉畫技法3學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品以及生活中的對稱美教學(xué)重點(diǎn)掌握用水粉顏料進(jìn)行對折拓印的步驟方法教學(xué)難點(diǎn)對折拓印技法掌握和運(yùn)
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水中倒影同學(xué)們你們觀察過湖面的倒影嗎下面就來看看這些倒影說一說倒影和真實(shí)的景物有什么關(guān)系你知道嗎湖面就顯示一面鏡子利用光的反射將岸上的景物的倒影投在湖面上所以倒影和景物是一實(shí)一虛一正一反的我們可以通過畫筆將倒影呈現(xiàn)
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第六章溶解現(xiàn)象滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第一節(jié)物質(zhì)在水中的分散學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解物質(zhì)的分散現(xiàn)象，能說出幾種生活中的分散現(xiàn)象及乳化現(xiàn)象。2.理解溶液的概念及特征。3.初步分清懸濁液、乳濁液和溶液。4.知道一些常見的乳化現(xiàn)象。新課講解新課講解請同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力，在日常生活中，有哪些物質(zhì)能分散到水中？這樣形成的混合物在生活中有何用途？新課講解探究一：幾種物
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人教版一年級上冊美術(shù)教案第八課：魚兒游游一、教材分析：1、教學(xué)內(nèi)容：魚兒是人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過動畫片、動動手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的
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