熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
魚兒游游說課稿小學美術一年級上冊一、教材分析1、教學內容：魚兒是我們人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象，通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發展。2、教材的地位和作用魚兒游游是一節集欣賞性、合作性、互動性等特點于
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：19
小精靈，真漂亮！有翅不能飛，沒腳水中游。披鱗甲，長尾巴，吐個泡泡送人家。魚兒游游飛魚鯉魚金魚針魚小丑魚吻嘴魚作業要求：1、注意近處畫大遠處畫小。2、畫面中要有遮擋關系。3、大膽，自由的去畫。4、采用剪、撕、畫等多種方式表達
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：45
請按我進入魚兒游游學習目標了解魚的外形、顏色；感受魚兒的快活游動；嘗試表現自己心中魚；表達熱愛自然的情感。請大家描述一下，魚是什么形狀的？說一說請大家描述一下，魚是怎樣游動的？說一說按我這里看一看想一想你心中的魚是什么樣的？你想用什么方法來表現它？快動手，把你們心中的魚繪制出來，比一比，看誰的魚最漂亮！做一做感受同學們繪制的魚都很漂亮，你們既然可以
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
人教版美術一年級上冊魚兒游游海底世界海洋魚圖欣賞構圖作品欣賞作業任務畫一畫外形多樣花紋獨特線條狀花紋圖形式花紋返回圖形線條相結合溫馨提示:1、作業主題：美麗的魚2、以小組為單位，材料、工具小組共用。可以單獨創作一條或小組合作完成幾條熱帶魚。3、抓住魚的形狀多樣、顏色艷麗、花紋獨特等特點，可以適當地夸張、想象。切換
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：32 | 格式：PPT | 瀏覽：12
魚兒游游教案教學目標：1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重、難點：1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力，培養學生交連貫的語言表達能力。2、以興趣為前提，充分調動學生積極性，力爭使每位學生參與到課堂活動中來，用自己的方式表現自己的所思所想。教學準備：1、師生一起收集有關魚兒的圖片
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
魚兒游游教學設計教學內容義務教育五四制山東教育出版社小學美術一年級上冊第九課教學目標圖像識讀學生能夠準確概括與的形狀結構花紋特征美術表現能夠運用點線面裝飾魚審美判斷能夠制作出外形花紋與眾不同的魚并能發現別人
上傳時間：2023-08-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
上傳時間：2023-08-11 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：42
魚兒游游教案一、教材分析：魚兒是我們人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象，通過猜一猜謎語、做一做游戲、動手畫一畫由淺入深地引導學生欣賞用彩色筆動手畫畫色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發展。二、學情分析：一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現他們所知道
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：35
魚兒游游教學設計教學目標知識目標：初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形象兩者之間的關系，知道大小是在對比中產生的。技能目標：能大膽作畫、充滿畫面；畫一條大魚。情感目標：培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。教學重點、難點重點：通過本課的學習，使學生了解魚的形狀和特征，運用所學的知識，畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。難點：自然界中的魚與美術作品中的魚有什么區別，如何突出特征把魚畫
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：31
教學過程：一、組織教學：師生問好，檢查學具準備二、謎語導入：師：同學們，今天老師給大家帶來了一個謎語，我們一起猜猜看好嗎？（多媒體顯示謎語，教師讀出謎語）身體像樹葉，尾巴像折扇。沒腳也沒手，能在水中游問：你們猜猜它是誰啊？（學生齊說：魚）師：真聰明！今天我們就和魚交個朋友。出示課題：（第8課魚兒游游）三、新授師：魚不僅種類多，而且形態萬千，現在老師就帶同學們一起去欣賞一下這些
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：37
魚兒游游教學目標：1、引導學生欣賞美麗的海底世界，讓學生用不同的圖形來表現魚兒。2、讓學生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在繪畫中懂得珍惜自然，愛護生靈，增強學生對大自然的熱愛及保護自然的責任感，激發學生對人類生態保護的意識。教學重點通過引導學生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒，培養學生熱愛大自然的情感。教學難點能用多
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
魚兒游游教案教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書美術一年級上冊P14頁魚兒游游。教學目標：1.引導學生用繪畫.剪紙.制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。2.用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。3.培養學生細心觀察的習慣，培養學生動手.動腦的能力。教學重點：通過動眼.動腦.動嘴擴大學生視野，說出魚的形狀和特征，開發學生想象力，培養學生交連貫的
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
魚兒游游教學設計教材分析1本課所學內容是（人教版）小學美術第一冊中的教材，屬于造型表現、綜合探索課型。學生們在學習彩線連彩點、淅瀝的小雨、閃光的煙花、紙風鈴中對點、線、面已有初步認識，本課在此基礎上進行教學。首先通過謎語導入，調動學生學習興趣，進而觀察、記憶“海底世界”，了解魚的結構，初步學會對魚的造型表現，鞏固對點、線、面的認識，用點、線、面進行創作。2范例欣延伸，讓學生明賞、課后白可以用
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：24
人教版小學美術一年級上冊第八課魚兒游游教學目標1、引導學生觀察欣賞各種各樣的魚感知魚的外形及色彩之美，感知并表現出魚的動態美。培養學生的觀察能力和創造能力。2、引導學生發現所表現魚的特點，分析魚的外形和顏色，進行大膽的夸張表現魚的畫面。3、培養欣賞大自然，激發學生環保的意識。教學重難點重點：用自己喜歡的方式觀察，表現和裝飾魚。難點：能表現出游動的魚的姿態，并能進行裝飾。教學過程
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
美術教案魚兒游游教學對象分析：1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析：1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點：了解魚的
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：28
小學一年級美術上冊魚兒游游教案1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析：1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。2、教學難點：了解魚的外形
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第八課：魚兒游游學習課時：1課時課堂類型：設計、應用、造型、表現教學目標：1、提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教學重、難點：1、大膽夸張表現各種各樣的魚。2、用線、用色表現或剪刻、捏制魚。教具學具：彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥。教學過程：一、組織
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
魚兒游游教學設計教學對象分析：1、一年級學生已經初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現自己，能稚拙地通過作品表現自己的想法；3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現自己的感覺。教學內容分析：1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
魚兒水中游教學課題：魚兒水中游教學內容：一年級美術上冊第八課教材分析：魚的種類繁多，它們生活在不同的區域，有著不同的形狀、色彩、斑紋，特別是生活在熱帶水域的魚，更是千奇百怪、斑斕多姿。本課通過引導學生觀察各種各樣的魚，感受多樣的形和色。在開闊眼界、認識不同種類魚的同時，學會用各種彩色筆畫出有裝飾特點的魚，提高表現力，體驗成功的樂趣。在完成添畫水草環境，讓魚兒游起來，激發學生的創作興趣，讓
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：42
小學美術一年級-魚兒游游教案課題：魚兒游游課時：三課時學習領域：設計應用、造型表現教材簡析：本課屬于綜合探索課程，不但要畫，還要剪貼、制作，養成細心觀察的習慣，培養學生動手、動腦的能力。教學目標：1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重、難點：1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力，培養學生交連貫的
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
