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5魚缸的維護本課在引導學生了解清洗魚缸主要工作的基礎上使其能根據不同類型魚缸的需要選擇不同的清洗維護內容在勞動中學生要能讀懂步驟圖示合理選用漏網抹布刷子等工具采用擦拭刷洗等方法親歷勞動過程培養學生良好的家務勞動習慣增
上傳時間:2023-07-19 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:188
魚缸的維護課堂導入同學們請觀看圖片金魚喜歡在這樣的環境中生活嗎你能為改善金魚的生活環境做什么清洗魚缸需要做哪些工作勞動準備學校生物角漏網魚缸魚魚缸中的裝飾物抹布刷子家清洗魚缸的主要工作有哪些清洗魚缸時要去
上傳時間:2023-09-02 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:151
冰箱一旦出現故障會給我們的生活帶來很多不便還會存在一定的安全隱患因此冰箱一定要經常維護發現故障及時排除課堂導入家中教室勞動準備冰箱刷子盆干布熱水請將課前準備的冰箱說明書拿出來對照說明書完成教材77頁的填空
上傳時間:2023-07-19 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:43
15冰箱維護講科學本課是以冰箱為勞動對象從冰箱的維護方面設置教學項目冰箱的維護包括日常的清潔保養和出現故障時的簡單維修本課通過對冰箱常見故障的判斷動手換燈泡拆洗門封條等簡單勞動讓學生在參與冰箱維護的勞動中了解其中的科學道理學
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安裝并維護計算機一教學目標1鞏固計算機系統的組成2通過認識主機箱各接口完成主機和各外部設備之間的連接3學會維護計算機硬件和軟件的基本方法二教學重難點重點鞏固計算機系統的組成難點連接主機與外部設備根據需求選擇安裝合適
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教科版科學五年級上冊第一單元第八課維護生態平衡同步練習1、是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。答案沙塵暴解析解答沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來,沙塵暴在我國北方發生的
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第4課維護我們的權利2023學習目標新課講解課堂小結學習目標1學習目標學習維護自己的權利的方法了解維護權利的重要性培養維護他人權利的意識學習目標了解維護權利的重要性學生通過參與綜合實踐活動了解到維護權利的重要性
上傳時間:2024-07-17 | 頁數:27 | 格式:PPTX | 瀏覽:9
空氣土壤的保護教案教學目標知識與技能1了解空氣和土壤的重要性及其保護意義2掌握保護空氣和土壤的基本方法和技巧3能夠運用所學知識提出保護環境的具體措施過程與方法1培養學生觀察實驗和探究的能力2培養學生合作學習和團
上傳時間:2024-07-17 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:19
小學美術大單元教學方案模板單元名稱保護與傳承學科美術單元總課時5授課年級六年級班額45藝術實踐欣賞評述綜合探索設計者階段一預期結果單元背景課標分析課標陳述總目標l感知發現體驗和欣賞藝術美自然美生活美社會美提升審美感知能力l感受
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七年級上冊信息科技教學設計課題第二十八課數字版權要保護單元六單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解數字版權的具體含義2了解保護數字版權的常用技術3知道與數字版權相關的法律法規4了解人工智能給數字版權保護帶來的挑戰重點數字
上傳時間:2025-02-25 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:10
18保護好自己北師大版心理健康一年級下冊安全教育日是哪一日安全教育日安全教育日是1996年國家教委勞動部公安部交通部鐵道部國家體委衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學
上傳時間:2025-03-18 | 頁數:26 | 格式:PPTX | 瀏覽:2
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北師大版心理健康六年級上冊學會自我保護教學目標學會生活中的一些安全常識儲備知識提高自我保護的能力掌握自我保護的技巧和方法學會正視危險靈活應對并調適心理增強自我保護意識和能力說一說1從視頻中我們可以找到生活中有哪些安
上傳時間:2025-03-22 | 頁數:50 | 格式:PPTX | 瀏覽:6
教科版科學四年級上冊第三單元第七節保護我們的聽力同步練習1、是我們的聽覺器官,需要精心呵護。答案耳朵解析解答耳朵是我們的聽覺器官,需要精心呵護。分析考察保護我們的聽力。2、減少有害的聲音,對
上傳時間:2020-04-20 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:147
5.保護土壤練習題第四單元大象版科學三年級下冊一、我會選。1.()不是保護土壤的正確做法。A.植樹造林B.輪作休耕C.開窯燒磚2向土壤中排放有害物質會導致()A.水土流失B.土地沙化C.土壤污染CC3.下列說法正確的是
上傳時間:2020-04-10 | 頁數:6 | 格式:PPTX | 瀏覽:112
第四單元大象版科學三年級下冊5.保護土壤學習目標1能夠結合事例了解土壤對人類的意義。2知道人類活動對土壤造成的影響。3能根據一種土壤被破壞的現象,設計試驗,研究如何降低或避免這種現象。4做宣傳保護土壤的
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主題活動說明教育背景理論背景:學校的目標應是培養獨立思考和獨立工作的人”獨立思考是有所發現,有所突破,有所創新。學生從身邊發現霧霾這一環境問題,通過學生自己思考,進行分析,明白要保護環境。實踐背景:霧霾天氣在生活中越來越頻繁出現,影響了人們的學習、生活。進入五年級,學生有了一定的能力,安排學生以小組的形式,進行數據統計分析,演小品、講故事、手抄報等多種形式,認識霧霾,使學生明白霧霾的危
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第八課保護食物一、教學目標:1、知識與技能(1)造生機勃勃的花園(2)編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本2、過程與方法演示中講解,激發學生學習興趣并樂于思考探究,實踐操作,鞏固所學。3、情感態度價值觀學生在編程創作探究中體驗游戲、體驗成功的樂趣,獲得審美體驗,提高審美能力!二、教學重點:(1)造生機勃勃的花園(2)編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本三、教學難點:(1)造生機
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保護土壤班級___________姓名___________得分___________一、填空題。1.()是覆蓋在地球()的一層疏松物質,它為植物提供了養料、水分。2.()為動物提供了生存的棲息地,也為人類提供了住所和制作物品
上傳時間:2019-11-14 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:244
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