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九年級上學期化學教學工作總結本學期我擔任兩個班級的化學教學工作。通過一期來的踏踏實實認認真真的教育教學，注意激發學生的學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生基礎，提高了學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的教學法工作總結如下。一、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。俗話說，“興趣是最好的老師”。特別是對于我班學生，學生基礎薄弱，學習沒有興趣，學
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第二單元探秘水世界測試題本測試卷滿分100分，時間：60分鐘一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分）1以下對水的性質的說法，錯誤的是（）A.常溫下，水是無色、無氣味、無味道的液體B.水在0會結成冰C.水是一種單質，通電也不會分解D.液態水的密度比冰的密度大2（2016安徽）2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做
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第一單元步入化學殿堂授課日期：年月日星期第節課課型：新授課備課教師：課題：第一單元步入化學殿堂第一節化學真奇妙第一課時課標要求：初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。知道化學在緩解人類面
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九年級化學上學期工作總結本學期，我們學校九年級化學教學以學校實際出發，由于九年級的畢業考試在6月中旬就要進行，因此在短短的時間里要完成九年級整個學期的教學，任務是相當的繁重，在趕教學進度的同時又要把試驗任務完成，可以說不論是對學生還是對老師都將是一個考驗。因此我從學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總
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九年級化學上冊教學計劃一、指導思想帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期我將繼續在“課改”新理念和新的課程標準的指導下，以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定給我的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規范教學過程。在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使自身的業務水平得到提高，再上一個新的臺階。二、學生基本情況分析：化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的
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第一單元步入化學殿堂第一節化學真奇妙一、物質的變化1、概念：物理變化沒有生成其它物質的變化。例:石蠟熔化、水結成冰、汽油揮發化學變化有其它物質生成的變化例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸2、判斷變化依據：是否有其它（新）物質生成。有則是化學變化，無則是物理變化3、相互關系：常常伴隨發生，有化學變化則一定有物理變化有物理變化則不一定有化學變化。4、化學變化伴隨現象：放
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九年級化學上學期教學工作總結在義務教育階段，九年級是所有學生面臨的第一個重要的人生轉折點。化學是九年級新開的學科，也是中考必考科目，直接影響到學生的升學。今年，按照學校的工作安排，我擔任了九年級三個教學班的化學教學工作。我認為，化學是九年級新開學科，授課的關鍵在于引導并激發學生的求學積極性，將“要我學”轉變成“我要學”，一旦培養成學生的學習興趣，那么教學的困難就會變得很小。現將我對抓好九年級化
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九年級化學（上冊）教學計劃一、教材分析本書共有六個章節：步入化學殿堂、探秘水世界、溶液、我們周圍的空氣、定量研究化學反應、燃燒與燃料。二、學情分析化學與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期取得好的成績。由于是九年級剛開設的新課程，所以學生多處于同一起跑線上；要求教師了解學情、因材施教。三、總體目標義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養為主旨，激發
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九年級化學(魯教版)上冊教學計劃一、學生基本情況分析：化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，讓其在學習中取得好的成績。本期我擔任九年級1、3班化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，大部分沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。二、教學內容魯教版九年級化
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第二單元探秘水世界單元備課（上）第一節運動的水分子第二節水分子的變化第三節原子的構成第四節元素到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（二）單元備課（下）第二單元探秘水世界單元備課（上）單元教材地位教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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第三單元溶液第一節溶液的形成第1課時三維目標：1、知識與技能：（1）認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念。（2）知道一些常見的乳化現象。2、過程與方法：（1）學習科學研究和科學實驗的方法，觀察、記錄、分析實驗現象。（2）采取對比的方法認識對相同問題不同的解決方法。3、情感態度價值觀：（1）增強學習化學的興趣
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第六單元燃燒與燃料單元備課（上）第一節燃燒與滅火第二節化石燃料的利用第三節大自然中的二氧化碳單元備課（下）單元備課（上）第六單元燃燒與燃料單元教材地位本單元從學生司空見慣的燃燒和滅火現象入手，目的是以學生已有的生活經驗為學習起點，讓學生體會到化學就在身邊，化學就是生活，激發學生學習化學的興趣和愿望，進而讓學生思考如何控制化學反應的條件就能控制反應的進
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第二節水分子的變化學習目標1電解水的實驗現象和反應原理分解反應的概念2水通電分解的實質化學反應的微觀實質3表示化學反應的文字表達式4表示化學反應的分子模型表示法知識回顧1凈化黃泥水的步驟天然水沉降過濾吸附
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第二節溶液組成的定量表示飛機噴灑農藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌但藥液太濃又會毒害農作物或樹木1稱取8克白糖加到燒杯中再加入40mL水攪拌使白糖溶解2稱取10克白糖加到另一燒杯中再加入50mL水攪拌使白糖溶
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第二節物質組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數目化合價是元素形成化合物時表現出來的性質規定單質中元素化合價為零化合價數值的確定或形成共用電子對的數目實質一個原子得失電子化合價1記憶常
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第二節體驗化學探究學習目標1知道科學探究的基本環節2通過探究蠟燭燃燒的奧秘增進對科學探究各環節的理解初步學習實驗設計反思表達的方法3體驗科學探究的樂趣18世紀中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質拉瓦錫對此
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第一節化學真奇妙本節學習目標1了解化學變化是改造物質世界和實現能量相互轉化的重要途徑初步形成物質變化觀微粒觀等一些基本觀念提高化學變化知識的應用和分析能力2自主學習合作探究應用實驗觀察現象分析化學變化現象的方法3體驗物質構
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第一節化學反應中的質量守恒化學變化的本質特征是什么總質量是否改變化學反應前后物質思考這些物質火柴蠟燭酒精燃燒最后留下什么火柴燃燒最后剩下灰燼蠟燭酒精充分燃燒最后連灰燼都沒有留下難道物質從世界上消失了嗎我們要對物質變化
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第一節空氣的成分想一想空氣無色無味不易覺察你能用一個簡單的實驗或實例來說明空氣確實存在嗎1空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓集氣瓶內的水無法上升到頂部2空集氣瓶在盛滿水的水槽中側立有氣泡冒出3扁的密實袋開袋后抖動然后封好雙
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第二單元探秘水世界第三節原子的構成200多年前英國科學家道爾頓提出近代原子學說他認為原子是微小的不可分割的實心球體他被稱為化學之父原子并不是構成物質的最小微粒湯姆森發現原子中還有電子1897年湯姆森認為電子是一種帶負電有
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