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寫意動物教案課題：寫意動物學段年級：小學五年級課時：一課時課型：造型表現教學目標：1.引導學生欣賞畫家水墨動物作品觀察分析畫家運用水墨表現動物的方法。學習用概括、夸張、取舍的方法表現動物。2.引導學生大膽對動物進行夸張和表現。巧妙發揮毛筆和宣紙的獨特性能，探索用中鋒、側鋒、散鋒等用筆方法
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畫龍點睛教案教學目標：1.能力與技能：讓學生了解紋樣在包裝上的作用，能綜合運用紋樣與趣味漢字，創新裝飾美化包裝。2.過程與方法：在自主探究、小組討論、教師講解的學習過程中，讓學生掌握紋樣、文字設計應用的基本知識和方法。3.情感、態度和價值觀：通過學習培養學生的創新意識、自主探究學習能力、提高對生活環境的關注力，激發學生用所學美術知識與技能美化生活的能力與愿望
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神奇的皂粉教案教學目標：知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的畫面效果。教學重點：如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。教學難點：能根據彩色底版所產生的畫面特殊效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅有個性的裝飾畫。教學資源：學生準備：學生準備顏料、調色盤等涂色工具。教師準備：教師用演示軟件，示范用具、肥皂粉、鹽等材料。教學過程：一
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會跳的玩具教案【教學目的】1、了解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。2、發展學生動手動腦能力。3、培養學生廢物再利用的良好品質。【教學重點】培養學生廢物再利用的良好品質。【教學難點】做出玩具會跳的功能。【教學準備】廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。【教學過程】1、課前布置學生預習，帶齊所需材料和工具。2、談話：（1）你
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陶泥的世界教案教學目標：了解用泥或陶土制作生活用品的方法。難點重點：泥條的塑形和器物的裝飾。教具準備：泥土材料、范作、課本、相機、實物投影等。教學過程：一、直接導入：1、組織教學，師生問好！師：同學們，你們喜歡玩陶泥嗎？（喜歡）那就讓我們一起進入陶泥的世界吧!出示課題陶泥的世界2、你了解有關陶器的知識嗎？你們在生活中，見到過陶泥制品嗎？出示一個陶
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彩墨家園教案教學目標：1、認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創造表現。3、發展學生的想象力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。教學重、難點：1、認識、掌握工具材料的使用。2、焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程：一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。二、新課新授1、出示一幅中國畫，并結合課本插
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美麗的紋樣教案教學目標：1、了解紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規律，知道紋樣在日常生活中的廣泛運用。2、應會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對紋樣進行裝飾。3、培養學生的審美能力和動手能力。教學重難點：重點：學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾圖形的紋樣。難點：運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設計制作紋樣
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廢舊物的聯想教學目標1、認識廢舊物品再利用的意義，提高環保意識。2、嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進行有意義的制作，讓學生養成保護環境、愛惜資源的習慣，培養學生的動手與探究能力。3、利用廢舊物品進行有創意的制作，感受美、創造美。教學重點根據廢舊物用品的外形、材質等特點，展開聯想。教學難點用各種裝飾材料制作有創意的作品。教學準備教師：課件，廢舊物作品及圖片
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旅游節教案教學目標：1、通過對本課的學習讓學生了解旅游相關知識。2、通過對本課的學習讓學生掌握海報等宣傳工具的設計與制作方法。3、通過交流與合作培養學生的合作意識。教學重點、難點：1、了解旅游節相關宣傳工具的設計與制作知識。2、能否正確表現旅游景點的特點。教學準備：教師：課件、范作、圖片、繪制工具等。學生：收集家鄉旅游景點相關信息圖片資
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有故事的柱子教案教學目標：1、了解原始部落和圖騰柱的知識，收集世界各地有關圖騰柱和其他柱子的圖文資料。2、學習與了解圖騰柱和其他各種柱子的造型，裝飾有什么不同之處。3、嘗試用彩紙和彩泥或其他材料做一個有特點的柱子。教學重點、難點：1、學習圖騰柱的有關知識和表現方法。2、完成一件圖騰柱作品。教學方法：講授法、練習法、談話法、演示法。課前準備：彩色
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學構圖教案教學目標：情意目標：通過欣賞體驗，感受構圖的形式美，領略不同構圖形式為圖畫帶來的文化內涵，激發學生對美的追求，形成初步的審美意識。認知目標：通過教學活動，讓學生發現和體會優秀作品的構圖美，初步認識及掌握多種構圖的方法。操作目標：培養學生觀察、感知構圖的形式美的能力，提高創作能力。教學重難點：重點：通過欣賞，分析了解生活中及美術作品中的不同構圖
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靜物寫生教案教學目標：1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。3、體會寫生的樂趣。教學重難點：1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。課前準備：各種靜物、寫生工具等。教學
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愛護家園教案教學目標：讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象，用集體討論、集體創作的方式畫出自己美麗的家園。培養學生的想象力和創造才能。加強相互合作的群體意識，增強熱愛家鄉的感情。重點和難點：1、集體創作，相互合作完成繪畫作業。2、集體討論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和采用什么繪畫方法。課前準備：1、實物投影機。2、為學生提供繪畫材料大
快樂刮畫教案教學目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養創新意識和探究能力。情感、態度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。教學重難點：教學重點：刮畫的特點及制作方法。教學難點：選擇恰當的工具
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抽象的雕塑教案教學目標：1、通過欣賞與討論，理解藝術家創作抽象雕塑的設計理念與構思；了解不同雕塑給予我們的各種不同感受；體驗現代城市雕塑的美。增強學生美術設計的能力，并在設計中感受作為一名小小設計師的樂趣。2、嘗試利用各種線材、板材、塊材等，采用折、疊加、粘貼等方法，經過構思，制作抽象雕塑。3、了解雕塑的基本結構和用途。在制作過程中發揮學生的創造力，提高學生動手、動腦等多
對印畫教案教學目標：1、初步了解對印版畫的簡單印制方法。2、學習對印版畫不同的不同表現方法，以及學生在版畫創作過程中，初步培養學生的耐心、細致有序的學習習慣。3、鍛煉學生的發散思維、求異思維，激發學生不斷追求創新的創造意識，注意培養學生感受、分析、表達能力。教學重點：認識對印版畫，是造型表現的一種表達方式。掌握對印的方法。教學難點：如何巧妙的將印好的畫面進行添加
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微觀世界教案教學目標：1、了解顯微鏡下的微觀世界，引導學生從不同角度來觀察、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。2、關注微小世界，運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界，體驗創作的樂趣。3、熱愛大自然、能感受身邊的美并具有較強的探索精神。教學重點：能運用不同的方法表達出對微觀世界的感覺。教學難點：如何運用各種技法表現微觀世界的美感。教
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色彩的對比教案教學目標：認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩的形式美感，能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。能力目標：通過欣賞、分析生活中的藝術作品中的色彩對比現象，培養學生的審美能力，提高色彩造型能力。情感目標：通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運用，感悟我國傳統文化的博大精深，激發學生的民族自豪感，培養他們熱愛民族傳統文化、熱愛生活的情感
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抽象的雕塑教案教學目標：1通過教學活動，讓學生了解無論各種材料，經過巧妙的構思，能創造書抽象的雕塑。通過學習活動，學生初步學會運用組合原理，進行構思、創作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。3、培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重點：認識抽象的基本特點教學難點：學會
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