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鯽魚與青蛙同步練習一、填空題1.像青蛙這樣既能在水里生活,又能在陸地生活的動物是(),像鯽魚這樣一生都生活在水中的動物是()。2.動物的()經過一段時間的生長發育,逐漸長大為()。3.青蛙身
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鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們,小蝌蚪是怎樣發育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲(蝌蚪)魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方
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粵教版科學三上1.1鯽魚與青蛙教案課題鯽魚與青蛙單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.認識兩棲類和魚類,歸納兩棲類和魚類的共同特征。2.運用對比的方法,了解鯽魚與青蛙的區別。3.觀察多媒體軟
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粵教科技版科學教學設計5科學三年級上冊第1課蜻蜓與麻雀教學設計一教材分析本課是教科版科學三年級上冊第一單元觀察動物的第1課本單元包括7節課第13課主要引導學生分別通過觀察和比較的方法歸納魚類和兩棲類昆蟲和鳥類爬行類和哺乳類
上傳時間:2023-11-20 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:16
鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們小蝌蚪是怎樣發育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲蝌蚪魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方它們用什么來游泳身
上傳時間:2024-01-03 | 頁數:24 | 格式:PPT | 瀏覽:47
小青蛙找家教案教學目標1能用輕快而有彈性的聲音有感情地演唱小青蛙找家并能模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起結束和開始2能在音樂表演中當好一個角色邊唱邊表演自信地表現自己3能在老師的啟發下自己編詞演唱即興表演展現創新能力
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小青蛙找家教案教學目標1通過學唱小青蛙找家體會小青蛙著急快樂的不同情緒2學會保護環境保護動物做個環保的好少年教學重難點1能用不同力度的聲音不同的表情形象的動作來表現出小青蛙找家前后的不同神態和心情表達歌曲意境
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小青蛙找家教學目標1用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束2通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物保護大自然的心情3能隨音樂創編歌詞教學重點用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家教學難點
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立足識字教學促進低年級學生高階思維發展青蛙賣泥塘說課目錄CONTENTS說學習目標課標要求單元解讀文本解讀學情分析喜歡學習漢字有主動識字寫字的愿望掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首能按筆順規則用硬筆寫字注意間架結
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青蛙寫詩教材研說TATOME部編版義務教育教科書語文一年級上冊02教材內容分析教學目標及重難點學情分析目錄頁延時符教法學法教學過程設計板書設計說教材03一青蛙寫詩是一首輕快活潑的兒童詩作家用豐富而又合理
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小青蛙說課6說教學反思一說教材小青蛙是部編版小學一年級語文下冊第一單元識字中的第三課這是一首兒歌形式的字族文讀起來節奏明快音韻和諧兒歌講述了青蛙的外形和本領號召大家要愛護小青蛙課文中的清晴睛情請都是由共同的
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小青蛙找家音樂教學設計教學目標1能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家2通過歌唱和律動讓學生理解并體會到當遇到困難時要有迎難而上的精神3能隨著音樂創編歌詞教學重點難點重點能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家
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青蛙音樂會說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好今天我說課的題目是青蛙音樂會青蛙音樂會選至人音版小學音樂教材第三冊第三課是一節欣賞課下面我將從教學設計理念教材教法和學法以及教學過程等幾個方面進行具體的闡述一教學設計理念本教
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課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學對象四年級班的學生教學環境結合學校應有的硬件設施根據學生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關知識在導入中引用動畫視頻幫助學生了解以達到簡單快速的理解為后面學習歌曲打下鋪墊根據學生對歌曲理解陌生在教學上
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一年級語文下識字3姓氏歌青草清水天氣晴天心情qngcoqngshutinqqngtinxnqng請問qngwn生日shngr
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一年級語文下會寫字qng音序:Q結構:上下偏旁:青筆畫數:8組詞:青蛙青草青山綠水造句:筆順:青蛙吃田野里的害蟲。qng音序:Q結構:左右偏旁:氵筆畫數:11組詞:清早清晨山清水秀造句:筆順:清晨的空氣格外清新。q音序:Q結構:獨體偏旁:氣筆畫數:4組詞:空氣生氣神氣十足造句:筆順:這件事情讓她很
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一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。猜謎導入ywiyuyngjishuhuguguguxioshyuwimiyujiodshyujiomiwiba你能猜出左邊說的是什么動物嗎?識字3一年級語文下青蛙,主要吃稻苞蟲、金龜子、蚜蟲等農業害蟲。一只成年青蛙一天能吃70只害蟲,一年可以吃5000只害蟲,是動物世界中出色的
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青蛙涼帽一、教學目標1.掌握折弧線的方法。2.學會根據步驟圖制作青蛙涼帽。3.提升合作意識。二、重點難點1.教學重點:掌握剪切、粘貼、折疊等基本技法。2.教學難點:沿弧線折疊以及頭帶大小的確定。三、教學準備1.教師準備:折弧線材料紙、青蛙涼帽范作、雙面膠、長尾圖釘、姓名貼。2.學生準備:青蛙涼帽材料紙、雙面膠、長尾圖釘、剪刀
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青蛙涼帽新課導入新課導入探究學習工具和材料工具和材料長尾圖釘雙面膠帶材料紙探究學習探究學習弧線折探究學習折弧線探究學習折弧線用長尾圖釘沿弧線輕輕劃痕雙手配合捏折成型探究學習確定頭帶大小調整圍帶和頂帶的長短并標記粘貼位置粘貼圍帶和頂帶課堂任務請同學們根據步驟圖完成青蛙涼帽的制作!制作要求剪折準確折邊平整粘貼牢
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