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第3課麥芽的一天第一單元奇妙的聲音世界人教一年級上本課目標01新課導入02同學們誰能講一講這一天你都干了哪些事情新課導入02在這一天發生的事情里你們聽到了哪些聲音新課導入02課題麥芽的一天新知講解03
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界第3課麥芽的一天教材分析麥芽的一天是人教新版一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界第3課表演課這節課主要是通過感受體驗模擬麥芽一天的生活軌跡來感受音樂與生活的密切聯系培養學生
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
欣賞總有一天一、教學目標：（一）情感與態度價值觀：體驗感受音樂劇總有一天，激發學生對幾千年前的文化探索的欲望，增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛，同時要讓孩子懂得自己去有責然繼承和發揚這樣好的藝術瑰寶。21教育網（二）知識與技能：通過聽，欣賞音樂劇，體會音樂劇的表現特點，初步了解音樂劇的表演形式。（三）過程與方法：感受音樂劇的的經典片段，豐富情感體驗，增強表現欲望。二
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
人音版八年級上冊第二單元多彩音樂劇總有一天欣賞片段：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢？哆來咪孤獨的牧羊人音樂劇的簡介及發展貓聶小倩與寧采程紅安回響聆聽總有一天-劇情講解再一次聆聽總有一天（1）作品總有一天的演唱風格是什么？（2）歌據與音樂劇的聲樂演唱和表現形式有什么不同？（3）在音樂劇中歌曲有什么樣的作用？（4）總有一天在劇中開篇與結尾演唱在兩個場景中
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
12低碳生活每一天教案教學目標知識與能力1引導學生了解地球變暖導致全球范圍內的氣候異常進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害樹立危機意識和環保意識2引導學生反思自己的生活嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式減少碳排放過
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
特別的一天教學設計教學理念主題解讀兒童的世界是豐富的有趣的也是特別的特別的一天就是借由生活中的小美好來鼓勵和引導孩子用心去感受周圍的事物體驗生活的細節捕捉生活中的美好與特別之處從而培養發現美好欣賞美好創造美好的能力
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
游戲導入曬太陽游戲規則老師說曬太陽同學們回復曬什么當老師曬到符合口令中特征的人時就請同學站起來轉換環節特別的一天哪些日子對你來說是特別的一天請你說一說你的特別的一天發生了什么工作環節活動一特別的體驗亮亮去海里潛
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
快樂的一天教學設想1師老師想采訪小朋友第一天上學你感覺高興快樂害怕緊張等情緒2師小朋友第一天的感覺有很多老師要帶領大家去感受第一天上學的情境如果你發現了什么請輕輕地告訴我初聽樂曲快樂的一天并隨時發表自己的意見設
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
快樂的一天教學目標1通過聆聽快樂的一天使學生感受牧童的生活教育學生熱愛生活理解牧童生活的變化2知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲或樂曲進行擊拍初步做到均勻準確教學重難點知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲
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快樂的一天教案重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如你好謝謝不客氣再見等難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語解決情境創設法示范引導法目標在情境對話中正確運用禮貌用語并能在交談中注意傾聽他人的話初步嘗試運用不同
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
快樂的一天一教學內容1聆聽快樂的一天二教學總目標1能專注地聆聽快樂的一天學習以動作的方式表達自己對音樂的感受三教學重點1在欣賞中感受不同的音樂情緒2整齊地演唱表達活潑歡快的情緒四教學難點歌曲歌詞的理解歌表
快樂的一天第一課時教學內容1音樂快樂的一天2了解音有長有短讀出走與跑的長短教學目標1能注意聆聽快樂的一天初步知道怎樣聆聽音樂2知道音有長有短讀出走與跑的長短會看圖形譜教材分析小組曲快樂的一天是編者為了培養兒童的
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
小班語言快樂的一天設計、執教寧波一幼王婉菁重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決情境創設法示范引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：128
小班分享閱讀小狗的一天活動說明這是一本非常符合幼兒心理體驗的讀本，讀本中的小狗實際上就是很多小孩子的化身，它經常會搗亂、在泥地里面游戲，和幼兒們的心理特點非常吻合。讀本中的關鍵頁為第一頁
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：232
教學目標、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。、引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點。、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：101
規劃每一天教案教學目標：1、了解日歷的相關知識以及它的用途。、利用各種材質，運用多種方法制作設計日歷的圖案。、通過年歷的設計、制作，增進學生間的友誼及團體協作精神。教學重點與難點：重點：日歷圖案的設計。難點：對于日歷整體效果的合理搭配。課前準備：教師準備：教學課件、各種日歷等。學生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。教學設計：一、導入階段
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
快樂的一天教學設想1、師：老師想采訪小朋友第一天上學你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒）2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領大家去感受第一天上學的情境。如果你發現了什么，請輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時發表自己的意見。設計理念：對于不敢肯定的答案，人們都不會輕易在公眾面前發言，一年級的孩子也不例外，但是若只對一個人說就不一樣了。我想，每個孩子都
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
快樂的一天教案重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決：情境創設法示范引導法目標：、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關心的美好情感。工具材料：場景設置：草地、山羊家、小牛家幼兒
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
快樂的一天教學目標：1.通過聆聽快樂的一天，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學準備：錄音機教學內容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復
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