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麻雀一導入新課師麻雀是弱小的動物但作家筆下的一只老麻雀不僅戰勝了龐大的獵狗更是打動了無數讀者的心今天我們就來學習俄國作家屠格涅夫的作品麻雀板書課題二檢查預習課前同學們已經預習過課文了看字詞掌握得怎么樣請看大
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：55
16麻雀第一課時課時目標1會認6個生字會寫13個生字2初讀課文整體感知課文內容圖上這種鳥你見過嗎請試著描述它的模樣走近作者獵人筆記是俄國作家屠格列夫的一部通過獵人的狩獵活動記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
歌曲小麻雀教學目標1動腦為歌曲編創歌詞動作2主動評價自己和他人的歌唱與表演的優缺點3自選打擊樂器為歌曲伴奏教學重點1感受三拍子歌曲的節拍韻律能生動地歌唱小麻雀歌聲輕盈跳躍富有美感讓學生有愛護小動物的意識教學難點準確合
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
小麻雀教案教學內容學唱歌曲小麻雀設計意圖小麻雀是一首低年級的學唱歌曲我采用聽唱法的形式來引導學生學會從三拍子的強弱規律入手讓學生親身感受和體驗三拍子的旋律特點并用不同的動作來表現強弱規律通過旋律變化樂句的對比讓學生對歌曲有更
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小麻雀教學設計教學內容學唱歌曲小麻雀教學目標1用優美的歌聲演唱小麻雀2即興創編自己喜歡的歌詞3選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏教學重點1用優美的歌聲演唱歌曲2選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏教學難點1創編自己喜歡的歌詞
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：1
小麻雀教案教學目標1動腦為歌曲編創歌詞動作2主動評價自己和他人的歌唱與表演的優缺點3自選打擊樂器為歌曲伴奏教學重點難點1重點1學會歌曲小麻雀并能邊唱邊演2自選打擊樂器為歌曲伴奏3動腦為歌曲編創歌詞動作
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：35
粵教版科學三上1.2蜻蜓與麻雀教案課題蜻蜓與麻雀單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.通過觀察比較，認識蜻蜓與麻雀的翅膀與外形特征。2.認識昆蟲類和鳥類，初步建立昆蟲和鳥的概念。3.感受動
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：116
蜻蜓與麻雀同步練習一、填空題1.蜻蜓和麻雀都是我們身邊常見的（）。2.到戶外進行自然觀察，能幫助我們更好地了解動物的（）和（）。3.常見的昆蟲有（）、（）、（）等。二、選擇題（把字母編號填
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：229
蜻蜓與麻雀粵教版科學三年級上新知導入謎語薄翅像張網，尾巴尖尖頭。眼睛如綠豆，總愛捉蚊蟲。（打一動物）謎底蜻蜓新知導入謎語小小尾巴高高翹，不會走路只會跳。房檐樹洞是它家，愛吃谷物不吃草。（打一動物
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：52
小班語言愛唱歌的小麻雀設計意圖愛唱歌的小麻雀是一篇充滿關愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復的對話，使孩子逐步理解故事內容，體驗美好的情感。在教學過程中
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
小班語言活動愛唱歌的小麻雀“”小班語言活動愛唱歌的小麻雀山東省青島市嶗山區實驗幼兒園孫夢設計意圖結合平日對小班幼兒的觀察不難發現，他們在說話時，不太會控制音量，有時很大聲，常常會影響到別人
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
愛唱歌的小麻雀（音樂）設計意圖我班的孩子對周圍環境具有好奇心，尤其對園內的小鳥、小烏龜等動物充滿了關愛之情，而孩子在言語表達上卻存在怕生、不自然、甚至不肯說等現象。為了鼓勵孩子們愿說、敢說，我
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：70
小班語言愛唱歌的小麻雀活動目標1、根據圖片內容參與故事講述，重點學說故事中對話部分。2、感受故事中關愛朋友的美好情感，培養移情意識。3、愿意在集體面前自然地表述。活動準備1、大幅背景圖大
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：89
16麻雀教學目標1.通過對課文內容的理解，體會老麻雀為了保護小麻雀表現出的那種強大的力量。2.通過對重點段落的教學，進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。3.學習本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點著重理解第4、5兩個自然段，認真體會作者是怎樣通過具體描寫來表現老麻雀掩護小麻雀的那種為“一種強大的力量”所支配的精神。通過對重點段落的教學，進一步學習、掌
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
16麻雀大雁圖片導入鴿子海鷗燕子麻雀知識錦囊麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，結合上下文理解“挓挲”“拯救”“嘶啞”“搏斗”“龐大”等詞語。2.知道可以按事情的發展順序寫事，把
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
四年級語文上冊xi音序：X左右偏旁：口13形近：嗅覺嗅到嗅來嗅去筆順：組詞：結構：筆畫數：臭氣臭味臭名遠揚di音序：D上下偏旁：口7形近：呆板發呆呆頭呆腦筆順：組詞：筆畫數：杏樹杏仁銀杏結構：ni音序：N上下偏旁：大8形近：無奈奈何筆順：組詞：筆畫數：茶葉綠茶紅茶結構：cho音序：C上
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：186
16麻雀教學導航教學目標1.認識6個生字，會寫13個生字。能正確讀寫詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，練習抓住故事中的角色及故事的起因、經過、結果概括課文主要內容。3.通過體會重點詞句、有感情朗讀等方法，了解作者是怎樣把事情寫清楚的。抓住描寫老麻雀及獵狗的重點詞句，感悟老麻雀強烈的護子之愛，體會愛的力量。教學重點學習生字詞語，理解課文主要內容，知道故事的起因、經
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：83
16麻雀教學目標1.會認“嗅、奈”等6個生字，會寫“嗅、呆”等13個生字，會寫“打獵、猛烈”等17個詞語。2.知道可以按事情的發展順序寫事，把事情的起因、經過、結果交代清楚。【語文要素】3.知道可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現事情發展過程中的重要內容。教學重難點1.知道可以按事情的發展順序寫事，把事情的起因、經過、結果交代清楚。2.知道可以把看
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：25
16麻雀導學案課題麻雀課型新授課教學目標1.認識“嗅、奈”等6個生字，會寫“嗅、呆”等13個字，會寫“打獵、猛烈”等17個詞語。2.指導學生有感情地朗讀課文，練習抓住故事中的角色及故事的起因、經過、結果來概括課文的主要內容。3.品讀描寫老麻雀及描寫獵狗的重點詞句感悟老麻雀強烈的護子之愛，體會母愛的力量。4.抓住重點語句，結合生活實際展開想象
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：45
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