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一、主題的由來說到家這個字，不論是年邁的老者，還是呀呀學語的孩童，他們的臉上一定會綻露笑容，因為家既是一個熟悉、溫暖的地方，更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖，我
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幼兒園娃娃家教育活動策劃方案五篇家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。以下是小編為大家精心整理的幼兒園娃娃家教育活動方案五篇，希望對你有幫助!幼兒園娃娃家教育活動方案1幼兒園區角活動是幼兒園教學課程的一個重要組成部分，是促進幼兒身心全面發展實現語言健康教育目標的重要途徑，根據幼兒初期小班孩子心理發展特
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：28
娃娃家教案教學目的：1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。3、培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業。增強集體主義精神。教學重點：設計家居模型、制作家具。教學難點：如何根據收集的材料設計制作家具。教學準備：收集各種小紙箱、紙盒、彩色卡紙、絨布、剪刀、雙面膠、家居圖片、家具照片、錄像機、電視機、投影儀
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
上海市嘉定區黃渡幼兒園張松活動目標1、能夠有興趣地掌握故事梗概2、通過故事了解水的特性3、學會比較事物特性，并能自己嘗試編故事活動準備1、已有的關于水的經驗2、酒精、綠茶、牛奶活動過程
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：108
嘉定區黃渡幼兒園張松活動目標1、掌握故事梗概2、通過故事，掌握自來水是如何來的知識3、體驗像自來水一樣對社會有用的情感活動準備水管，棉花，水盆活動過程一、承上啟下師小朋友，還記得上次
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
嘉定區黃渡幼兒園張松活動目標1、掌握故事的梗概2、知道水在一定條件下可變為冰塊、氣體3、形成初步的固體、氣體和液體的概念活動準備冰塊、燒水用的小壺、一塊玻璃片活動過程一、承接上次課，引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：64
人教版小學美術娃娃家教學目標：1.懂得什么是家居，并欣賞家居照片，了解家具的造型美。2.利用各自準備的材料來設計制作家居模型，感受材料的特性，提高動手能力，發展創新意識。3.提高審美表現力和合作意識，用娃娃家在同學間進行有趣的游戲。教學重點：打開學生思路和創造思路，能對紙材
上傳時間：2022-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：41
小泥人課時：一課時教學目標：1、認識與了解人的基本特征，用陶泥抓住人的特征做自己喜歡的小泥人。2、進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。3、培養學生團結合作的精神。教學重點：用橡皮泥做自己喜歡的各種人物造型。教學難點：人的特征教具準備：陶泥、展板、樹枝
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娃娃家教學目標1通過觀察和思考討論，是學生初步了解“物以致用”的設計思想。2在運用設計、工藝等方法進行娃娃家創作的活動中，感受材料的特性，能夠靈活運用身邊的材料，進行廢舊創造，發展創新意識。3進一步提高審美表現力和合作意識，在小組學習的氛圍中，相互交流、互相學習、資源共享，培養學生發現美，創造美的能力。教學準備教師用具：多媒體課件，模型，安全剪刀，雙面膠
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娃娃家教學設計學習領域：綜合探索課時第一課時教材版本：人教版美術二年級下冊第19課教學目標：1.通過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思想。2.在運用設計、折、卷等方法進行娃娃家創作的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發展創新意識。3.進一步提高學生的審美表現力和合作意識，在小組學習的氛圍中
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風娃娃教材分析風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。學生分析我班學生大多數活潑大膽且獨立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀十萬個為什么格林童話一夜一個好故事他們的知識面寬，對自然現象很感興趣。經過一年的培養和訓練
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
布娃娃彈琴教案教學內容：1、歌曲：布娃娃彈琴。2、讀譜知識。3、綜合訓練。4、音樂游戲：看誰接的對。教學目標：1、指導學生用甜美而富有彈性的聲音演唱布娃娃彈琴。2、認識琴的形狀，懂得在歌（樂）曲中休止的時間。3、通過音樂游戲，培養學生迅速分辨音高的能力，并能準確的用打擊樂表演出所聽到的節奏。教學重點：學唱歌曲。教學難點：懂得在歌曲中休
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
布娃娃彈琴教案教學目標：1、通過做、念、聽、看、唱來引導學生主動的去感受音的長短，知道音是有長有短的。2、通過學唱歌曲讓學生進一步感受音樂中音的長短的運用，并有感情的來演唱歌曲。教學重點：學生能用甜美而富有彈性的聲音會演唱歌曲。教學難點：休止符、連線在歌曲中的合理運用。教學過程：一、聽音樂律動進教室。（模仿動物的動作）。二、模仿動物問候，感知音的長短
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布娃娃彈琴教案教學目標：1、學生能用甜美而富有彈性的聲音演唱。2、能用動作感受音樂的強弱規律，認識四分休止符、圓滑線并了解在歌曲中的表現作用。3、培養學生熱愛生活，熱愛音樂和熱愛集體的意識，以及在生活中發現美，創造美的意識。教學重點：學生能用甜美而富有彈性的聲音會演唱歌曲。教學難點：休止符、連線在歌曲中的合理運用。教學過程：一、導入。師：小朋友們，你
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科學活動種子娃娃有辦法五蓮縣叩官中心小學高月鳳厲芳芳【活動目標】1、使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養幼兒的觀察力。2、能與同伴共同探究，用適當的方式和語言表達自己的認識。3、感受自然
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民族娃娃教案教學目標：1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數民族服飾的形式美。2、運用生活中的小物品進行造型設計，制作一個民族娃娃。3、培養學生逐步形成熱愛民族文化藝術的情感態度。教學重點：引導學生運用生活中小物品進行造型設計，結合繪畫與剪貼的方式，制作一個民族娃娃。教學難點：如何巧妙地運用材料表現民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。教學過程：一、創設情境，激發興趣。（1
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
民族娃娃56個民族，56朵花服飾特點頭飾服裝款式色調花紋苗族精致貴氣苗族服裝多采用自制布料手工縫制而成，常有黑、藍色調，有130多種款式，各款上銹有花、鳥、魚圖案，絢麗多姿、色彩斑斕苗族人愛戴銀器飾物，貴重的頭飾、項圈、手鐲有著極高的民族文化價值。苗族特色服飾服裝特點不同花色、紋樣的艾得來絲綢縫制的花裙常見的有紅、大綠、金黃等色的質料絲綢的花紋如彩云飄飛，色澤明麗，濃郁華
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24風娃娃教學目標1.認識14個生字，會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文，能根據課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學重難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據課后提示講述故事。2.理解“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學課時2課時第1課時
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語言活動娃娃請客（語言游戲）活動目標1、能感受普通話四種不同的聲調，練習發準四聲；2、認真傾聽同伴和老師的發音，培養良好的傾聽習慣。活動準備娃娃一個，雞，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一
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一、主題的產生升入中班后，教室里空空蕩蕩的，我們保留了原有的美工區、數學區外又在新教室的基礎上進行了必要的分割，其中的一個區我們把原來在“娃娃服裝店”的收款機（廢電腦）投放在里面。剛開始孩子們很感
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