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科目物理年級(jí)八班級(jí)時(shí)間課題測量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道測長度的方法、誤差，減小誤差的方法2、會(huì)測長度、時(shí)間3、體現(xiàn)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣。重點(diǎn)單位換算，長度的測量難點(diǎn)單位換算，長度的測教學(xué)用具演示米尺學(xué)習(xí)用具刻度尺教學(xué)過程1、實(shí)驗(yàn)是科技探究的重要形式，測量是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)我們要學(xué)習(xí)一些關(guān)于測量的知識(shí)
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常用儀器及使用方法用于化學(xué)反應(yīng)的主要儀器01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿燃燒匙試管導(dǎo)致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時(shí)試管外壁有水加熱固體時(shí)試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結(jié)束時(shí)沒有先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預(yù)熱
上傳時(shí)間：2023-08-13 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿燃燒匙試管導(dǎo)致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時(shí)試管外壁有水加熱固體時(shí)試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結(jié)束時(shí)沒有先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預(yù)熱試管本身的質(zhì)量問題連接儀器時(shí)放在桌子
上傳時(shí)間：2023-08-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
探究型實(shí)驗(yàn)一探究光的反射和折射的規(guī)律為了探究光反射時(shí)的規(guī)律小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并得到下列表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角度反射角度圖小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平
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第5節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究影響浮力大小的因素第一課時(shí)實(shí)驗(yàn)探究影響浮力大小的因素教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1知道什么是浮力，了解浮力產(chǎn)生的原因2知道怎么測量浮力的大小3通過實(shí)驗(yàn)探究知道影響浮力大小的因素【過程與方法】1通過觀察法和課堂討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浮力，通過類比法、觀察法讓學(xué)生了解浮力產(chǎn)生的原因2通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于參
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題型四實(shí)驗(yàn)探究專題|類型一光學(xué)實(shí)驗(yàn)|【強(qiáng)化訓(xùn)練1】光的反射實(shí)驗(yàn)1.【2018福建B卷】如圖T4-1所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。圖T4-1
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課題氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【預(yù)習(xí)檢查】誰能回憶用高錳酸鉀制氧實(shí)驗(yàn)步驟1、檢查裝置氣密性2、裝藥品塞棉花塞帶導(dǎo)管的塞子3、固定裝置在鐵架臺(tái)上準(zhǔn)備集氣瓶4、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱5、收集氧氣6、把導(dǎo)
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課題二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【知識(shí)復(fù)習(xí)】一、燃燒1.概念可燃物與發(fā)生的的的氧化反應(yīng)。燃燒現(xiàn)象燃燒一定發(fā)光、放熱，但不一定產(chǎn)生火焰；有些燃燒產(chǎn)生煙、有些燃燒產(chǎn)生霧、有些燃燒產(chǎn)物有刺激性
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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一同步練習(xí)1、種子發(fā)芽需要一定的_______。答案條件解析解答種子發(fā)芽需要一定的條件，如水分、空氣、適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽的條件。2、做對(duì)比
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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二同步練習(xí)1、種子發(fā)芽必需的條件是、和。答案空氣|水|適宜的溫度解析解答種子發(fā)芽必需的條件是空氣、水和適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽必需的條件
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材料準(zhǔn)備杯子、鵪鶉蛋三個(gè)、鹽、醋若干活動(dòng)過程1教師以“變魔術(shù)“的形式，激發(fā)幼兒的興趣今天，老師要用蛋寶寶來變個(gè)魔術(shù)。你們看看，桌上有什么呢2教師將蛋放入水中，引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶放入水里后怎
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菏澤市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年科學(xué)上期末試卷一、填一填。1.在一根棍子下面放一個(gè)的物體，就可以用它撬起。我們把這樣的棍子叫。2.每當(dāng)升國旗時(shí)我們都會(huì)看到升旗手把繩子向拉動(dòng)，而國旗卻向移動(dòng)這說明定滑輪具有
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教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。設(shè)疑探究空氣水分溫度外部環(huán)境種子發(fā)芽的條件是什么呢？設(shè)疑探究設(shè)疑探究種子發(fā)芽的條件空氣水分溫度外部環(huán)境完整而有活力的胚自身?xiàng)l件種子不在休眠期胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)設(shè)疑探究如果外部環(huán)境中，其中一個(gè)條件發(fā)生了變化會(huì)怎么樣
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蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)月考物理試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題3分，共42分）1下列景象中，能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是()A柳絮飛揚(yáng)B荷花飄香C落葉飄零D煙波浩淼2圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是()空氣玻璃板二氧化氮熱水冷水ABCD
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上學(xué)期第一次月考九年級(jí)物理試卷（問卷）分值：100分時(shí)量：90分制卷人：毛雙喜一、選擇題（本題共54分，每小題3分）1、我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D通常我們根據(jù)音色辨別不同人
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青島版小學(xué)科學(xué)五四制四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.螞蟻制作昆蟲模型活動(dòng)名稱：制作昆蟲模型材料準(zhǔn)備：橡皮泥、牙簽等。制作過程:1.取黑色橡皮泥適量將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部搓出一個(gè)小橢圓球作為螞蟻的胸部搓出一個(gè)小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。用牙簽將3部分結(jié)合在一起。2.取黑色橡皮泥適量制作螞蟻的1對(duì)觸角和3對(duì)足。3.將3對(duì)足黏合在螞蟻的胸部。4.將1對(duì)觸角黏合在
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小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)抽測評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10個(gè)）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)名稱：檢測身邊的物體是否導(dǎo)電設(shè)計(jì)目的：能正確使用電路檢測器檢測，知道身邊的物體有的容易導(dǎo)電，有的不容易導(dǎo)電。材料：電路檢測器、小刀（鐵）、塑料尺、紙片、回形針、銅鑰匙等20種身邊的物體。過程和方法：1檢查電路檢測器，把電路檢測器的兩個(gè)接頭互相碰觸看小燈泡是否發(fā)光。2預(yù)測一個(gè)物體能否讓小燈泡發(fā)光。3用電路檢測器檢測這個(gè)物體，把檢測
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