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第7課時0的認識和加減法一5以內數的認識和加減法情景導入觀察圖片數一數盤子里有幾根竹筍說一說你看到了什么根根根21探究新知一個也沒有了該怎么表示呢根生活中你還在哪里見過0溫度計上有0門牌號上有0電話
上傳時間：2024-11-09 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
0的認識和加減法說課稿我說課的內容是人教版義務教育教科書數學一年級上冊第一單元的內容0的認識和加減法今天我準備從以下幾個方面闡述一說教材0對于一年級的學生來說不是完全陌生的在生活中學生已經廣泛地接觸過0具有0的初步認識教學
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
0的認識和加減法說課稿尊敬的各位老師大家好我說課的內容是九年義務教育教科書人教版一年級數學上冊一單元0的認識和加減法下面我從教材學生教法學法教學過程板書課后反思等幾個方面談談對本節課的理解和設計一說教材1教材簡析
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
認識以內的減法先畫一畫再填得數從圖中你發現了哪些數學信息根據這些信息你能提出哪些問題還剩個樹上還剩幾個從根小棒里拿走根還剩根從個里面去掉個還剩個讀作減等于個樹上還剩幾個從個里面去掉個還剩個只花上還有幾
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：43
小數的減法1.填空（1）比6.6多1.5的數是（），比6.6少1.5的數是（）。（2）被減數是13.4，減數是8.7差是（）。（3）（）-0.2=0.72.5-（）=0.6.（4）一支鉛筆0.2元，一支圓珠筆1.5元，一支圓珠筆比一支鉛筆貴（）元。（5）小明的身高是1.4米，小明比小華高0.2米，小華的身高是（）米。2.計算6.3-1.2=5.1
上傳時間：2021-04-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
小數的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習7情境導入計算。0.90.31.40.730.70.90.31211.21.40.71122.130.7733.71升果汁飲料蕾蕾喝了一部分還剩0.7升。蕾蕾喝了多少飲料列式為：10.7例51升剩下的部分喝的部分。探究新知計算1
上傳時間：2021-04-21 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
導學案設計課題減法課型新授課設計說明5以內的減法是在學生掌握了5以內數的分解、組成及5以內的加法的基礎上進行教學的。本節課注重學生的基礎訓練，讓學生在自主探究的基礎上初步感知減法的含義及計算方法。1.創設情境，發散學生的思維。本節課以教師發的“小紅花”為主線，通過創設情境來導入新課，喚醒學生原有的生活經驗，激發學生的學習熱情，為學習新知奠定基礎。2.以學生為主體，合作探究。通
上傳時間：2020-11-25 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：180
有理數的加法與減法一、選擇題：1、計算（3）+5的結果等于（）A.2B.2C.8D.82、比2大3的數是（）A.3B.5C.1D.23、計算3+10=（）A.30B.13C.7D.74、若，化簡的結果為（）A.3B.3C.D.5、某同學參加數學、物理、化學三科競賽平均成績是93分，其中數學97分，化學89分，那么物理成績是（）A.91分B.92分
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：130
第6課時減法教學內容人教版一年級上冊教材第26、27頁內容及第28、29頁練習五的第39小題。內容簡析本課通過氣球、小松鼠創設豐富有趣的情景讓學生理解減法的含義掌握5以內數的減法的計算方法。通過動手操作來加深對減法的理解使學生掌握“-”的讀法和寫法。教學目標1.在具體情景中理解減法的含義。2.認識“-”號正確讀出減法算式。3.能正確計算5以內數的減法。教學重難點
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：145
u教學反思本節課是在學生上節課學習了小數進位加法的基礎上學習的，學生具有相當的基礎知識和知識遷移的能力，并且有了探索小數進位加法的學習經驗。在新知探究的時，我放手讓學生自己提出減法問題，自主嘗試解
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
2小數退位減法u教學內容教材第92、93頁，小數退位減法。u教學提示小數退位減法是在學生已經掌握一位小數的退位減法、兩位小數豎式書寫方法以及進位加法的基礎上學習的。教材選擇了2012年第30屆奧運會女子雙
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
小數退位減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數加法和減法課堂練習892-197387-5829情境導入2012年，第30屆奧林匹克運動會在倫敦舉辦。例1女子雙人10米跳臺前三名決賽成績如下探究新知例1自己提出數學問題，并
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：145
進位加法、退位減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入（1）買雞蛋和豆腐一共花了多少元錢6.52.8每種多少元錢雞蛋6元5角，豆腐2元8角。試著用豎式算一算。探究新知我算的結果
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
第9課時減法的驗算列豎式計算。421-237709-367驗算驗算答案提示略
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：101
第七課時連續退位減法教學內容冀教版數學二年級下冊第6263頁的三位數的連續退位減法。教學目標1、結合具體事例，經歷自主嘗試計算三位數減三位數連續退位減法的過程，2、掌握三位數減三位數連續退位減法的筆
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
第六課時退位減法教學內容冀教版數學二年級下冊第6061頁的三位數的退位減法。教學目標1、結合具體事例，經歷自主嘗試三位數減三位數退位減法的過程。2、學會三位數減三位數退位減法的筆算方法，能正確進行計
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
教學反思教學設計盡量讓學生自主探究算法，通過學生的質疑，小組討論，集體交流，教師點撥引導，自主整理，三位數減三位數一次退位筆算法則，充分體現學生的主體地位，在解決問題中體驗計算的重要性，從而運用所
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
減法的驗算情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6聰聰買車情境導入驗算一下誰算得對。售貨員300-23664（元）用“差減數被減數”來驗算。探究新知售貨員300-23664（元）用“被減數差減
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：112
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