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觀察物體（二）說課稿尊敬的各位評委老師你們好今天我說課的題目是人教版小學數學四年級下冊第二單元觀察物體（二）第二課時。下面我談談本節課的教學設想，不妥之處，懇請各位教師指正。一我對教材的理解
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
觀察物體情境導入探究新知課堂小結課后作業觀察物體（二）課堂練習1你聽過盲人摸象的故事嗎他們誰說得對呢情境導入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會看見什么圖畫小朋友
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：98
第一單元觀察物體（三）【例1】從上面看是，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最多用（）個小立體方塊。A4B5C6D7解析本題考查的知識點是從不同的方向觀察幾何體，考查了學生的空間表象能力，解答時要用
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
專題04光的折射規律專題學啥1光的折射是指光從一種介質斜射入另一種介質中時，它的傳播方向發生偏折的現象。2光的折射規律（1）折射光線、入射光線和法線都在同一平面內。2折射光線和入射光線分居法線
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：57
CONTENTS學習準備搜集花崗巖以及各種巖石、放大鏡、搜集有關礦物、礦產的資料。活動一觀察巖石是由什么組成的。活動一觀察巖石是由什么組成的。花崗巖石英長石云母活動一觀察巖石是由什么組成的。砂巖是一種沉積
上傳時間：2020-04-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
題型四實驗探究專題|類型一光學實驗|【強化訓練1】光的反射實驗1.【2018福建B卷】如圖T4-1所示是“探究光的反射規律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD。圖T4-1
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：30 | 格式：DOCX | 瀏覽：204
4一著驚海天【知識與能力】1了解通訊的基本特點。2學習敘事的寫作方法。【過程與方法】1培養學生搜集、篩選和整理信息的能力。2學習敘述、議論、抒情相結合的寫法，培養閱讀和寫作的能力。【情感態度與價值觀】1了解中國軍隊的發展情況及實力，培養學生的集體主義精神和愛國情感。1了解通訊的文體特征。2掌握本文圍繞中心精心選材、巧妙組材的特點。一、導入新課要保證我們祖國和人民的利益不受侵
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
第4課認識Windows一、教材分析“窗口”知識是計算機操作的基礎。本課內容的呈現為學生正式展開計算機探究之旅拉開了序幕。從“認識Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件與文件夾”的展現，讓學生在動腦與動手的過程中全面了解Windows。本課在整個知識體系中十分重要，學生在以后的學習中會經常用到本課知識。二、學情分析本課的教學對象是三年級學生，剛接觸計算機的他們對計算機有著
上傳時間：2021-01-12 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：105
觀察物體從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？3個同學從不同的方向觀察一組物體。每個同學看到的是什么形狀的圖形？情境引入活動要求：2、觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？前面側面上面交流觀察結果：下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結果：是從前面看到的是從側面看到的是從上
上傳時間：2022-04-29 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
做蛋糕一、教學目標1.學會用打蛋機打蛋，掌握做蛋糕的基本步驟、方法。2.提高生活自理能力，通過學習體會勞動的快樂。3.提高小組自主協調和合作能力，增強安全意識，提高動手實踐能力。二、重點難點1.教學重點：掌握做蛋糕的基本步驟、方法。2.教學難點：蛋白的打發。三、教學準備教師準備（1）做蛋糕的材料：糖、白醋、鹽、低筋面粉（普通面粉、玉米淀
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做蛋糕制作材料低筋面粉用途:通常用來做蛋糕、餅干、小西餅點心、酥皮類點心等。配比：中筋面粉（普通面粉）和玉米淀粉4:1的比例調和而成。蛋糕的制作步驟拌蛋黃糊打發蛋白預熱電飯鍋拌蛋糕糊倒入熱鍋烘烤蛋糕倒扣脫模分離蛋黃、蛋清拌蛋黃糊制作要領蛋白、蛋黃要完全分離制作要領加入面粉后要上下翻動，不能打圈。蛋糕的制作步驟拌蛋黃糊打發蛋白預熱電飯鍋拌蛋糕糊倒
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發豆芽一、教學目標1.學會發豆芽的方法。2.在發豆芽活動中獲得成功的體驗，了解種子的生長過程。3.學會使用勞動工具，了解操作規范，養成良好的勞動習慣。二、重點難點1教學重點：發豆芽的方法。2教學難點：發豆芽過程中，澆水時水量的控制。三、教學準備1教師準備：綠豆（或黃豆）50g、發豆芽容器（簍和盆）、小石子、紗布。2學生準備：有關種子
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發豆芽美味佳肴綠豆芽黃豆芽綠豆芽工具和材料發豆芽需要哪些工具和材料？發豆芽容器干凈衛生不能有油操作步驟選新豆蓋紗布鋪紗布放綠豆壓石子澆清水準備：操作：泡綠豆養護：放陰處澆清水選新豆新鮮綠豆澆清水澆清水澆水適量，小根不爛。保濕通風，小芽喜陰。壓石子想一想：為什么要壓上一些小石子？勞動體驗步驟準確團結協作注意衛生溫
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立體賀卡一、教學目標1.掌握紙工制作中刻的技法，能根據步驟圖制作立體賀卡。2.了解白乳膠和雙面膠的區別，能根據不同的情況恰當地選擇使用。3.懂得用適合的方式表達自己的情感。二、重點難點1.教學重點：做出賀卡的立體效果。2.教學難點：控制好工字釘劃線力度，能用美工刀劃刻光滑。三、教學準備1.教師準備：半成品和成品范作、美工刀、尺、工字釘
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立體賀卡探究學習想一想探究學習探究學習制作立體賀卡需要哪些工具和材料？試一試，練一練探究學習按什么順序制作？探究學習用什么粘貼較為合適？粘貼在什么位置？探究學習實踐體驗按步驟完成立體賀卡：刻劃準確折疊到位粘貼平整精致美觀交流評議比一比：誰做的立體賀卡更漂亮。拓展訓練拓展創新發揮你的想象，設計一張與眾不同的立體賀卡吧
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系鞋帶想一想你會系鞋帶嗎？穿一穿任務一穿鞋帶比賽左右長度相同、穿拉方向一致任務二5秒鐘，完成一次交叉打結！學一學蝴蝶結任務三打一個緊實、美觀的蝴蝶結。練習5次，教會組內1位小朋友打結，獲得神秘任務。比一比21系一系試一試系一系小錦囊觀察仔細操作有序相互協助評一評評一評，誰最棒！穿鞋帶：左右長度相同、穿拉方向一致系
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我們周圍的物體教案【教材簡析】本課是一年級我們周圍的物體單元的第七課，也是本單元的最后一課，要求學生能運用前面學到的探究方法對空氣進行初步的研究。使學生發展自己在認識物體方面的能力，從而進一步建立科學探究的信心，激發學生對物質世界研究的興趣。21教育網本課的學習主要分為三個活動：1收集一袋空氣，并進行觀察；2將空氣與水和木塊進行比較；3記錄空氣的特征，并
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備課教案科目科學年級一年級課時1課時課題認識空氣教學目標1、能通過多種角度來認識問題，能用多種感官和方法證明空氣的存在。2、建立氣體的初步概念，認識空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。3、激發學生科學探究的興趣，培養學生的觀察能力，實驗能力、分析綜合的邏輯能力，增強學生的創新精神，滲透環保意識。教學重點建立氣體的初步概念，認識
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春天來了教學設計一、教學目標：科學知識：1.能說出春天變化的現象。2.能舉例說出春天變化對動植物和人類生活的影響。科學探究：1.能從春天的變化現象中提出感興趣的問題。2.能夠制定簡單的觀察計劃。3.能用多種感官觀察春天的變化。4.能采用多種方式對收集到的信息進行整理。5.能用合適的語言簡單描述觀察到的現象，并與同學討論、交流。6.能對本課的學習進
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系鞋帶一、教學目標1.學會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。2.提高觀察能力和動手實踐能力。3.感受自我服務的快樂，懂得自己的事情應該自己做。2、重點難點1.教學重點：穿鞋帶、系鞋帶。2.教學難點：蝴蝶結的系法。三、教學準備1.教師準備：鞋面、鞋帶、范作。2.學生準備：課前了解鞋子的結構和穿鞋帶的方法。四、教學過程教學環
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