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第1課水墨游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識中國畫的工具材料了解材料的性能和用法2、學(xué)習(xí)簡單的筆墨技法嘗試和感受筆墨的變化3、培養(yǎng)學(xué)生對國畫的學(xué)習(xí)積極性和熱愛之情4、使學(xué)生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣學(xué)情分析農(nóng)村
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：107
第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：609
水墨游戲教案年級三年級課型造型表現(xiàn)課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀1通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生能夠控制毛筆的水分調(diào)出不同層次的墨色2能根據(jù)需要選擇運用毛筆中鋒和側(cè)鋒等用筆方法3用濃墨和淡墨中鋒和側(cè)鋒等不同
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
水墨游戲教案教材內(nèi)容分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課本課以水墨畫為題材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識嘗試水墨的工具材料和多種表現(xiàn)形式感受筆和墨的變化體驗創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣以此觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)水墨的興趣激發(fā)學(xué)生對中
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
水墨游戲教案一教材分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課本課以水墨畫為題材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識嘗試水墨的工具材料和多種表現(xiàn)形式感受筆和墨的變化體驗創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣以此觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)水墨的興趣激發(fā)學(xué)生對中國
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水墨游戲認(rèn)識工具畫家的畫我們的畫水墨游戲知識窗中國水墨畫的誕生是中國繪畫發(fā)展到一個相當(dāng)高度文明時期伴隨著用紙用筆用墨的創(chuàng)造表現(xiàn)產(chǎn)生了這種水墨暢神寫意的水墨畫水墨畫起源于唐朝創(chuàng)始者是唐朝大詩人大畫家王維認(rèn)識工
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水墨游戲課件小蝌蚪和它的媽媽是用什么工具材料繪制的呢問題水墨畫是由傳統(tǒng)中國畫發(fā)展來的它吸取了傳統(tǒng)中國畫中的筆墨造型特點更多地融入了時代氣息和現(xiàn)代意識又被賦予新的特征徐悲鴻奔馬吳冠中長城墨分五色焦?jié)庵氐妪R白
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：25
水墨游戲課件對比兩幅畫從顏色上有什么區(qū)別我們今天所學(xué)的水墨畫是中國畫的一種在認(rèn)識水墨畫之前我們先一起來了解一下中國畫中國畫簡稱國畫我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一國畫在古代無確定名稱一般稱之為丹青主要指的是用毛筆蘸水墨彩作畫與絹
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
水墨游戲教案教材分析：水墨畫作為我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，是我們中華民族的文化瑰寶。本課是小學(xué)生第一次接觸水墨畫，他們對這門藝術(shù)很陌生，所以本課的教學(xué)主要目的是讓學(xué)生初步接觸水墨畫，初步感悟水墨的特性，通過聽一聽、看一看、試一試、玩一玩，培養(yǎng)學(xué)生對水墨藝術(shù)的興趣。本課提供了大量的圖片，并配以精煉的文字，讓學(xué)生在欣賞的同時獲得啟發(fā)。本課有兩版，版著重介紹了水墨畫的工具、材料；也就是游戲的工具
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
登山游戲教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物和發(fā)生的事情進行仔細(xì)觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗設(shè)計制作登山游戲棋。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將繪畫和游戲創(chuàng)意結(jié)合，設(shè)計登山游戲棋。情
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11、動物的花衣裳【預(yù)設(shè)目標(biāo)】1、學(xué)會觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法，運用點、線、色塊繪出花紋圖案和豐富的色彩。2、在欣賞過程中，啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。3、感受生命美，培養(yǎng)環(huán)保意識。【教學(xué)重點
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色彩的情感一、教材（一）教材的內(nèi)容色彩的情感是人民教育出版社小學(xué)四年級下冊第七課的內(nèi)容，本課屬于造型-表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的主要內(nèi)容是在了解色彩冷暖、深淺變化的基礎(chǔ)上進一步了解色彩的知識，通過本課
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點的魅力教案課時1課時課堂類型造型表現(xiàn)教材分析學(xué)生對“點”語言的認(rèn)識及美感體驗，需要更進一步了解。學(xué)習(xí)“點”語言的定義，體驗“點”語言形狀、疏密、漸變、色彩、排列組合變化，再讓學(xué)生運用“點
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教案課題（課時）快樂的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)采用以下環(huán)節(jié)設(shè)置情景感受節(jié)日欣賞、表達(dá)與節(jié)日有關(guān)的藝術(shù)元素和造型表現(xiàn)方法創(chuàng)作繪畫或剪貼作業(yè)展示評價小結(jié)。教材分析本課從學(xué)生生活出發(fā)，以熟悉的節(jié)日入手
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8課未來的建筑教學(xué)目的知識與技能能用各種方法大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)新穎、獨特的造型。情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)生之間的交流，啟發(fā)學(xué)生對二十二世紀(jì)的建筑展開想象，對科幻片的欣賞，開拓學(xué)生思路。過程與方法
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小學(xué)美術(shù)三年級變幻無窮的形象一、教材分析變幻無窮的形象是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）第六冊第十四課，屬于造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。它通過開動學(xué)生的腦筋，借助美術(shù)語言和身邊常見的物
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第1課聚聚散散一教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)讓學(xué)生通過游戲活動中掌握顏色的噴與點的方法，在玩中體會聚和散的感覺，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力。2、能力目標(biāo)通過欣賞大師的作品和學(xué)生作品擴大學(xué)生視野，加深學(xué)生對聚
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水墨游戲教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課，這是一節(jié)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課。本課以水墨畫為題材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、嘗試水墨的工具材料和多種表現(xiàn)形式，感受筆和墨的變化，體驗創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣，以此觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)水墨的興趣，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生已不再滿足單純的大膽想象，探索創(chuàng)新、動手實踐的欲望更加強烈，但學(xué)習(xí)活動也還沒有脫離低年
上傳時間：2022-11-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
人教版小學(xué)美術(shù)三年級下冊1.水墨游戲教學(xué)設(shè)計課題：水墨游戲教學(xué)課時：1課時課程類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、了解一點國畫工具材料的特性并嘗試使用。2、了解墨色的濃淡干濕。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)。教學(xué)重點：認(rèn)識、嘗試國畫工具材料的使用。教學(xué)難點：墨色濃淡干濕的掌握
上傳時間：2022-11-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
水墨游戲教學(xué)設(shè)計基本信息課題水墨游戲版本人教版課時1課時類型造型表現(xiàn)教材分析教學(xué)內(nèi)容：水墨游戲是針對初步接觸水墨畫的三年級學(xué)生，教師在課堂上采用游戲的方式進行教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本課程的定位在于造型游戲活動，區(qū)別于傳統(tǒng)的中國畫教學(xué)模式，重在游戲、趣味、體驗、探究、創(chuàng)新，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在游戲中自由體驗水墨的特殊
上傳時間：2022-11-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：5
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