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第5單元610的認識和加減法第7課時10的認識課題10的認識新授課教學目標1、通過游戲經歷認識10的過程，發展數感。2、在各種實踐活動中或情景創設中學會10的數數，認讀，寫數，大小比較和10的分與合，對10的數概念獲得全面認識和掌握。3、在活動過程中培養學生的實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。4、感受數10與實際生活的密切聯系，激發他們
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
教案授課時間學校授課人授課年級一年級學科科學課題認識指南針教學目標一、知識與技能能通過對指南針結構的觀察，說出指南針的主要組成部分。二、過程與方法能通過實驗，認識到指南針中的指針是一
上傳時間：2020-03-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：340
10.認識工具【教材分析】技術與工程是小學生學習科學的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。本課認識工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認識、嘗試、了解、分析四個環節展開教學內容。用學生常見的身邊物品引導學生認識工具。明確任務，完成一系列使用工具的活動。通過閱讀錘子的發展史了解到勞動工具在不斷發展，分析不同材質的錘子有不同的作用和特點。【學情分析】小學生對周圍世界具有
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：50
10認識工具【教材分析】技術與工程是小學生學習科學的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。本課認識工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認識、嘗試、了解、分析四個環節展開教學內容。用學生常見的身邊物品引導學生認識工具。明確任務，完成一系列使用工具的活動。通過閱讀錘子的發展史了解到勞動工具在不斷發展，分析不同材質的錘子有不同的作用和特點。【學情分析】小學生對周圍世界具有強
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：84
10.認識工具【教材分析】技術與工程是科學學習的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。工具是一種物化的技術，技術就包括使用不同工具的技術，本單元以傳統傳統的工具箱里的工具為研究對象，用三課分別引導學生學會簡單的工具的使用，本課在本單元中居于起始地位，通過觀察、動手操作等活動，引導學生認識工具的主要作用和使用方法，意識到使用工具可以方便人們的生活，同時也對學生的操作技能進
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：75
10認識指南針指針具有磁性它是一塊磁鐵指南針使用方法1、指南針平放在手上2、旋轉底盤，使南、北刻度線與指針重合3、紅色箭頭指的方向為“北
上傳時間：2020-03-22 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：144
認識指南針教學設計一、教學目標1、基于對指南針的實際觀察，能說出指南針的主要組成部分。2、通過實驗，認識到指南針中的指針是磁鐵，可以用來指示南北方向。3、基于實際的操作活動，能夠比較規范的使用指南針測方向。二、教學重難點教學重點:探究正確使用指南針的方法會用指南針確定方向。教學難點:通過探究指南針的使用方法逐步學會使用指南針。三、教學過程
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
10認識指南針教學設計一、教學目標1、認識指南針，知道指南針的原理；了解指南針的歷史，了解指南針的用法及用途。2、培養學生的動手能力-初步學會制作簡單的指南針。3、使學生知道指南針是我國古代四大發明之一，向學生進行愛國主義教育。二、教學重點了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學會正確使用指南針，利用指南針確定方向。三、教學難點利用指南針確定
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
3.10認識星空關于天上的星星，你都了解哪些知識？關于天上的星星，你都了解哪些知識？太陽月球地球太陽系關于天上的星星，你都了解哪些知識？關于天上的星星，你都了解哪些知識？星星在夜空中的位置是變化的。星星在夜空中的位置沒有變化。觀察星空遠離高大建筑物晴朗無云的夜晚討論觀星方法1.確定觀察點，以后每次都在同一位置觀察。2.找到參照物，看看星星的位置是不是發生了變
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：71 | 格式：PPTX | 瀏覽：47
課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題認識星空教學目標科學知識：1.知道大熊座、獵戶座等主要星座；學習利用北極星辨認方向。2.探究北斗七星特殊形狀的形成原因，建立對于星空的認知。科學探究：1.能基于所學的知識，從星空的組成、變化和相互關系等角度提出可探究的科學問題。2.初步學會選擇合適的時間、地點，借助天文望遠鏡、活動星圖等工具觀
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計23110的認識教材分析10的認識的編排與前面89的認識基本相同教材先是顯示一幅主題圖供學生數數并抽象出數10再認識10以內數的順序比較相鄰兩個數的大小最后學習10的組成和寫數由于
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
小班數學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：104
小班數學教案招待客人（7以內數的認識）活動目標1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨立完成操作活動。活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：81
小班5的認識重慶豐都栗子中心幼兒園王曉蓉活動目標1、讓幼兒正確讀寫數字5，并能數出5以內的物體數量。2、培養幼兒的語言表達能力。3、培養幼兒學習數字的興趣和創新能力。活動準備小圓片、小正方
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
第1課時小數的認識u教學內容教材第68、69頁，小數的意義。u教學提示本課時教材首先選擇“鳥中之最”的知識為素材，了解其中的小數。接著，通過一根跳繩的長，買一瓶飲料和一個面包所需要的錢數等實例，說
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：140
第一課時數的認識教學內容教材5355頁教學目標1、經歷復習、自主回顧和整理“數的認識”有關知識的過程。2、掌握有關數的概念、性質、基礎知識和基本技能，建立數感。3、主動參與知識復習和整理的數學活
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
第一課時圖形的認識教學內容復習68-70頁圖形的認識。教學目標1、經歷復習、總結兩條直線的位置、角的大小、幾何圖形的基本特征及其關系的過程。2、進一步理解和掌握幾何圖形的特征，能畫圖表示相關圖形間
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第四課時秒的認識教學內容冀教版數學二年級下冊第8788頁的認識秒。教學目的1、借助學生已有的生活經驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道1分60秒。2、通過動手操作等
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
4米的認識教學內容教科書7、8頁，認識米并測量教學提示本節課是在學生已經學會用直尺測量物體長度的基礎上學習的，教材共設計了兩個活動。活動一，測量黑板的長度。教材呈現了用直尺測量黑板的情境圖和
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了事物間規律的認識，本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
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