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1數100以內的數、估算和用不同的方法數數項目內容1.從9開始再數一個數是哪個數從19開始再數一個數又是哪個數2.從13接著數出5個數最后一個數是多少3.數一數估一估。數物體時物體和數要一一對應指一
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數100以內的數情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習3你在圖中看到了什么有什么感受在海灘上有一大片企鵝。情境導入請你估計一下企鵝有多少只探究新知大約有100只吧一共有多少個扣子數到29時
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第1課時數100以內的數1.我會數數。2.看圖讀數。（）（）（）3.我會填。（1）69前面的一個數是（），后面的一個數是（）。和99相鄰的兩個數是（）和（）。（2）最大的兩位數是（），最小的兩
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一年級下冊教案第8單元總復習第1課時100以內的數教學目標1使學生認識計數單位一和十初步理解個位十位上的數表示的意義熟練掌握100以內數的讀寫法2體會生活中處處有數學培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣教學重難點
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一年級數學下冊RJ教學課件第1課時100以內的數第8單元總復習本學期我們學習了什么一復習引入今天我們一起來看一看100以內數的認識二復習數位一數一數估一估圖中有朵花數一數圈一圈共有朵花5052二數
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1000以內數的認識教學設計一教學目標1數是數出來的讓學生經歷1000以內數的數數過程能在實際數數的過程中感受更大的計數單位千和數位千位產生的必要性和必然性體會數的產生和作用2掌握10個一百是一千初步理解相鄰計數單位間的
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二年級下學期認識千以內的數教學設計教學目標1使學生經歷具體的數數的過程認識并能說出千以內數的組成認識計數單位百千進一步體會兩個相鄰計數單位之間的十進制關系能按順序數千以內的數感受千以內數的順序2在具體情境中感受大數的意義
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以內的計算復習導入知識梳理以內的加減法加法的意義和合起來是以內的加減法減法的意義個去掉個還剩個以內的加減法混合運算的意義加減混合運算從左向右依次算
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認識20以內的數復習導入10以內數的認識15各數的認識含義數數書寫分與合0的認識含義書寫應用610各數的認識含義數數書寫分與合比較大小1120各數的認識信息窗一信息窗二數數寫數數的組成計數單位數位
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認識以內的減法先畫一畫再填得數從圖中你發現了哪些數學信息根據這些信息你能提出哪些問題還剩個樹上還剩幾個從根小棒里拿走根還剩根從個里面去掉個還剩個讀作減等于個樹上還剩幾個從個里面去掉個還剩個只花上還有幾
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認識5以內的加法數一數寫一寫從圖中你發現了哪些數學信息根據這些信息你能提出哪些問題就是把3只和2只合起來一共有幾只什么意思一共有幾只把3只和2只合起來是幾只把3只和2只合起來是幾只把3根小棒和2根小棒合起來是5根
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第1單元10以內數的認識5以內數的組成12345把分成兩堆可以怎樣分3244142132113213125415325235143和1合起來是3和合起來是4
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100以內的加減法人教版小學數學一年級下冊激趣導入收蘋果50千克桃子45千克一共收水果多少千克知識講解整十數加減整十數的計算方法是什么請舉例說明把整十數看成以十為計數單位的數然后相加減得幾就是幾十3040
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100以內數的認識人教版小學數學一年級下冊激趣導入森林里有100多種動物知識講解你都認識了哪些計數單位它們之間的關系是怎樣的在數位順序表上從右邊起第一位是個位計數單位是一個第二位是十位計數單位是十第三位是百位
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20以內退位減法說課稿一說教材一教材內容分析1地位作用本節內容在人教版小學數學一年級下冊第二單元本單元內容是在第一冊集中教學20以內的進位加法的基礎上集中教學20以內的退位減法十幾減9是20以內退位減法教學的第一課時第二課
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四）100以內數的順序u教學內容教材第23、24頁，數數和估計數量。教學目標1、會填寫100以內的數目表，能根據數位的意義解決一些簡單的問題。發展學生的思維。2、通過填寫100以內的數目表，使學生更清楚
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第1課時數1000以內的數1.直接寫得數。（1）（）個十是一百，（）個一百是一千。（2）“千”和“百”一樣都是（）。（3）一千里面有（）個十。（4）一百一百地數，寫出600后面的四個數。600、（
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