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數(shù)學(xué)問題應(yīng)結(jié)合生活中的實(shí)際問題和已有知識(shí)讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系。本課引入部分采取引導(dǎo)學(xué)生讀南京長江大橋公路橋和鐵路橋的長度使學(xué)生體會(huì)生活中的大數(shù)體會(huì)認(rèn)識(shí)大數(shù)的必要性
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310000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)項(xiàng)目內(nèi)容1.按要求數(shù)數(shù)。1從九百九十六開始一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)到一千。2從四百一十開始一十一十地?cái)?shù)數(shù)到五百。2.讀教材第82頁例5。1一千、二千、三千九千、。一千一千地?cái)?shù)10個(gè)一千
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萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材第8284頁1.認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬”進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系掌握數(shù)位順序表。2.知道萬以內(nèi)數(shù)的組成會(huì)正確數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。3.通過具體實(shí)例讓學(xué)生感受萬以內(nèi)的數(shù)在
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知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)舉例說明金點(diǎn)子萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)數(shù)的讀寫3040讀作三千零四十從高位讀起哪一位上是幾就讀幾再加上相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。讀數(shù)時(shí)中間有一個(gè)0或兩個(gè)0只讀一個(gè)“零”末尾不管有
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第6課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成1.直接寫得數(shù)。（1）由5個(gè)千、4個(gè)百和5個(gè)一組成的數(shù)是（），它是（）位數(shù)。（2）用3、0、0、1組成的最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。（3）與6899相鄰的兩個(gè)數(shù)是
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萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)7數(shù)星星的孩子能夠數(shù)出天上有多少顆星星嗎情境導(dǎo)入返回有多少顆星星探究新知例6返回先一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)100是1000。返回1000100040
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第1單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1（個(gè)一是一百，個(gè)十是一千，個(gè)百是一萬，個(gè)一是一千，個(gè)十是一萬。分析此題屬于進(jìn)率的問題，首先要弄清它們之間相隔幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，再根據(jù)相鄰計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率都是10來推算即可
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第1單元總結(jié)智慧小錦囊易錯(cuò)集錦易錯(cuò)點(diǎn)1同樣的數(shù)在不同數(shù)位上表示的意義混淆。誤區(qū)點(diǎn)撥1沒有真正理解“不同數(shù)位上的數(shù)表示的意義是不同的”。2同樣的數(shù)在千位上表示的是“幾個(gè)千”在百位上表示的是“幾個(gè)百
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8.1萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及三位數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容教科書第100頁的內(nèi)容和練習(xí)二十的相關(guān)練習(xí)，復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及三位數(shù)的加減法。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力1加深對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計(jì)數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成
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第七單元整理和提高教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)例感知萬的實(shí)踐數(shù)量，認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬。知道萬以內(nèi)的數(shù)位順序，能正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。2、知道混合運(yùn)算中，先乘除后加減，能夠正確進(jìn)行三位數(shù)連加
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新青島版二年級(jí)下第二單元測(cè)試題（萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、口算（10分）900-3009000-50003000-20007000-6000608040070011009001200700600800
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第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、我會(huì)算。(12分)二、我會(huì)填。(3題1分，其余每空0.5分，共16分)1寫一寫，比一比。()()()()來源:學(xué)科網(wǎng)2()個(gè)10是一千，()個(gè)1000是一萬。3在6060中，從右邊起第二位上的“6”表示()。4由5個(gè)千、6個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是
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教材過關(guān)卷(2)一、我會(huì)填。(每空1分，共32分)1.寫作()寫作()讀作()讀作()2.()個(gè)百、()個(gè)十、()個(gè)一合起來是()。3.算盤上的數(shù)是()。4.在數(shù)位順序表中，從右邊起第三位是()位，第五位是()位。5由8個(gè)千和7個(gè)十組成的數(shù)是()。6.4006里面有
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、單選題1.下面算式計(jì)算錯(cuò)誤的是（）。A.729B.639C.549D.4392.百位上是5，十位上是9的數(shù)是
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第二單元過關(guān)檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(每空1分，共31分)110個(gè)十是()，10個(gè)一百是()，10個(gè)一千是()。2看圖寫一寫、讀一讀。寫作：()寫作：()讀作：()讀作：()3與1500相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。4從998往后接著數(shù)3個(gè)數(shù)是()、()、()。5在數(shù)位順序表中
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第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第82頁例5、例6，以及練習(xí)十七第1、2題。【教學(xué)目標(biāo)】1通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、萬，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一千是一萬。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。2初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】能熟練地?cái)?shù)萬以內(nèi)的數(shù)。【教具、學(xué)具
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第10單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第116頁第3、4題；第117頁第5、6、8題；第118頁第13題；第119頁第15題。【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。2.通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。【教學(xué)重難點(diǎn)
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第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第5課時(shí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第8386頁例7、例8，以及練習(xí)十七第5、6題。【教學(xué)目標(biāo)】1通過對(duì)生活中萬以內(nèi)數(shù)的調(diào)查、收集、整理，讓學(xué)生初步感受多位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力。2使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法，會(huì)正確地讀出萬以內(nèi)的數(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。4培養(yǎng)學(xué)
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人教版二年級(jí)下冊(cè)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用具體的數(shù)描述生活中的大數(shù)發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和估算能力體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。會(huì)讀寫萬以內(nèi)數(shù)(中間、末尾沒有零)知道這些數(shù)的組成，了解萬以內(nèi)的數(shù)位順序。使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，感受10個(gè)千是一萬經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。讀數(shù)導(dǎo)入南京長江大橋公路橋長4589米，鐵路橋長6772米。下面我們就一起來認(rèn)識(shí)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)課件第課時(shí)混合運(yùn)算萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第單元總復(fù)習(xí)一混合運(yùn)算問題讀題目要求想一想先算什么再算什么復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序一整理混合運(yùn)算的順序說出各題的運(yùn)算順序再計(jì)算問題你能把這個(gè)算式分
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