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同學們大家好我是黃老師今天非常高興能和大家一起來學習統編版道德與法治二年級上冊第11課大家排好隊在生活中我們經常會看到這樣的提示語請排隊那為什么要排隊呢排隊與不排隊有著怎樣的區別呢今天我們就一起來尋找答案吧同學們首先我
上傳時間：2024-07-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：28
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：20
教學課題第11課大家排好隊課型新授授課時間教學課時二課時備課教師教學目標1、結合社會生活實際，幫助學生了解排隊的基本行為規則，感受集體活動中秩序的重要性。2、鼓勵學生敢于大膽表述自己的想法
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：69
上節課有十名學生表現的非常好，老師決定要給他們獎勵小紅花，快來領取吧。說一說剛才的場景你有什么樣的感受活動導入剛才老師看到小朋友拿取小紅花時，特別擔心，就怕太擠了碰傷怎么辦，那我們應該怎樣去取小紅
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：97
課題大家排好隊（部編版二年級上冊第11課）課時第一課時執教一、教材與學情分析（一）教材分析：單元主題分析：本課選自部編版道德與法治二年級上冊第三單元第11課，本單元以“我們在公共場所”為主題，分為這些是大家的、我們不亂扔、大家排好隊、我們小點兒聲四課，通過愛護身邊的公共財產、保護公共環境、遵守秩序和規則、公共場合不能喧嘩等方面，了解公共場所中的文明禮儀，其中大家排好隊側重引導學
上傳時間：2021-04-18 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：51
新人教版部編本二年級上冊第三單元我們在公共場所11大家排好隊扔第一課時同學們為鼓勵大家積極參與讀書節活動今天老師要把這些漂亮的書簽作為禮物送給大家請大家上臺來領吧在事先不組織的情況下學生自由到講臺前認領書簽難免出現亂哄哄
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
新人教版部編本二年級上冊第三單元我們在公共場所11大家排好隊扔第二課時通過上節課的學習你知道了排除的重要性請你談談對排除的好處的認識吧二排好隊伍要求多放學時排隊1師那么同學們會排隊嗎等一會兒我們馬上要出去專用教室上音樂
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
課題11大家排好隊扔第2課時課型教學目標1結合社會生活實際幫助學生了解排隊的基本行為規則感受集體活動中秩序的重要性2鼓勵學生敢于大膽表述自己的想法養成自覺排隊的好習慣3了解每月的11日是自覺排隊日自覺維護秩序生活的美好
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
課題11大家排好隊第1課時課型教學目標1結合社會生活實際幫助學生了解排隊的基本行為規則感受集體活動中秩序的重要性2鼓勵學生敢于大膽表述自己的想法養成自覺排隊的好習慣3了解每月的11日是自覺排隊日自覺維護秩序生活的美好教
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
新課標水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容雙手從頭后向前擲實心球教學目標1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發力順序并提高投擲能力2健康行為發展學生速度力量靈敏等基本身體素質
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術學習目標：l利用“匹配顏色”統一相近照片的色彩色調l掌握用“Photomerge”命令，制作大畫幅照片為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照（如圖11-1
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照。第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術統一照片色彩雖然在拍攝時，相機設置了相同的參數，但照片之間總會有所差異。如圖，由于角度和光線的不同，拍攝的照片存在略微的顏色不同。第一張的色
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
浙江版八年級信息技術下冊第十一課文字動畫教案教學目標（一）知識目標：1.掌握文本分離的方法。2.學會濾鏡的使用。3學會制作文本的移動、淡入淡出動畫。（二）能力目標能夠根據自己的愿望，進行動畫創意，培養學生的動手操作能力。（三）情感目標通過實踐，體驗成功的喜悅，提升自己的審美能力。教學方法任務驅動法，演示法，講授法、討論法。教學重
上傳時間：2023-05-11 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
第三單元我們在公共場所第11課大家排好隊一、導入新課剛才唱的是什么歌這就是我們今天要學的內容大家排排隊。二、還是排隊好你喜歡哪一種發作業本的方式為什么第二種，因為發作業本又快又不擠。圖中的小朋友做得
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：33 | 格式：PPT | 瀏覽：62
11項鏈第一課時1.看拼音寫漢字。bideyuyuh（）兔小小（）（）長（）軟（）氣2.連一連。大海沙灘浪花貝殼小小的雪白的黃黃的藍藍的3.照樣子，寫詞語。又寬又遠又長又軟又
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第四單元水第11課運水游戲學案【學習目標】1.能夠感知水是流動的。2.能認識和選擇不同的運水材料?！局攸c難點】1.知道水是能流動的。2.從運水游戲中，知道水能從高處向低處流動?！緦W習過程】1、我
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：58
11.運水游戲科學一年級上冊青島版把水從一個水槽運到另一個水槽中你有什么辦法游戲規則1.不能用水槽直接倒入。2.不能把水灑到外面。3.可以選擇合適的工具。哪些工具可以用來運水溫馨提示1.小組成員分工明確。2.運
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單元第四單元課題11.運水游戲課時1課時教學目標1.通過運水游戲，感知水會流動這一特征。2.能認識和選擇在不同情況下適宜運水的工具、材料，并用語言表達出來。3.在活動中充分感受玩水帶來的樂趣，體驗
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：109
第四單元水第11課運水游戲當堂達標題1.哪些工具可以運水（可以用表示，不可以用表示。）2.畫一畫，水是怎樣流動的（可以用表示）3.填一填通過學習，我發現，水是可以（）的。我知道
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