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彩虹教學反思彩虹是一篇富有情趣的散文。作者用豐富的想象和富有童趣的語言，寫了“我”看到雨停后天空中美麗的彩虹，把想象成一座橋，然后思維一路發散，聯想到自己可以到彩虹上提著爸爸的水壺澆水，拿著媽媽的圓鏡子為媽媽照著月亮梳頭，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上蕩來蕩去。文章呈現了一個純真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關愛家人的美好情感。全文共有四個自然段，第一段巧妙的比喻激發學生的閱讀興趣，引發思考。隨之而來
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：36
cihng彩虹11第一課時第二課時語文一年級下冊猜謎語一座弧形橋頂著藍天造赤橙黃綠青藍紫只能仰望摸不到第一課時后鼻音彩虹11hng虹總是出現在雨后古人就認為虹是一種能呼風喚雨的大蟲在雨后下來喝水古文
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
教學要求1會認虹座等12個生字會寫那著等7個生字認識偏旁衤2正確流利有感情地朗讀課文讀好長句子并能讀出問句的語氣3知道我是一個有著豐富想象力的孩子做一個關心家人的人重點難點1識字寫字正確流
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
彩虹教學反思一優點1本課重點還應是識字寫字所以我著重抓了識記字形寫字訓練的教學在分析字形時我注意啟發學生運用自己的識字經驗從而記住字形另外我還提醒學生要嚴格按筆順去描紅臨寫把字寫規范美觀本堂課寫字教學收到了良好
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
美麗的彩虹何春雨過天晴一道彩虹高高掛在天空丁丁說彩虹是一座神奇的橋我想從這座橋上走過去看看遙遠的銀河冬冬說彩虹是一條美麗的項鏈天上的仙女戴上它一定會更加好看小弟弟問如果從彩虹頂上滑下會是哪里能不能到太空人的家小妹
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
彩虹教學反思（一）優點1.本課重點還應是識字、寫字。所以我著重抓了識記字形、寫字訓練的教學。在分析字形時，我注意啟發學生運用自己的識字經驗，從而記住字形。另外我還提醒學生要嚴格按筆順去描紅、臨寫
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
同學們，這就是彩虹。你們見過它嗎你能說一說彩虹是什么樣的嗎第一課時第二課時11彩虹彩虹下雨后，空氣中富含水汽，當陽光照射到小水珠上會發生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時把太陽光折射出來，再反
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：56 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
11彩虹課題彩虹課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“虹、座”等12個生字。會寫“著、那”等8個生字。認識1個偏旁衣字旁。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂、讀好多個分句組成的長句
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
美麗的彩虹雨過天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說，彩虹是一座神奇的橋，我想從這座橋上走過，去看看遙遠的銀河。冬冬說，彩虹是一條美麗的項鏈，天上的仙女戴上它，一定會更加好看。小弟弟問如果
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
11彩虹彩虹猜一猜一座天橋彎又彎，七種顏色真好看，雨后才往天上掛，行人汽車不能上。（打一自然現象）初讀提示1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子；2.標出自然段的序號；3.想一想課文主要寫了什么內容虹座提澆灑
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第一課時一、小雨點會落在哪請連一連吧。zhojnghngtjio虹提澆鏡照二、組詞開火車，看看誰的火車快。真真好認真興成高三、把句子補充完整。1.冬冬和明明。2.在教室里。參考答案
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第二課時一、重點段落品析。媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎1.仿寫句子。天上不是多了一個月亮嗎不是2.說一說天上真的又多了一個月亮嗎二、大雨過后，一
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新課標水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容雙手從頭后向前擲實心球教學目標1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發力順序并提高投擲能力2健康行為發展學生速度力量靈敏等基本身體素質
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第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術學習目標：l利用“匹配顏色”統一相近照片的色彩色調l掌握用“Photomerge”命令，制作大畫幅照片為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照（如圖11-1
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
為了拍攝大型合影或表現景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風光無限的全景照。第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術統一照片色彩雖然在拍攝時，相機設置了相同的參數，但照片之間總會有所差異。如圖，由于角度和光線的不同，拍攝的照片存在略微的顏色不同。第一張的色
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
浙江版八年級信息技術下冊第十一課文字動畫教案教學目標（一）知識目標：1.掌握文本分離的方法。2.學會濾鏡的使用。3學會制作文本的移動、淡入淡出動畫。（二）能力目標能夠根據自己的愿望，進行動畫創意，培養學生的動手操作能力。（三）情感目標通過實踐，體驗成功的喜悅，提升自己的審美能力。教學方法任務驅動法，演示法，講授法、討論法。教學重
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一年級語文下會寫字shu音序：S結構：上下偏旁：首筆畫數：9組詞：首先首都首次造句：筆順：北京是我國的首都。ci音序：C結構：上下偏旁：筆畫數：8組詞：開采風采興高采烈造句：筆順：小紅和小麗興高采烈地在雪地里玩耍。爫w音序：W結構：獨體偏旁：筆畫數：4組詞：無知無論無法無天造句：筆順：無論刮風還是下
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
岳陽樓記教案教學目標知識目標1、學習本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法；能力目標1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大的政治抱負。教學重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。教學難點理解作者
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沂蒙面塑學案一、學習目標1.閱讀教材了解沂蒙面塑的特點及做法，嘗試一些常用面塑工具的基本操作；2.設計一份制作面塑作品的基本步驟，各人獨立制作一朵面塑玫瑰花；3.查閱資料，了解我國古代及現代一些著名面塑大師的主要事跡。二、教學重難點重點:了解面塑的簡單做法，嘗試基本創作。難點：獨立制作簡易玫瑰花。三、學習流程1、面塑的概念？2、面塑按功能可以分
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初中綜合實踐活動課時資源設計制作領域沂蒙面塑【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能使學生了解關于面塑的歷史淵源、發展脈絡、制作工具及制作方法等知識價值體認通過體驗捏面人，掌握傳統手工藝技能，既培養了學生互幫互助，友善與人的品格，又提高學生的審美、創造、動手、動腦能力。責任擔當培養學生對于面塑的喜愛和興趣，豐富學生文化
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