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教學(xué)內(nèi)容橫折的寫法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級三年級課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細(xì)豎粗，藏頭護(hù)尾，方圓并用結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強(qiáng)，生機(jī)郁勃，代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析書法是中華五千
上傳時(shí)間：2022-08-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：49
課題名第11課十一國慶節(jié)核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷增強(qiáng)國家認(rèn)同感通過實(shí)踐活動(dòng)提升動(dòng)手能力與集體合作意識(shí)了解國家象征國旗國徽國歌形成文化自信教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化12年級第3單元重要紀(jì)念日以國慶節(jié)為載體引導(dǎo)
上傳時(shí)間：2025-04-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第三單元第11課厚重北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)六年級下冊書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁清金農(nóng)華山碑冊二十開選四作品欣
上傳時(shí)間：2024-10-16 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：17
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)4121120各數(shù)的讀法教材分析教材中通過小棒圖計(jì)數(shù)器數(shù)字讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到半具體再到抽象的過程素材中選取111720這3個(gè)數(shù)據(jù)頗有想法其中1120都是用兩個(gè)珠子表
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
新課標(biāo)水平三雙手從頭后向前擲實(shí)心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容雙手從頭后向前擲實(shí)心球教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)能力基本掌握正面雙手頭上擲實(shí)心球的自下而上的發(fā)力順序并提高投擲能力2健康行為發(fā)展學(xué)生速度力量靈敏等基本身體素質(zhì)
上傳時(shí)間：2024-05-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第2課時(shí)1120各數(shù)的寫法義務(wù)教育人教版一年級上冊1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)61514181020下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一？個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？個(gè)位（教材第75頁內(nèi)容）第一檔是個(gè)位，個(gè)位上有幾顆珠子就表示幾個(gè)一。十位第二檔是十位，十位上有幾顆珠子就表示幾個(gè)十。1個(gè)十個(gè)位和十位分別應(yīng)該撥幾顆珠子呢？1個(gè)一1117先撥一撥，再寫一寫。個(gè)位和十位
上傳時(shí)間：2022-10-19 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：l利用“匹配顏色”統(tǒng)一相近照片的色彩色調(diào)l掌握用“Photomerge”命令，制作大畫幅照片為了拍攝大型合影或表現(xiàn)景色的恢宏氣勢，常常會(huì)用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進(jìn)行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續(xù)拍攝的圖片自動(dòng)拼接，能幫你打造出風(fēng)光無限的全景照（如圖11-1
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
為了拍攝大型合影或表現(xiàn)景色的恢宏氣勢，常常會(huì)用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進(jìn)行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續(xù)拍攝的圖片自動(dòng)拼接，能幫你打造出風(fēng)光無限的全景照。第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術(shù)統(tǒng)一照片色彩雖然在拍攝時(shí)，相機(jī)設(shè)置了相同的參數(shù)，但照片之間總會(huì)有所差異。如圖，由于角度和光線的不同，拍攝的照片存在略微的顏色不同。第一張的色
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
浙江版八年級信息技術(shù)下冊第十一課文字動(dòng)畫教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.掌握文本分離的方法。2.學(xué)會(huì)濾鏡的使用。3學(xué)會(huì)制作文本的移動(dòng)、淡入淡出動(dòng)畫。（二）能力目標(biāo)能夠根據(jù)自己的愿望，進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。（三）情感目標(biāo)通過實(shí)踐，體驗(yàn)成功的喜悅，提升自己的審美能力。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，演示法，講授法、討論法。教學(xué)重
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)4121120各數(shù)的讀法教材分析例1教學(xué)數(shù)數(shù)和數(shù)的讀法通過讓學(xué)生數(shù)出10根小棒捆成一捆再接著數(shù)到20根也就是數(shù)出另外的10根單根的小棒把這10根再捆成一捆突出把十作為一個(gè)計(jì)數(shù)單位使
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版一年級上冊8285頁相關(guān)內(nèi)容。【教材分析】本節(jié)課主要教學(xué)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，它是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為后面20以內(nèi)的進(jìn)位加法做好鋪墊，也為下學(xué)期100以內(nèi)乃至更大數(shù)的認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)中先通過數(shù)出10根小棒捆成一捆的操作活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)10根小棒可以看做10個(gè)一，1捆小棒可以看做1個(gè)十，進(jìn)而
上傳時(shí)間：2021-12-07 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：111
第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容人教版一年級上冊教材第7375頁內(nèi)容及第7677頁練習(xí)十七。內(nèi)容簡析本課時(shí)主要學(xué)習(xí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。學(xué)生通過數(shù)一數(shù)、擺一擺運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)建立10根為一捆的觀念進(jìn)而幫助學(xué)生建立1120各數(shù)的表象。這樣把圖像與數(shù)結(jié)合起來使學(xué)生的認(rèn)知由具體事物過渡到抽象符號。教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)、讀、寫1120各數(shù)掌握20以內(nèi)數(shù)
上傳時(shí)間：2020-12-28 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：54
11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)請數(shù)出圖中水果卡片有幾張？我會(huì)說1根小棒1個(gè)一2根小棒2個(gè)一二、探究新知（1）會(huì)數(shù)11-20各數(shù)在我們的生活中也經(jīng)常會(huì)看到十個(gè)物品為一組的情況。這些都是1個(gè)十。請同學(xué)們接著1個(gè)十?dāng)?shù)下去，看看有多少根小棒？要看仔細(xì)喲！1112141316151917182個(gè)十是20二
上傳時(shí)間：2021-12-07 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版一年級上冊1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)6數(shù)一數(shù)有（）個(gè)有（）個(gè)21圖中有多少根小棒呢？10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十探究點(diǎn)1：數(shù)數(shù)和讀數(shù)（教材第74頁內(nèi)容）怎么表示？1個(gè)一1個(gè)十11讀作：十一1個(gè)十和個(gè)一12讀作：十二數(shù)一數(shù)下面有多少根小棒，用數(shù)字表示出來
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2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分層作業(yè)4121120各數(shù)的讀法1數(shù)一數(shù)寫一寫2看圖填空個(gè)一
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案4121120各數(shù)的讀法教材分析例1教學(xué)數(shù)數(shù)和數(shù)的讀法通過讓學(xué)生數(shù)出10根小棒捆成一捆再接著數(shù)到20根也就是數(shù)出另外的10根單根的小棒把這10根再捆成一捆突出把十作為一個(gè)計(jì)數(shù)單位使學(xué)
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第2課時(shí)1120的認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元情景導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)拓展練習(xí)情景導(dǎo)入在生活中你見到哪些的十幾的數(shù)嗎探究新知抓一把數(shù)一數(shù)有多少根數(shù)出十根小棒捆成可以怎么數(shù)接著數(shù)下去一捆探究新知
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模塊過關(guān)卷（一）計(jì)算、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)一、填一填。(每空1分，共31分)1看圖寫數(shù)。2按順序填數(shù)。35個(gè)一和1個(gè)十合起來是()，18是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。417里面有1個(gè)()和7個(gè)()，它比18()(填“多”或“少”)()。519的個(gè)位是()，表示()個(gè)()，給19添上1就
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第六單元：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、數(shù)序一、復(fù)習(xí)舊知我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)？二、探究新知你會(huì)數(shù)嗎？數(shù)一數(shù)請你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一1個(gè)一1個(gè)十二、探究新知請你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。（一）數(shù)的組成和讀數(shù)1個(gè)十和5個(gè)一151個(gè)十和8個(gè)一18
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天氣與生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)一年級科學(xué)天氣與生活二、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠舉例說明天氣的變化對人類的生活和生產(chǎn)造成的有利和不利影響。2、能夠?qū)D表記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析，得出某些科學(xué)結(jié)論。3、能夠用實(shí)例或調(diào)查結(jié)果，說明人類的活動(dòng)已經(jīng)對天氣變化造成一定的影響。4、愿意把自己收集到的天氣與人類關(guān)系的資料和圖片與同學(xué)交流。5、能通過對天氣和人類天氣的分析，意識(shí)
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