熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
基本情況名稱第14課貝字底教學(xué)背景理論依據(jù)本節(jié)課為四年級(jí)下冊第14課內(nèi)容貝字底是由貝字直接作為偏旁引用而來貝字作為偏旁部首通常呈現(xiàn)兩種形態(tài)一種是貝字旁如則賬貶販等另一種是貝字底如資貸費(fèi)等在原始社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)十分低
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
貝字底書法教案課題貝字底課型新授教材分析本課是北師大版四年下冊書法第14課課貝字底的寫法重點(diǎn)研究上下結(jié)構(gòu)的字中貝字底的寫法當(dāng)貝字作為底出現(xiàn)在字中時(shí)所占位置要稍大一些日字底下部伸展右豎而不是左豎組成字的寬窄有變化長短也有變化通過
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日周課題第十四課貝字底一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1掌握貝字底和含此偏旁結(jié)構(gòu)字的寫法2培養(yǎng)學(xué)生觀察分析比較能力以及正確的書寫能力提高學(xué)生審美修身的高尚情操教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)貝字底正確的書寫要領(lǐng)教學(xué)
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
聲明此頁是我們平臺(tái)植入的宣傳廣告本文檔版權(quán)歸原作者所有用戶可自行刪除七彩學(xué)科網(wǎng)https
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第3課貝字底教學(xué)目標(biāo)1教導(dǎo)學(xué)生掌握貝字底的形態(tài)特征和寫法2懂得貝字底與上面部件的位置關(guān)系是重心保持一致掌握含有貝字底結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律3繼續(xù)鞏固正確的雙姿養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1教導(dǎo)學(xué)生掌握貝字底的形態(tài)特征和寫法
上傳時(shí)間：2023-06-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
軟體動(dòng)物有甲殼顏色多樣化頭上有兩對(duì)觸角喜歡生活在潮濕的地方在寒冷的地方會(huì)冬眠蝸牛身上有唾涎能制服蜈蚣蝎子今天我們學(xué)習(xí)的課文講述的就是蝸牛的故事這篇課文到底講的是小蝸牛的什么故事呢讓我們一起去課文中尋找答案吧小蝸牛
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁數(shù)：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
14菜刀的使用與存放本課以日常生活中常見的菜刀砧板作為勞動(dòng)工具結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的刀法學(xué)習(xí)花刀技法對(duì)食材進(jìn)行合理的加工與處理烹飪出更加美觀別致的菜肴在勞動(dòng)過程中要訓(xùn)練學(xué)生觀察和揣摩細(xì)節(jié)的能力引領(lǐng)學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：177
同學(xué)們你知道各種食物在冰箱中的保質(zhì)期是多久嗎課堂導(dǎo)入冰箱儲(chǔ)物講究多科學(xué)使用減負(fù)擔(dān)交流課前調(diào)查哪些食物不適合在冰箱儲(chǔ)存應(yīng)該怎樣儲(chǔ)存畫一畫冰箱儲(chǔ)存分區(qū)圖家中勞動(dòng)準(zhǔn)備冰箱瓜果蔬菜保鮮膜保鮮盒勞動(dòng)過程冰箱又滿了取
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：240
14冰箱儲(chǔ)物有講究冰箱為食品的保鮮保質(zhì)期的延長帶來了極大的方便也可以在炎熱的夏季為人們帶來清涼怎樣讓冰箱發(fā)揮出更好的效能在利用冰箱存儲(chǔ)食物的時(shí)候都有哪些講究呢在這里講究具有值得重視講求更好的含義本課旨在讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：185
14山水畫的意境1把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2品味山水畫的意境，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。1把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2品味山水畫的意境，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。：一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少中國古典詩詞，也屢次提到了“意境”一詞，同學(xué)們能結(jié)
上傳時(shí)間：2023-06-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
端午粽你知道這是什么嗎？引入新課我們在什么時(shí)候吃粽子呢端午節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)，并稱為中國民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。各地端午節(jié)習(xí)俗不同，主要有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。引入新課端粽節(jié)總米間分豆肉帶知據(jù)念dunznjiznmjinfndurudizhjnin字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：中午午休造句
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
14在柏林教學(xué)目標(biāo)1通讀課文了解課文的主要內(nèi)容分析人物形象2體會(huì)微型小說微言大義留白想象的文體特點(diǎn)3領(lǐng)會(huì)微型小說蓄勢和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果4領(lǐng)會(huì)課文深刻的主旨體會(huì)課文對(duì)殘酷戰(zhàn)爭的控訴深入思考戰(zhàn)
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
習(xí)作：故事新編習(xí)作內(nèi)容這次習(xí)作是在原有的童話故事的基礎(chǔ)上，重新編一個(gè)故事。要求我們選擇一個(gè)自己熟悉的童話或寓言故事，對(duì)其中的人物形象和故事情節(jié)進(jìn)行改編，從而形成一個(gè)新的故事，以此表達(dá)一種新的思想或主題，反映現(xiàn)實(shí)生活。可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如狐假虎威坐井觀天狐貍和烏鴉等，創(chuàng)編新故事。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
上傳時(shí)間：2023-05-24 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：26
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小瓶子大智慧【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用刪減、添加和組合的方法，創(chuàng)作實(shí)用、美觀或具有科技含量的環(huán)保創(chuàng)意作品。2.價(jià)值體認(rèn)體驗(yàn)小小的、普通的瓶子只要運(yùn)用智慧加以巧妙創(chuàng)作就可以創(chuàng)作出耳目一新的作品。認(rèn)識(shí)到渺小如瓶子，我們也可以發(fā)揮它的最大價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的細(xì)微之物。3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)從自身做起，從小事做起，通過對(duì)廢舊瓶子的
上傳時(shí)間：2023-06-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小瓶子大智慧【教案】設(shè)計(jì)教師課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用刪減、添加和組合的方法，創(chuàng)作實(shí)用、美觀或具有科技含量的環(huán)保創(chuàng)意作品。價(jià)值體認(rèn)通過憑空想象、平中見奇、瓶藝比拼，學(xué)生意識(shí)并體驗(yàn)到小小的、普通的瓶子只要運(yùn)用智慧加以巧妙創(chuàng)作就可以創(chuàng)作出耳目一新的作品。從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到渺小
上傳時(shí)間：2023-06-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
上傳時(shí)間：2023-06-05 | 頁數(shù)：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：30
蜜蜂引入新課你喜歡小昆蟲嗎？每種小昆蟲都有自己獨(dú)特的生存本領(lǐng)。它們的“特異功能”使得它們能“獨(dú)步天下”，今天我們一起走進(jìn)蜜蜂的世界看一看它有什么特異功能吧！引入新課法布爾：法國著名科學(xué)家、科普作家。一次他帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)。他立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能和習(xí)
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁數(shù)：45 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
母雞引入新課謎語一物不大兩頭翹，只有肚子沒有腰，半斗粗糧半斗菜，換來一斗白元宵。（打一動(dòng)物）字詞識(shí)讀ww疙瘩侮ln聾惡zhu啄f伏hn哼t啼q凄da字詞識(shí)讀更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。多音字w他面對(duì)兇惡的敵人毫無懼色。惡字詞識(shí)讀警toynbz
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁數(shù)：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
刷子李引入新課清末民初的天津衛(wèi)有一種方言習(xí)慣，將某些奇人的姓氏和他超凡的技藝合在一起就構(gòu)成了人物的綽號(hào)。例如“刷子李”“泥人張馮驥才：浙江寧波人，1942年生于天津。現(xiàn)任中國文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國小說學(xué)會(huì)會(huì)長等職。主要作品：雕花煙斗、神鞭、俗世奇人等。引入新課俗世奇人是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。本課選自這本書。書中所講之事，多以清末民國初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
文言文二則引入新課古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)寓言故事的文言文。字詞識(shí)讀繳弓繳zhu繳費(fèi)jio多音字將將要jin將進(jìn)酒qin將領(lǐng)jin字詞識(shí)讀援俱弗辯binfyunj左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)援弗俱辨字詞識(shí)讀生字歸類jiojio弓繳中“繳”的讀音是：zh
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
<sup id="qyqu4"></sup>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
