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運動與摩擦力教材簡析本課是教科版科學四年級上冊第三單元運動和力的第5課本課通過古人搬運巨石的真實情境引導學生認識到物體在運動中受到了摩擦力并思考如何能減小摩擦力學生通過研究三種不同的情況物體直接在木板上增加滾木以
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蘇教版小學科學三年級上冊第三單元運動和呼吸運動和呼吸如何測量呼吸快慢怎樣才算呼吸一次?一呼一吸算呼吸一次。呼吸頻率我們將一分鐘呼吸的次數稱為呼吸頻率(次分鐘)。測量呼吸頻率繪圖處理數據結論運動后呼吸頻率會加快,運動結束后呼吸會恢復正常;運動越劇烈,呼吸頻率越高。肺活量肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量。肺活量大
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Unit3ColorsLesson17同步練習單選題1.What___isthebearA.colorB.colorsC.colored2.Rabbit_____abear.A.drawB.drawwingC.drawed3.Hec
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Unit3ColorsLesson17教材分析本課教學內容參照第38頁-第39頁。教材分五部分呈現了兩個顏色形容詞、兩個動詞和聽指令涂顏色、聽指令畫畫,問答對話和唱歌曲的操練活動。教學目標【知識目標】1.能掌握名詞和短語:drawblackbrowncolor2.句型學習、模仿運用詢問某物顏色的功能句和相關指
上傳時間:2022-10-09 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:32
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六年級科學學科輪軸課題第1課時教案主備人:使用人:學年第學期月日教學目標總體目標1.了解輪軸的基本結構;知道輪軸是一種簡單機械;知道輪軸具有省力的作用以及輪軸省力的規律。2.能基于所學的知識,從輪軸的結構、功能及相互關系等角度提出可探究的科學問題;設計并完成
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美麗的田野教案教學目標:1、知識目標:用多種色彩描繪田野。2、能力目標:記憶、想象能力和以線布局以色構成的表現力。3、情義目標:體驗線與色有機結合的造型樂趣,激發對大自然的熱愛。教學重難點:重點:認識顏色,用各種顏色涂畫出一片田野。難點:流暢的運用曲線或直線交織出田地,運用各種顏色效果表現出不同的田地。課前準備:課件、水彩筆、油畫棒、展示板教學過程:一、課程導入1、線線交織
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郵票上的圖畫教案教學目標:知識和能力目的:(1)通過設計郵票,學習郵票的基本知識,了解、掌握郵票的設計方法,培養學生初步的設計意識和審美情趣。(2)使學生初步了解郵票的票面結構及實用價值、藝術價值。情感目的:通過設計郵票,培養學生關注生活、熱愛生活的意識,引導學生在學習活動中體驗學以致用的設計理念,初步養成善于發現、勤于思考、大膽想象和追求創意的習慣。教學重點:指導學生在圖案、文字、色彩
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賽龍舟教案教學目標:1、了解端午文化,培養熱愛龍舟運動、珍愛祖國文化遺產習慣意識。2、學習用橡皮泥捏塑龍舟和動態人物形象,培養學生想象和創造力。3、激發愛國情感,增強班級凝聚力,提高協作精神。教學重點:探索用橡皮泥或卡紙等材料捏造劃龍舟人物動態造型。教學難點:龍舟的造型和劃船人員的運動姿勢的造型。教學準備:泥巴,泥塑工具等。教學時間:1課時教學過程:一、欣賞感知:欣賞
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小小漫畫展教案教學目標:1、熟悉“畫圖”軟件;2、讓學生進一步了解卡通畫;3、學習如何運用“畫圖”軟件畫卡通畫;4、提高學生審美能力、表現能力。教學重點、難點:熟悉“畫圖”軟件學會卡通畫的繪畫方法。教具準備:多媒體、錄音機教學過程:一、導入:今天老師給大家認識一個新朋友他會領著大家一起去一些好看好玩的地方。二、授課:(媒體出現一卡通人物)自我介紹:“大家好!我叫小精靈
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母校留念教案教學目標:1回顧個人和集體的成長經歷,懂得成長需要自己的努力,也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助。2用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。3會寫臨別贈言、簡單的倡議書。4能在教師的幫助下,與同學一起組織策劃活動,通過活動來培養學生的合作精神和組織、策劃能力。教學重點:回顧個人和集體的成長足跡。教學難點:針
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收藏的樂趣教案教學目標:1、懂得收藏的主本常識,能自己動手將收集的物品進行分類、整理。能與同學合作進行收藏品展覽的策劃與布置。能運用美術等知識進行收藏品展覽的布展工作。2、培養良好的興趣與愛好,養成做事細致、有條理的行為習慣。培養團結協作的精神,體驗收藏的快樂。教學重點、難點:重點:收集身邊有意義的物品,對收藏品進行整理,組織、策劃一次班級的收藏展覽會。難點:展覽場地的合理布置,合理
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學做設計師教案教學目標:1通過活動,讓學生更加理解東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位。2通過讓學生自主調查、討論,尋找解決問題的方法,最后設計出自己喜歡的校園。3培養學生從多角度觀察、分析問題的習慣,逐步提高解決問題的能力。教學重點、難點:自主調查、尋找解決問題的方法,設計出自己喜歡的校園。教具準備:某校校園平面圖本校校園平面圖教學過程:一
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釣魚教案教材分析:本節課是設計應用領域中的內容,旨在引導學生感受藝術與生活的關系,學習設計制作的基本方法,在游戲中體驗成功的快樂,以及美術學習活動的樂趣,培養學生的創新意識。教學內容與目標:1、顯性內容與目標:對各種材料的再認識以及創造性的組合、利用,以及制作、裝飾魚的方法。2、隱性內容與目標:感受各種材料,大膽的進行設計制作,培養學生善于發現、善于收集、敢于創造
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釣魚教學目標雙基目標:對各種材料的再認識及創造性地組合,利用。創造性地運用多種材料,多種方法制作裝飾魚。能力目標:培養學生對材料的認識,運用能力以及制作能力和創造能力。情感目標:體驗廢舊物品變成游戲玩具帶來的趣味。一、組織教學組織學生將東西擺好。二、導入1、出示自制的魚竿。提問“老師想要去釣魚,知道老師要去哪釣魚嗎?”(播放海洋圖片隨音樂釣魚)。2、集中
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釣魚教學設計【教學內容】人民美術出版社義務教育教科書第二冊第17課釣魚【教材分析】本課是設計應用領域中的內容,通過動手操作學習基本設計制作方法,通過游戲中體驗成功的快樂和合作的魅力,通過活動培養學生的創新意識、引導學生感受藝術與生活的關系。【教學重點】1.感受各種材料的特點,運用多種制作、裝飾的方法創造性地制作一條屬于自己的魚。2.在欣賞、觀察、分
上傳時間:2022-11-18 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:26
釣魚教材分析:本節課是“設計.應用”領域中的內容旨在引導學感受藝術與生活的關系,學習設計制作的基本方法,在游戲中體驗成功的快樂,以及美術學習活動的樂趣培養學生的創新意識。教學目標:1、對各種材料的再認識及創造性的組合、利用。創造性的運用多種材料、多種方法制作裝飾魚。2、培養學生對材料的認識、運用能力,以及設計制作能力和創造能力。3、體驗廢舊物品變成漂亮的生活用品所帶來的樂趣
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釣魚學情分析釣魚獲得的啟示,是學生理解的難點。圍繞啟示,教師要鼓勵學生提出問題、引導學生探究問題、解決問題。由于學生的年齡、經歷的局限,領會起來很難。教師可以適當點撥,引導學生討論、聯系實際來理解。教材分析本節課是人民美術出版社(常銳倫歐京海)一年級下冊的第17課。是“設計應用”領域中的內容,旨在引導學生感受藝術于生活的關系,學習設計制作的基本方法,在游
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期末試卷17一、認真審題,細心計算。(31分)1直接寫出得數。(10分)30005=8100=3900=3507=132=2005=284=1060=67+29=603=2列豎式計算。(9分)6082
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五年級上冊數學期末試卷學號:班級:_________姓名:_________等級:1、基礎知識(30點)1、填空(6點)(1)用18個相同的小正方形拼成一個長方形,可以有()種拼法。(2)32的因數有
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