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18中國石拱橋【知識與能力】1積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2了解中國橋梁建設的偉大成就,把握石拱橋的特征。【過程與方法】1了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養初步閱讀說明文的能力。2把握說明順序,探究作者說明的技巧,理解作者對事物的思考方式,培養學生的概括能力。3揣摩語言,把握說明文語言準確、周密的特點。【情感態度與價值觀
上傳時間:2021-01-15 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:75
盧溝橋(北京)趙州橋(河北趙縣)仁壽橋(蘇州)18中國石拱橋茅以升(18961989),原名以昇,字唐臣,江蘇鎮江人,橋梁專家,被譽為“中國現代橋梁之父”。主持修建了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。他還參與設計了武漢長江大橋。著有中國橋梁史中國古橋與新橋等。作者名片錢塘江大橋武漢長江大橋作者在談到本文的寫作時說:“石拱橋這一體系,又是多種多樣的。本文所寫
上傳時間:2023-05-25 | 頁數:47 | 格式:PPTX | 瀏覽:29
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八年級上冊語文第五單元科學藝術單元目標1感受說明文求真求實的理性精神激發對自然與社會的探索興趣2把握說明文的文體特征了解常見的說明方法學會抓住特征來說明事物3體會說明文語言的準確嚴謹增強思維的條理性與嚴密性教學策略1
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第十八課中國彩陶一教材分析習近平總書記曾說鄉村建設要留得住青山綠水記得住鄉愁本人覺得這句話在美術教學上同樣適用縱觀整個小學段的教材教材中對欣賞評述版塊的內容增加了不少拿到這樣的教材對老師來說是有些犯難的這就要求教師要具備
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畫家唐張萱形式長卷類別工筆人物畫搗練圖18中國傳世名作熨燙縫制理線搗絲2建議可以借助放大鏡來細細讀畫提示3想想畫中的人物是一群什么人可以從哪個細節看得出1操作請你慢慢地從右到左打開畫面12
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第十八課中國傳世名作一教材分析中華民族有著五千年的歷史文化無數的傳世名作是前人留下來的寶貴藝術財富本課提供了大量的傳世名作有人物花鳥山水也有各種風格類型的題材有來自不同時代的作品如何讓學生欣賞這些美術作品呢應該多角度多
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中國傳世名作教案教學目標:欣賞中國傳世名作,通過對名作的欣賞、分析、評述,提高學生的藝術審美能力,培養學生熱愛民族文化的美好感情。教學重點、難點:重點:在交流與評述中欣賞中國的傳世名作,感受名作的藝術特點與魅力,了解名作的文化內涵。難點:學生對作者和作品的語言表述,及對作品時代背景的了解。課前準備:(學生)課前簡單了解中國傳世名作的情況。(教師)教學課件的制作。教學過程:一、了
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水平二投擲大單元18課時學習內容要點與課時分配表18課時內容分類內容要點建議課時小計總計基本知識與技能投擲基本知識與原理知道各動作的名稱學習投擲裁判法1原地投擲輕物不同形式的拋接輕物正面投擲原地側向投擲輕物側向站立上步投擲
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17中國石拱橋1理解課文內容,了解中國石拱橋的特征。2學習有關舉例說明的知識,體會分析舉例的典型性。3學習列數字、引資料等說明方法,了解其作用。4品味本文說明語言的準確性。5了解我國勞動人民的勤勞勇敢和卓越才能,增強民族自豪感。1默讀,圈點勾畫;2.引導、討論、合作探究相結合。第1課時步驟一創設情境導入新課茅以升是我國著名的橋梁專家,三十年代曾成功地設計建造了有名的錢塘江大
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18狼精彩開篇詞昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,由于他過分“仁慈”,險些喪命,幸虧有農夫的幫助,才轉危為安。今日屠戶又遇見了中山狼的“后代”,屠戶是否從東郭先生身上汲取了教訓呢?難道他會重蹈覆轍?狼也許變善良了?學習目標1.理解、積累文中詞語的意義和用法。2.生動形象地復述故事情節,領悟課文意味深長的寓意及其現實意義,培養閱讀文言文的能力。3.揣摩語言,體會文章的情味,學習本文語言
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18狼知識與技能1了解蒲松齡及其聊齋志異。2理清情節結構,體會其中蘊含的道理。過程與方法揣摩動作描寫和心理描寫,學習在敘事基礎上發表議論的寫法。情感、態度與價值觀學會勇敢機智地與邪惡勢力作斗爭。重點體會屠戶內心世界的變化過程。難點怎樣理解文章的主旨。朗讀法、品讀法、討論點撥法。課文錄音磁帶、狼的視頻片段、多媒體課件。1課時多媒體展示狼的視頻片段(狼對天嚎叫)。在
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18狼1知識與技能目標:正確、流暢地朗讀,并能基本背誦課文。2過程與方法目標:逐步培養學生客觀認識社會,多角度分析問題,關注自然的態度。3情感態度與價值觀目標:懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭。體會狼與屠戶的形象。講授法、合作學習法。學生結合課下注釋,理解重點詞語,疏通文意。教師準備好課件、錄音。一、情景導入生成問題同學們一定聽說過狐、鬼的故事。真有這樣的事嗎
上傳時間:2021-09-17 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:55
駕馭考試焦慮一教學目標1.情感目標:了解學生對考試的焦慮程度明確考試焦慮對學習的影響。2.認知目標:讓學生對焦慮有一個大致的了解正確認識焦慮同時熟悉減輕焦慮的方法。幫助學生樹立正確的考試觀。3.問題解決目標:幫助學生掌握調節考試焦慮的方法并能根據自身情況運用方法減輕焦慮程度。二、學情分析考試是檢驗我們學習效果的一種方式,是教育教學的一個重要環節是每個學生學習過程中不可避
上傳時間:2022-02-21 | 頁數:8 | 格式:DOC | 瀏覽:809
18設計與制作學習目標教材內容解讀達標訓練泡沫塑料(或紙盒)強大形狀結構CCABB動力要足夠強大、空氣阻力要小、輪胎不打滑、車身材料要輕等。Thankyou
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18制作日晷學習目標教材內容解讀達標訓練太陽指南針垂直晷針晷面傾斜北BC豎直西南Thankyou
上傳時間:2022-03-21 | 頁數:18 | 格式:PPT | 瀏覽:231
18青山不老【教學目標】1讀讀寫寫“參天、樹梢、肆虐、盤踞”等詞語。2有感情地朗讀課文,了解課文內容。3理解含義深刻的句子,感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。【教學重點】理解文章的內容,理解語言背后所蘊藏的深刻含義。【教學難點】體會人物的思想情感。【教學過程】一、看圖質疑導入1課件出示我國晉西北地區土地沙化圖片。你看到了什么?感受到了什么?(學生回答)是的,這是中
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剪窗花教案教學目標:1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用。2、學習窗花的制作方法,學會剪制一個簡單的窗花圖案。3、讓學生感受學習剪紙藝術的樂趣。教學重難點:教學重點:感受剪紙的藝術魅力,學習剪窗花的制作方法,學會用窗花美化環境。教學難點:掌握簡單的剪紙方法。教學過程:(一)導入階段:1、小熱身:哪個小組能說出中國民間藝術的種類最多。剪紙、風箏、刺繡、蠟染、瓷器、面具、臉
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十二生肖教案教學目標:1、知識目標:學習十二生肖的基本知識,懂得其名字和排序。2、能力目標:學習設計制作一個生肖的工藝品。培養學生的自主創新意識。教學重難點:重點:熟悉十二生肖的名字和排序,設計制作一個生肖的工藝品。難點:如何使學生作品有創意。教學過程:一、組織教學,欣賞導入。1、組織教學,檢查學生學具準備情況。2、學生自己舉手說說對12生肖的認識。二、講授知識,認識新知
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