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丁香結教學目標1.整體感知，學會多角度描寫景物方法。2.品讀優美句子，理解丁香結的象征意義。3.學習本文多角度描寫景物方法，仿寫作文。4.比較古人寄寓在丁香結中的情感，學習作者豁達的胸懷。教學重難點1、品讀優美句子，學會多角度描寫景物方法。2、理解丁香結的象征意義，體會作者寄寓在丁香結中的情感。3、培養自己以豁達胸懷對待人生中“結”的能力。課前準備多媒體課件。課時安
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
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2丁香結教學目標1.會寫“綴、窺”等13個生字，會寫“宅院、幽雅”等19個詞語。2.了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，品味優美的語言。3.體會由事物引發聯想的表達方式，并能說出自己的理解。【語文要素】教學重難點1.了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，品
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丁香結引入新課讀下面這首詩，說說詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的情感？樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。代贈二首其一唐李商隱譯文黃昏時分，主人公獨上高樓，想去望望遠處，卻又凄然而止。樓梯橫斷，一彎新月如鉤。蕉心未展，丁香也郁結未解，它們同時向著春風各自憂愁。這首詩描寫了________________等景物。詩人用不展的芭蕉和固結的丁香來比喻愁
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2丁香結教學目標1會寫13個生字識記本課要掌握的詞語2正確流利有感情地朗讀課文理解課文內容感悟中心3品讀優美句子學習借景抒情的寫法4比較古人寄寓在丁香結中的情感學習作者豁達的胸懷培養學生以豁達胸懷對待人生中
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部編版六年級上冊2丁香結課題導入你們認識下面的花嗎知道它們有什么寓意嗎梅花象征高潔菊花寓意堅貞牡丹代表富貴課題導入丁香花相關鏈接宗璞原名馮鐘璞女1928年生于北京當代作家從事小說與散文創作代表作品有短篇小說紅
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：9
丁香結教學目標1會寫13個生字積累18個詞語2正確流利有感情地朗讀課文3學習本文多角度描寫景物的方法并進行仿寫4品讀優美句子從讀到的內容想開去5學習借景抒情的寫法感悟古人寄寓在丁香結中的情感體會作者豁達的
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丁香結第一課時一導入新課交流預學同學們上一節課我們跟隨老舍先生觸摸山川湖海的心跳走進了遼闊的草原今天我們跟隨宗璞先生去賞丁香齊讀課題丁香結課前同學們已經預習課文了現在借助預學單小組交流認讀字詞哪位同學自告
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2丁香結第一課時一、看拼音寫詞語。zhumnyuy1.丁香花開了，星星般的小花（）枝頭，散發著淡淡的（）的甜香。fn2.爸爸已經連續（）工作了三個小時。hungh3.這位老人回想著自己過去的生活，神情（）。二、多音字注音并組詞。參
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丁香結說課人教版初中語文六年級上冊第一單元目錄一教材分析丁香結是部編版五四制語文教材六年級上冊第一單元的一篇精讀課文也是學生比較陌生的散文主要描寫了丁香花姿態顏色等特點表達了作者對丁香的喜愛同時又通過丁香結的描寫來
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丁香結說課部編版六年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版六年級上冊丁香結下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正一說教材
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丁香結說課稿一說教材丁香結是統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一篇課文寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香裝著古人吟詠丁香的詩句在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕾恰似一個個的結于是聯想到丁香空結雨中愁的詩句開始了作者的人生體
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2丁香結說課稿一說教材丁香結是小學語文六年級上冊第一單元的一篇課文寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香裝著古人吟詠丁香的詩句在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕃恰似一個個的結于是聯想到丁香空結雨中愁的詩句開始了作者的人生體悟從
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2丁香結導學案課題丁香結課型新授課教學目標1.會寫“綴、窺”等13個生字，會寫“宅院、幽雅”等19個詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者在丁香花中蘊含的情感。3.學習作者從不同角度來描寫丁香的方法，聯想生活中見到的其他植物的顏色、氣味。教學重難點1.理解作者借物抒發獨特的感受的方法。2.學習作者多角度描寫景物的方法，仿
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丁香結說課稿1、說教材丁香結是統編教材小學語文六年級上冊第一單元的一篇課文。寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發現一柄柄的花蕾恰似一個個的“結”，于是聯想到“丁香空結雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要“結”，否則就平淡無味的人生認識
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2丁香結【教學目標】1.會寫“綴、窺”等13個生字，正確讀寫“幽雅、笨拙”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.品讀優美句子，學習借物抒情的寫法。4.比較古人寄寓在丁香結中的情感，學習作者豁達的胸懷。【重點難點】重點：1.品讀優美句子，學會多角度描寫景物的方法；2.理解丁香結的象征意義，體會作者寄寓在丁香結中的情感。難點：理解作者對人生的獨
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上傳時間：2021-01-16 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
梅花象征（高潔）牡丹代表（）一、導入新課:富貴文學作品中許多花草樹木都被賦予某種品格。菊花寓意（）松柏喻指（）恬淡堅韌今天，我們來學習課文丁香結，作者賦予丁香結什么樣的情感呢？讓我們到課文中去看個究竟吧。2丁香結第一課時宗璞，1928年出生，原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女，曾就職于中國社會科學院外國文學研究所，長期從事小說與散文創作。二、走近作者代表
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