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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 2　平移和旋轉(zhuǎn) 教案

平移和旋轉(zhuǎn)。教材第3032頁1.初步認識平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能找出各種平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。重點初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。難點能找出平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。課件長方形紙剪刀。師同學(xué)們

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 3.2 圖形的平移和旋轉(zhuǎn) 學(xué)案

2圖形的平移和旋轉(zhuǎn)項目內(nèi)容1.用“平移”和“旋轉(zhuǎn)”填空。1觀光梯的升降是現(xiàn)象。2旋轉(zhuǎn)木馬是現(xiàn)象。2.讀教材第30頁例2。1平移是物體沿移動本身的方向改變。2哪幾座小房子可以通過平移相互重合

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 2　平移和旋轉(zhuǎn) 教學(xué)反思

1.注重讓學(xué)生參與實踐操作活動。讓學(xué)生做游戲在游戲過程中調(diào)動學(xué)生的多種感官讓學(xué)生充分活動起來在自主探索與合作交流中認識了平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象豐富了感性認識培養(yǎng)了空間觀念。2.給學(xué)生創(chuàng)造自由度較大的學(xué)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元5.4 平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用 PPT課件

平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動（三）課堂練習(xí)5平移物體或者圖形在同一平面內(nèi)沿直線移動。旋轉(zhuǎn)物體或者圖形以一個點或一條軸為中心進行轉(zhuǎn)動。情境導(dǎo)入返回請在魚圖中畫出相應(yīng)的每塊

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元5.4 平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用課時練習(xí)題

5.4平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用1.判斷拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.判斷開著的電風(fēng)扇葉片的運動屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3.下列現(xiàn)象哪些是平移畫“-”。哪些是旋轉(zhuǎn)畫“”。（）（）（）（）答案提示1.2.3

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人教版五年級下冊數(shù)學(xué)5.3《平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用》教學(xué)課件.pptx

第3課時平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用圖形的運動（三）義務(wù)教育人教版五年級下冊5情境導(dǎo)入上面這些美麗圖案的設(shè)計，哪個利用了平移？哪個利用了旋轉(zhuǎn)？探究新知下面右邊的圖案是左邊的4張卡片通過平移或旋轉(zhuǎn)拼成的，說一說每張卡片的運動過程。閱讀與理解你知道了什么？要解決的問題是什么？分析與解答先在圖中找出對應(yīng)的卡片，標(biāo)上序號。號卡片要先繞右下角的頂點順時針旋轉(zhuǎn)90，再向右

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)7.2《平移（1）》教學(xué)課件.pptx

第2課時平移（1）圖形的運動（二）7義務(wù)教育人教版四年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？物體在同一平面上沿直線運動，這種現(xiàn)象叫做平移。平移時圖形的方向、形狀和大小沒有變化，只是位置發(fā)生了變化。探究新知畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。向上平移5格向右平移7格向上平移5格向右平移7格7格7格5格5格

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)7.3《平移（2）》教學(xué)課件.pptx

第3課時平移（2）圖形的運動（二）7義務(wù)教育人教版四年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入1cm10440(cm2)7749(cm2)求長方形和正方形的面積。探究新知下面這個圖形的面積是多少？1cm這個圖形有兩條邊都是曲線，怎么計算面積？1cm小組合作：怎樣求這個不規(guī)則圖形的面積呢？用學(xué)過的圖形運動的知識試一試。1cm長6cm寬4cm面

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)7.2《平移（1）》教案含教學(xué)反思.docx

第7單元圖形的運動（二）第2課時平移（1）【教學(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合生活經(jīng)驗和實例，感知平移現(xiàn)象。能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、經(jīng)歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會判斷圖形平移的方向和距離。【教學(xué)重難點

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)7.3《平移（2）》教案含教學(xué)反思.docx

第7單元圖形的運動（二）第3課時平移（2）【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固熟悉平移的基本概念，掌握平移變換的描述方法。2、學(xué)會用平移的知識來解決實際問題，靈活運用。3、經(jīng)歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會判斷圖形平移的方向和距離。【教學(xué)重難點】重點：觀察平移前后的圖形變化。難點：在方格紙上畫出一個

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人教班二年級下冊數(shù)學(xué)3.2《平移》教案含教學(xué)反思.docx

第3單元圖形的運動（一）第2課時平移【教學(xué)內(nèi)容】教材第30頁例2以及練習(xí)七第46題。【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生初步感受生活中的平移現(xiàn)象，初步體會平移的特點。2通過學(xué)生討論合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識和動手能力3培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。4使學(xué)生體會在格子圖中數(shù)物體移動距離的方法。【教學(xué)重難點】感知平移現(xiàn)象，使學(xué)

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)7.3平移_課件.pptx

平移人教版四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進行交流的能力和動手能力。讓學(xué)生在認識平移的過程中，產(chǎn)生對圖形變換的興趣；讓學(xué)生進一步認識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿豎直或水平方向平移；復(fù)習(xí)導(dǎo)入二年級時我們已經(jīng)認識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？新課講解畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。向上平移5格向上平移5格

上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：12

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)3.2 平移_課件.pptx

人教版二年級下冊平移學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動與他人交流，并獲得積極的情感體驗，感受該知識的生活價值。讓學(xué)生進一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更充分地感受觀察、操作、實驗、探索等活動本身的獨特價值，增強對數(shù)學(xué)的好奇心。讓學(xué)生進一步認識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿豎直或水平方向平移。復(fù)習(xí)導(dǎo)入這些運動都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？探究新知生活中你還見

上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：9