熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
7.尋找遺傳與變異的秘密【課標(biāo)落實(shí)】1.本單元通過觀察、調(diào)查、資料分析、科學(xué)史學(xué)習(xí)等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)人體的主要生命活動(dòng)和人體健康；了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，從事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：64
6生物的變異現(xiàn)象【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過一系列觀察、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、比較、交流等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：了解生物的多樣性。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，制訂比較完整的探究計(jì)劃。能基于所學(xué)的知識(shí)，用科學(xué)語言、統(tǒng)計(jì)圖、概念圖等方式記錄整理信息，表述探究結(jié)果。能基于所學(xué)的知識(shí)，能基于證據(jù)質(zhì)疑評(píng)價(jià)別人的探究報(bào)告。科學(xué)態(tài)度：能大膽質(zhì)疑，從不同視角提出研究思路。能接受別
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：56
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元遺傳與變異7.尋找遺傳與變異的秘密遺傳與變異的秘密找一找，他的孩子在哪里？遺傳與變異的秘密找一找，她的孩子在哪里？遺傳與變異的秘密你知道人在出生前，還在媽媽肚子里的時(shí)候是什么嗎？遺傳與變異的秘密你知道人在出生前，還在媽媽肚子里的時(shí)候是什么嗎？遺傳與變異的秘密認(rèn)識(shí)染色體（成對(duì)出現(xiàn)）（23對(duì)46條）遺傳與變異的秘密游戲要求：兩
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
15多樣的生物【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過一系列動(dòng)手、動(dòng)腦活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論與假設(shè)是否一致。能基于所學(xué)的知識(shí)，采用不同的表述方式，用科學(xué)小論文、調(diào)查報(bào)告等方
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：103
2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第二單元遺傳與變異5.生物的遺傳1.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在播種前，他一定會(huì)選擇顆粒飽滿的種子來播種。2.農(nóng)民播種前挑選飽滿的、沒有受損的種子叫選種。種子飽滿其子葉肥厚或胚乳多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多種子萌發(fā)后長(zhǎng)成的幼苗就健壯。3.飼養(yǎng)員在留種雞的時(shí)候，要選擇體格勻稱健壯的雞做種雞以保證產(chǎn)出的雞蛋合格率高孵出的小雞成活率高。4.農(nóng)民選種、飼養(yǎng)員挑選種雞
上傳時(shí)間：2021-10-09 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：91
42動(dòng)物的遺傳和變異教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念了解動(dòng)物子代與親代的特征信息科學(xué)思維在調(diào)查活動(dòng)中根據(jù)動(dòng)物子代與親代的特征信息并能運(yùn)用圖示符號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表等對(duì)調(diào)查信息進(jìn)行有效梳理和分析發(fā)現(xiàn)動(dòng)物子代與親代之間的遺傳與變異探究實(shí)踐通過對(duì)眾多
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
5生物的遺傳【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過觀察、調(diào)查、資料分析、科學(xué)史學(xué)習(xí)等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)人體的主要生命活動(dòng)和人體健康；了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，從事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：48
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：408
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：63
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元遺傳與變異5.生物的遺傳幫動(dòng)物們“尋親”幫小狗找“家人”幫蝴蝶找“家人”幫動(dòng)物們“尋親”給植物們“尋親”吊蘭幫吊蘭找“家人”牽牛花幫牽牛花找“家人”給植物們“尋親”櫻花幫櫻花找“家人”給植物們“尋親”人類的遺傳周圍有沒有人說過你很像你媽媽或者爸爸？你能幫小朋友們找到自己的爸爸媽媽嗎？你是怎樣找到的？人類的遺傳有耳垂無耳垂
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：270
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元遺傳與變異6.生物的變異認(rèn)識(shí)生物的變異現(xiàn)象找不同鯨頭鸛白虎認(rèn)識(shí)生物的變異現(xiàn)象狗豬找不同認(rèn)識(shí)生物的變異現(xiàn)象大米黑米糯米紅米血糯米認(rèn)識(shí)生物的變異現(xiàn)象點(diǎn)擊輸入題同樣是米，為什么有這么多種類？認(rèn)識(shí)生物的變異現(xiàn)象認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象是普遍存在的血型嗓音點(diǎn)擊輸入標(biāo)題這些形態(tài)各異的金魚是利用野生鯽魚的變異培
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：139
大象版科學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)15保護(hù)生物的家園教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生知道動(dòng)物與環(huán)境植物與環(huán)境的關(guān)系的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)生物家園的意義并且利用前期研究中最滿意的研究成果撰寫一篇關(guān)于保護(hù)生物家園的科學(xué)
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元理想的家園15.多樣的生物復(fù)習(xí)回顧問題探究問題探究多樣的生物問題探究為什么雀鳥的喙會(huì)有這么大的不同？鶯雀吃蟲，喙較細(xì)弱。小樹雀食蟲，喙小而尖。大嘴地雀的食物是堅(jiān)果，喙大而鈍。勇地雀吃小的仙人掌種子，喙大小適中。生物個(gè)體的多樣性生物種類的多樣性閱讀制作閱讀制作閱讀制作南極地區(qū)可能看到的野生動(dòng)物
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：41
7尋找遺傳與變異的秘密【課標(biāo)落實(shí)】1.本單元通過觀察、調(diào)查、資料分析、科學(xué)史學(xué)習(xí)等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)人體的主要生命活動(dòng)和人體健康；了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，從事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學(xué)的
上傳時(shí)間：2021-09-06 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：56
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元理想的家園15.多樣的生物辯論會(huì)昆蟲的消失是有利還是有弊？辯論會(huì)昆蟲的消失是弊大于利的。延伸新知近200年來，滅絕的物種：深化新知生物減少的原因是什么？深化新知我們可以為保護(hù)生物的多樣性做些什么？制作保護(hù)生物多樣性的手抄報(bào)。課后延伸
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：126
43植物的遺傳和變異教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念了解植物子代與親代的特征信息科學(xué)思維在調(diào)查活動(dòng)中根據(jù)植物子代與親代的特征信息并能夠運(yùn)用圖示符號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表等方式有效梳理和分析信息發(fā)現(xiàn)植物子代與親代非常相似但也有一些細(xì)微的不同這是遺傳
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：165
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元神奇的能量4.電磁鐵制作電磁鐵1.把導(dǎo)線按照同一個(gè)方向纏繞在鐵釘上。預(yù)留10厘米左右導(dǎo)線，確保可以連通電源。2.將導(dǎo)線的兩端連接到電池上。3.接通電路，把鐵釘移到回形針上方。4.記錄電磁鐵能吸多少回形針。研究材料（2人1份）指南針鋁片銅片回形針比較電磁鐵與磁鐵的異同比較電磁鐵與磁鐵的異同記錄單一：比較電磁鐵與
上傳時(shí)間：2022-02-09 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：170
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
