部編版六上語(yǔ)文22 文言文二則 課件.ppt

部編版六年級(jí)上冊(cè)22文言文二則課題導(dǎo)入同學(xué)們?nèi)藗兂Ｕf(shuō)千金易得知音難尋人生得一知己足矣春風(fēng)滿面皆朋友欲覓知音難上難可以看出知音是何等珍貴啊今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于知音的文言文講述的就是兩千多年前春秋時(shí)期的一個(gè)動(dòng)人的

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人教版部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22 文言文二則》教案含教學(xué)反思.doc

22文言文二則【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)寫“哉、巍”等6個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦伯牙鼓琴。3.能借助注釋了解故事大意，并用自己的話講故事，能從故事中得到啟示。4.理解“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思，結(jié)合“資料袋”和同學(xué)交流感受。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.正確、流利地朗讀課文，背誦伯牙鼓琴。2.能借助注釋了解故事大意，并用

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22 文言文二則 課件.pptx

22文言文二則教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫6個(gè)生字2正確流利地朗讀課文背誦伯牙鼓琴3根據(jù)注釋和課外資料理解詞句的意思用自己的話講講這兩則文言文4積累中華經(jīng)典詩(shī)文感受朋友間真摯的友情嘗試體會(huì)藝術(shù)的真諦第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22 《文言文二則：書(shū)戴嵩畫牛》 說(shuō)課稿.doc

22文言文二則教學(xué)反思書(shū)戴嵩畫牛1出示斗牛圖學(xué)生觀察交流發(fā)現(xiàn)以形象直觀的感受入題讓學(xué)生看圖和故事中的人物有了聯(lián)系拉近了與文本的距離有了自己看圖的感受這樣在學(xué)習(xí)文中牧童指出的問(wèn)題時(shí)便有了更深的印象更易與人物產(chǎn)生共鳴2初

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《22文言文二則》說(shuō)課稿.doc

文言文二則說(shuō)課稿一說(shuō)教材本課是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一篇課文由兩篇文言文組成伯牙鼓琴講述了一個(gè)千古流傳的高山流水遇知音的故事故事的主人公伯牙與鍾子期的真摯情誼讓人感動(dòng)文章篇幅短小故事性強(qiáng)能吸引學(xué)生閱讀簡(jiǎn)短如詩(shī)

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22 《文言文二則：伯牙鼓琴》 說(shuō)課稿.doc

22伯牙鼓琴說(shuō)課稿一文本解讀伯牙鼓琴是小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文故事蕩氣回腸耐人尋味伯牙喜歡彈琴子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力伯牙把感情溶進(jìn)樂(lè)曲中去用琴聲表達(dá)了他像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操以及像大海一樣奔騰于宇宙之間的

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2024-2025部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)22文言文二則（課件）.ppt

借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象體會(huì)藝術(shù)之美寫自己的拿手好戲把重點(diǎn)部分寫具體一首歌一幅畫一件小工藝品一段美好的藝術(shù)之旅古琴國(guó)畫鋼琴京劇書(shū)法伯牙鼓琴選自呂氏春秋本味鍾子期善哉巍峨少選湯湯琴弦復(fù)為鼓琴者鍾子期善哉巍峨少選湯湯琴

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2024-2025部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)22文言文二則（生字講解）.ppt

半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首口結(jié)構(gòu)半包圍組詞怪哉嗚呼哀哉形近字栽字義筆順哉弦錦矣巍曝zi平舌音表示感嘆的語(yǔ)氣軸筆順wi部首山結(jié)構(gòu)上下組詞巍峨巍巍形近字魏字義形容高大山窄扁魏左窄

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22 文言文二則教學(xué)反思1.docx

22.文言文二則教學(xué)反思文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大，小學(xué)生對(duì)文言文接觸又少，能做到正確地?cái)嗑洹⒘骼乩首x就已經(jīng)很不容易了。以前教學(xué)總是嚴(yán)格按照教學(xué)預(yù)設(shè)去執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，有時(shí)書(shū)中夾著

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22 文言文二則教學(xué)反思2.docx

22.文言文二則教學(xué)反思文言文二則是四年級(jí)下冊(cè)的第七單元的第二篇課文，這一課所編排的內(nèi)容是囊螢夜讀和鐵杵成針。囊螢夜讀主要講了車胤家貧沒(méi)錢買燈油，只好捕捉螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)的故事；鐵杵成針主要講了李白小

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22 文言文二則教學(xué)反思3.docx

22文言文二則教學(xué)反思3這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平，文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。成功之處1.文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大，小學(xué)生對(duì)文言文接觸的又少，能做到正確地

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22 文言文二則 課時(shí)練.docx

22文言文二則課時(shí)練第一課時(shí)一、給下列生字補(bǔ)充讀音。ny恭勤焉二、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。例胤恭勤不倦（疲倦）。1.囊螢夜讀（）2.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。（）3.以夜繼日焉

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22 文言文二則 ppt課件.pptx

鑿壁偷光的匡衡映月讀書(shū)的江泌同學(xué)們，古時(shí)候有很多喜歡讀書(shū)的孩子，你們知道有誰(shuí)嗎22文言文二則第一課時(shí)第二課時(shí)囊螢夜讀第一課時(shí)車胤，（約333約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛里（今湖北公安曾埠頭鄉(xiāng)

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部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀音頻22文言文二則囊螢夜讀.mp3

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部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀音頻22文言文二則鐵杵成針.mp3

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（上課課件）22 文言文二則.pptx

22文言文二則古箏導(dǎo)入（播放古箏曲）同學(xué)們，我們聽(tīng)到的這首優(yōu)美動(dòng)人的曲子，名字叫作高山流水，這首曲子的背后，還流傳著一個(gè)感人的故事。今天我們一起走進(jìn)課文，來(lái)了解這個(gè)故事。伯牙鼓琴哉zi妙哉巍wi巍峨巍然軸zhu車軸卷軸曝p曝曬一曝十寒弦xin琴弦生字過(guò)關(guān)錦jn錦囊錦緞伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，呂氏春秋有所記載

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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（生字課件）22.文言文二則.pptx

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22zi音序：Z半包圍偏旁：口9形近：善哉美哉樂(lè)哉筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：栽樹(shù)栽種栽花wi音序：W上下偏旁：山20形近：巍峨巍然巍巍筆順：組詞：筆畫數(shù)：魏國(guó)魏晉北魏結(jié)構(gòu)：xin音序：X左右偏旁：弓8形近：琴弦弦絲弦外之音筆順：組詞：筆畫數(shù)：炫目炫耀炫彩結(jié)構(gòu)：jn音序

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人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（教學(xué)課件）22.狐假虎威.pptx

尖尖的嘴，細(xì)細(xì)的腿，狡猾多疑拖大尾。像貓不是貓，身穿花皮襖，山中稱霸王。猜一猜22狐假虎威知識(shí)錦囊老虎：是哺乳綱貓科動(dòng)物中體形最大的一種，是亞洲的特有種類是高度進(jìn)化的獵食動(dòng)物。兇猛至極、力量極大，有萬(wàn)獸之王之稱。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“假、威”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“轉(zhuǎn)、悶”，會(huì)寫“食、物”等8個(gè)字。3.理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的意思，理解這則寓言故事

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人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（生字課件）22.狐假虎威.pptx

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)會(huì)寫字sh音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：食筆畫數(shù)：9組詞：食品食用面食造句：筆順：食品包裝上有生產(chǎn)日期。wW左右牛8物品產(chǎn)物人物造句：媽媽要去超市購(gòu)買些物品。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：yY上下父6爺爺太爺爺倆造句：我的爺爺今年70歲了。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順

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青島版（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)22.印刷術(shù) 教案.doc

課題：印刷術(shù)教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教材分析：本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)與工程領(lǐng)域，本課指向讓學(xué)生了解印刷過(guò)程，同時(shí)也感受技術(shù)和發(fā)明給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和變化。本課作為單元中的探究感受課，學(xué)生將在模擬活字印刷的過(guò)程中，既了解印刷技術(shù)，也感受技術(shù)和發(fā)明給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和變化。隨著印刷術(shù)的發(fā)展，印刷工具也在不斷變化更新，仔細(xì)觀察教科書(shū)中的圖片，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)，同樣是印

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