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chniqidng春夏秋冬第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊1第一課時(shí)chndn學(xué)寫字春風(fēng)春天冬雪冬天三橫的最后一橫稍長撇捺要舒展寬度超過最長橫使整個(gè)字保持平衡下半部分的日寬度與第二橫差不多折文要上小下大
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創(chuàng)新教案日月水火教學(xué)設(shè)計(jì)一激趣導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解到山石田土人這幾個(gè)字在很久以前不是這個(gè)樣子是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字后來為了便于書寫人們就把彎曲的筆畫拉直變成了今天我們學(xué)的字了這節(jié)課我們繼
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創(chuàng)新教案升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)一創(chuàng)設(shè)情景激情1談話同學(xué)們每個(gè)星期一我們都要舉行升旗儀式你們能談?wù)劯惺軉?激情同學(xué)們在天安門廣場上每天我們的國旗都同太陽一同升起那場面非常壯觀你們想去看看嗎生想3出示課題請同學(xué)們帶
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創(chuàng)新教案小書包教學(xué)設(shè)計(jì)一拼音復(fù)習(xí)導(dǎo)入1今天來了幾個(gè)老朋友還記得他們嗎分別出示聲母zhchsh前鼻韻母anenin音節(jié)shngchng指名學(xué)生讀齊讀2出示生字書包認(rèn)讀3看圖說說圖上畫的是哪里出示課題自選商場開
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創(chuàng)新教案口耳目教學(xué)設(shè)計(jì)一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入1導(dǎo)言同學(xué)們你們都看過動(dòng)畫片機(jī)器貓吧機(jī)器貓有一個(gè)神奇的寶貝時(shí)光機(jī)只要坐上時(shí)光機(jī)我們就可以回到過去今天我們一起坐上時(shí)光機(jī)到古代去看一看2課件出示一個(gè)古代人物畫像引言咦這個(gè)
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創(chuàng)新教案天地人教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入新課激發(fā)興趣今天我們就開始快樂的識(shí)字之旅了你們高興嗎二出示生字明確任務(wù)這節(jié)課我們要學(xué)會(huì)6個(gè)生字下面老師貼出字卡請同學(xué)們看到認(rèn)識(shí)的字就輕輕地點(diǎn)一下頭看到不認(rèn)識(shí)的字就輕輕地?fù)u一下頭老師貼字卡三
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創(chuàng)新教案大小多少教學(xué)設(shè)計(jì)一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課引入新課今天我們進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)請小朋友一起讀課題二師生合作學(xué)習(xí)詞語1出示圖你認(rèn)識(shí)這些星球嗎它們大小是怎樣的呢指名說月亮大地球小地球大月亮小2認(rèn)識(shí)大小3小
創(chuàng)新教案日月明教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入新課1課件出示大大的火字知道火字是怎么造出來的2課件出示一團(tuán)熊熊燃燒的火焰生活在樹林里的古人是用什么來滅火的呢3板書課題日月明問誰知道明是什么意思4齊讀課題二整體感知
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