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26一天中太陽的位置1、填空題。1、陽光照射物體會出現()。2、一天中物體影子最短的時刻是()。3、太陽的位置在一天中是在()。4、我們一般使用()測量太陽方向和太陽高度角。5、將觀測儀豎竿
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粵科版版科學四年級26一天中太陽的位置課時教學設計課題一天中太陽的位置單元4學科科學年級四年級學習目標教學目標科學知識1、知道一天中不同時刻下影子的方向和長短的變化是有規律的;2、知道太
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一天中太陽的位置粵教粵科版四年級下課前問答猜謎語你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭。燈前月下跟你走,就是從來不開口。影子課前問答影子是怎樣形成的思考光是沿直線傳播的,光在傳播的過程中如果遇到了不透明的
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那你見過方帽子嗎今天,我們要來到方帽子店看看那里到底發生了什么同學們,你們都見過什么形狀的帽子26方帽子店圓形狀元成才路chi我會認朗讀課文掃清障礙櫥改jio蕉ku扣rn嚷tn筒能香在頭上嚷著窗d
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科學始業課【教學目標】1能在教師的指導下,有一定的自我管理能力。2了解科學課學什么,對課程產生一定的興趣。3了解任課老師,能對老師產生一定的好感。【教學重點】通過小朋友們做實驗的小故事,感受到科
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第26課網絡交流一、教材分析本課是網絡基礎單元的一節學習內容。網絡基礎應用離不開相應的交流載體,網絡交流軟件的充分利用,可以為我們的生活、學習提供非常大的幫助。本課主要介紹現在非常流行的網絡交流軟件之一“QQ”軟件的使用。通過使用需求,依次了解并掌握軟件工具的使用。二、學情分析本節課的教學對象是三年級學生,通過前面Windows模塊的學習,學生已經掌握了對系統的基本操作,能夠比較熟練
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26西門豹治鄴教學目標1.知道古代西門豹治鄴的故事,學習西門豹破除迷信,為民除害的精神。2.學會本課生字新詞,理解課文內容,能正確回答課后問題,復述這個故事。3.給課文分段概括段意,能聯系上下文理解一些句子的意思。培養學生的分析能力和概括能力。教學重難點1.了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經過。2.培養學生分段、概括段意的能力。課前準備多媒體課件。課時安排2課時教學過程第1
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26憶讀書教學目標1.知識與技能:積累詞語;了解作者的讀書經歷;學習對比的手法。2.過程與方法:朗讀法、討論法。3.情感態度與價值觀:感受作者讀書的快樂,激發學生讀書的興趣,懂得“讀書好、多讀書、讀好書”的道理。教學重難點指導學生體會作者不同年齡段的讀書生活對她的影響,體會作者的讀書心得。學習對比手法的運用。課前準備多媒體教案。課時安排1課時教學過程教學步驟教學內容一
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26灰雀教學目標1.會認本課8個生字,會寫本課13個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過讀人物對話,體會不同人物的心情和感情,體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。3.了解課文的主要內容,懂得做錯了事就要改正、要做一個誠實的孩子的道理。重點難點重點:認識列寧對男孩的關愛和教育,滲透保護鳥類的教育。難點:從人物的語言及神態描寫中,體會人物的心理活動。教學準備列寧肖像,詞語卡片
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制作人:鄒志勇日期:2020年8月23.面團長大了青島版小學科學四年級上冊配套課件(六三學制)青島版小學科學三年級上冊配套課件(五四學制)26面團長大了大家了解饅頭嗎?活動準備活動準備仔細觀察饅頭你知道饅頭是怎么制作出來的嗎?活動準備我們來制作饅頭活動過程和面加酵母當面團加入酵母后,酵母即可吸收面團中的養分生長繁殖,并產生氣體,是面團形成膨大、松軟、蜂窩狀
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面團長大了教學設計【教材分析】面團長大了是青島版小學科學(五四學制)三年級上冊第七單元儀器與制作第四課時。本節課圖示饅頭圖片,提出問題:“饅頭是我國的傳統食品,是怎么做出來的呢?”引導學生在觀察饅頭圖片的同時根據生活經驗引發對發面原理的思考,進而產生對蒸饅頭整個過程強烈的探究興趣。學生泡泡語“媽媽說做饅頭時需要發面”。提示做饅頭的一個重要環節發酵,將工程與技術的課標點融入到課程中。通過實物展
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剎車的學問行駛中的自行車為什么能被剎住?自行車的剎車裝置包括哪幾部分?控制部分傳動部分制動部分控制部分、傳動部分、制動部分組成了自行車的剎車系統。自行車的剎車系統是怎樣工作的?1.剎車系統的制動部分利用了什么科學原理?2.剎車片在哪些位置?3.剎車片選用的是什么材料?4.控制部分和制動部分是怎樣連接的?制動部分傳動部分控制部分1.自行車剎車系統的制動部分用到了杠桿原
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剎車的學問【教學目標】科學概念目標:了解自行車的剎車系統,認識到剎車運用了摩擦原理;認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能,能針對自行車的剎車部分說出結構與功能的關系。科學探究目標:在教師引導下,能從自行車剎車系統的探究活動中,培養學生觀察能力,能依據觀察到的證據運用分析、比較、推理、概括等方法,分析結果,得出結論。情感態度價值觀:能在好奇心的驅使下,表現出對剎車發生的條件、過
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猜一猜身上的“尺”柞zha()腳步用身上的“尺”量一量柞zha怎樣才能使測量結果一樣?觀察尺說一說:5厘米比一比不同尺上的1厘米量一量身體上哪一部分大約是1厘米指寬用尺再來量一量測量游戲1736如果量教室的長度,選哪個工具怎么量?觀察米尺1米里有多少厘米?量一量身體上哪一部分大約是1米庹(tu)用身體上的尺估測長度電視機
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第二十六章反比例函數26.1.1反比例函數學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練學習目標1理解并掌握反比例函數的概念。(重點)2能判定一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求函數的解析式。(難點)3能根據實際問題中的條件確定反比例函數的解析式。1.什么是函數?2.我們學過的函數有哪些?它們的解析式分別是什么?新課導入復習引入問題1:京滬線鐵路全程為1
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第二十六章反比例函數26.11反比例函數一、教學目標1理解并掌握反比例函數的概念。2能判定一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求函數的解析式。3能根據實際問題中的條件確定反比例函數的解析式。二、教學重難點重點:理解反比例函數的概念.難點:確定反比例函數的解析式,理解反比例與反比例函數的區別。三、教學過程【新課導入
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請你來給它們排一個順序財富健康幸福地位健康雖不是一切,但失去健康,就意味著失去一切。第四單元第九課珍視生命第1課時守護生命小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網頁,、聊天,他常常玩手機到后半夜,早上起來太晚,來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天,小明感覺昏昏沉沉,有時甚至能在課堂上睡著。對于小明的行為你有什么看法?我們身邊有哪些不健康的生活方式?危害是什么?我們應該培養怎樣
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