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第三課豎彎鉤教學目標：1.認識“豎彎鉤”的形態(tài)，教會學生會寫豎彎鉤，掌握帶有豎彎鉤的字的書寫特點與規(guī)律，要求寫得正確、美觀。2.加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別，進一步提高學生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。3結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學生的書寫興趣，提高審美情趣，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。教學重點和難點：教學重點:觀察豎彎鉤的形態(tài)，分析它的寫法，并用毛筆表現(xiàn)出來。教學難點：掌握
上傳時間：2021-09-26 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：177
第4課豎彎鉤教學目標1學習掌握豎彎鉤的書寫要領和書寫方法2培養(yǎng)學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力3進一步鞏固正確的雙姿培養(yǎng)學生的良好書寫習慣教學重點認識豎彎鉤的形態(tài)掌握豎彎鉤的書寫方法教學難點著重把握
上傳時間：2023-06-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
豎彎鉤教案課題豎彎鉤課時1課時課型新授課教學目標1使學生了解豎彎鉤的形態(tài)特征及書寫要領2使學生基本掌握范字光的臨習方法3通過對歐體柳體與趙體的豎彎鉤的書寫風格及其間架結(jié)構的觀察與比較加深學生對書法風格的體會
上傳時間：2024-05-16 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
豎彎鉤教學設計一、教材與學情分析三年級整個一學年，學生主要要掌握的內(nèi)容是歐體楷書的基本筆畫。學生在上學期每周一次的寫字正課上已系統(tǒng)學習了橫、豎、撇、捺、點、橫折、豎折、豎鉤、斜鉤等九種基本筆畫的寫法。隨著臨摹的不斷增加，豎彎鉤這個筆畫使用的頻率越來越高，所以，有必要在教學中引導學生掌握其書寫要領和技巧，寫好這個筆畫，進而寫好帶有“乚”筆畫的字。二、教學目標新課標實施后，對小學低年級寫字教
上傳時間：2021-09-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：108
豎彎鉤的寫法教學設計【教學目標】1、使學生掌握“豎彎鉤”這種基本筆畫的書寫方法。2、在老師的講解引導下，學會書寫基本筆畫“豎彎鉤”，寫好帶有這種基本筆畫的字。3、養(yǎng)成正確的寫字習慣，培養(yǎng)學生的審美能力。【教學重點】使學生掌握“豎彎鉤”這種基本筆畫的書寫方法。【教學難點】學會書寫基本筆畫“豎彎鉤”，寫好帶有這種基本筆畫的字。一、欣賞引入1、同學們，咱們今天又見面了！一回
上傳時間：2021-09-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
北京示范大學出版社義務教育書法三年級下冊第三課豎彎鉤一教材介紹本課承接前兩課的教學內(nèi)容依然為帶鉤的復合筆畫的教學豎彎鉤是由豎彎和鉤復合而成的筆畫是楷書中常見的筆畫往往是字中的主筆因為它的外形像一只浮于水面上昂頭翹尾的鵝所以也
上傳時間：2024-11-11 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
第3課豎彎鉤鵝兒游水中脖子細又長身體帶弧線尾巴向上翹寫完笑一笑豎彎鉤的形態(tài)像一只浮在水面上的大白鵝所以說豎彎鉤還有一個非常雅致的名稱浮鵝鉤二探究新知頭部胸部腹部尾部二探究新知豎要斜彎要圓底要弧鉤向上探
上傳時間：2024-11-11 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：9
書寫要點寫豎時略向左下行筆豎部向右傾斜轉(zhuǎn)彎處圓轉(zhuǎn)有時略細有時略粗轉(zhuǎn)彎后向右行筆筆畫漸粗行筆至橫部末端將筆鋒漸提向右上方出鋒收筆舒緩有力再見再見
上傳時間：2024-11-11 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：25
蘇少版書法練習指導三年級下冊教學設計豎彎鉤一教學目標通過觀察和思考明了豎彎鉤的寫法通過描紅和仿影練習初步掌握豎彎鉤的寫法學習書法常識初步感受歐體顏體柳
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第5課豎彎鉤教學設計教學目標：1、引導學生發(fā)現(xiàn)橫折彎鉤的形態(tài)特點，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點的筆法要領，以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。2、在寫字過程中，讓學生感受到書法的形態(tài)美、文化美，激發(fā)起學生濃烈的寫字興趣。3、培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學過程：一、導入新課同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，大家猜猜看。“頭戴紅帽子身穿白袍子說話伸脖子走路擺架子
上傳時間：2021-09-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
湖南美術出版社書法練習指導小學四年級上冊5.豎彎鉤教案設計【教學目標】1.通過學習使學生了解顏體豎彎鉤的形態(tài)特征與書寫要領，初步掌握豎彎鉤的基本運筆方法。2.學生能借助米字格，基本準確地臨寫例字（光、見）的字形結(jié)構，提升觀察能力和書寫能力。3.通過豎彎鉤及范字的賞析與臨寫，使學生感悟顏體楷書筆畫輕重、疏密、穿插避讓的變化之美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力，體驗書寫的樂趣。4.進一步
上傳時間：2021-09-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：162
課題：豎彎鉤課時：1課時課型：新授課教學目標1、使學生了解“豎彎鉤”的形態(tài)特征及書寫要領。2、使學生基本掌握范字“光”的臨習方法。3、通過對歐體、柳體與趙體的“豎彎鉤”的書寫風格及其間架結(jié)構的觀察與比較，加深學生對書法風格的體會，逐步培養(yǎng)審美能力和觀察能力。教學重難點重點：認識“豎彎鉤”的筆畫形態(tài)和掌握“豎彎鉤”的運筆方法技巧。難點：把握范字“光”的結(jié)構特點。教學方法講
上傳時間：2021-09-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：153
豎彎鉤教案一、欣賞引入1剛才我們欣賞了這么多書法題字，老師也同學們帶來一件著名的文物淳化閣帖（課件）。誰愿意給同學們介紹一下。2.同學們仔細看看淳化閣這四個字，包含了我們學過的哪幾種鉤？先看“淳”，再看“化”，最后看“閣”和“帖”。（彎鉤、豎彎鉤、橫折鉤）這節(jié)書法課，我們重點學習“豎彎鉤”的寫法。（板書：豎彎鉤）的寫法。二、學寫豎彎鉤（一）觀察1同學們仔細看，豎彎鉤像什么呢？(課件
上傳時間：2021-09-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：149
小學四年級書法“豎彎鉤”及相關字的書寫教案教學目標：1、指導學生掌握筆畫“豎彎鉤”的書寫要領。2、學寫歐楷“也、元”字，讓學生感受書法的美妙，激發(fā)學生寫字的興趣。3、通過教師的示范，指導，讓學生學會觀察，學會審美，寫好漢字。4、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。教學重點：認識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫要領。教學難點：掌握豎彎鉤的書寫要領及相關的字。教學過程：一、配樂做轉(zhuǎn)筆
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書法四年級上冊第5課豎彎鉤教學設計思考和提出的問題：1本節(jié)課的教學設計側(cè)重于教學方法的指導，讓學生能舉一反三，培養(yǎng)自能讀貼自能練習的能力。2寫字是一門實踐性很強的課程，教師的指導如何能與學生的實踐相融，點撥指導落到實處，以期達到高效。磨課要點：1教材分析：本課以豎彎鉤的筆畫形態(tài)特點到初步掌握豎彎鉤的運筆方法，讓學生在觀察中獲得對豎彎鉤的感性認識，在描紅臨寫中逐漸掌握豎彎鉤的書寫技巧
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